高校形象品牌設計論文

1、時間抓起來是金子，抓不住就是流水高校形象品牌設計論文一、高校形象品牌設計對文化創(chuàng)新產業(yè)的推動作用（一）高校形象品牌設計能夠確立創(chuàng)新的價值文化導向。以創(chuàng)新 為核心的價值導向是高校文化創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展的基礎，所以創(chuàng)新理念在 高校文化創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展中是十分重要的因素。 而創(chuàng)新同樣是高校品牌 設計中的重要特征，是高校形象品牌設計具有競爭力以及持續(xù)發(fā)展的 源泉。高校資源的有限性要求高校資源能夠得到優(yōu)化配置，而高校在其形象品牌設計中的主要職責就是挖掘優(yōu)勢資源并合理配置資源。高校形象品牌設計并不是噱頭，不能簡單地追求博人關注，而應當體現 出創(chuàng)新理念，在河北省高校形象品牌設計實踐中要認識到，要讓高校 形象品牌設計在

2、文化創(chuàng)新產業(yè)中發(fā)揮出引領創(chuàng)新價值文化的作用，就必須對高校形象品牌設計策劃的可行性以及創(chuàng)新性作出分析，無論是在教育思想、學校精神、發(fā)展戰(zhàn)略、辦學宗旨，還是學風建設、教風 建設、校風建設中，都應當選取有價值的且有創(chuàng)新意義的策劃和方案。（二）高校形象品牌設計有利于對高校文化進行呈現。對于文化創(chuàng)新產業(yè)的發(fā)展而言，高校文化是重要的基石，所以呈現出高校文化 并體現出高校文化的內涵是高校文化創(chuàng)新產業(yè)獲得認可并取得持續(xù) 發(fā)展的基礎。在高校形象品牌設計中，對高校形象品牌的完善需要讓 形象品牌具有連續(xù)性，并具有深厚的文化內涵，這些文化內涵是讓高 校形象品牌具有連續(xù)性的基礎，同時也是高校形象品牌應當保留的一 貫存在

3、的信息。在他人看來，通過這種文化內涵所塑造的品牌給人留 下的印象也具有持續(xù)性。在這種核心概念的保留方面，高校形象品牌 設計與商品品牌設計并不存在明顯差異，如在DIESEL牛仔褲的品牌 設計中重視強調和傳達充滿活力的生活態(tài)度以及生活方式，即使為塑造產品形象品牌而服務的廣告等外在形式不斷變化，但是這種核心概 念并沒有變更，隨著時間的推移，這種形象品牌會被人們普遍接受與 認可。而高校形象品牌設計要發(fā)揮出推動高校文化創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展的作 用，就要求高校能夠對自身的優(yōu)秀文化與優(yōu)勢文化進行挖掘，并憑借自身優(yōu)秀文化和優(yōu)勢文化來提高高校形象品牌設計的質量，當然，在此過程中高校形象品牌設計也能夠對高校文化進行呈現，

4、人們在對高校的形象品牌的認知過程中也會感受到高校文化的魅力，從而使高校 文化創(chuàng)新產業(yè)的發(fā)展發(fā)揮出推動作用。 需要注意的是，在高校形象品 牌設計中，高校文化即高校形象品牌設計的核心概念必須是優(yōu)秀的、 積極向上的，這不僅是高校形象品牌設計深入人心、取得成功的關鍵， 同時也決定著高校形象品牌設計中所承載的高校文化能否被他人認（三）高校形象品牌設計有利于高校文化創(chuàng)新產業(yè)向社會延伸。 高等教育在教育市場體系中處于中心地位， 圍繞高等教育所形成的子 市場包括學術市場、用人市場、科技市場、生源市場、師資市場以及 教育投資市場，而高校形象品牌的優(yōu)劣也影響著這些市場功能的實 現。除此之外，隨著文化創(chuàng)新產業(yè)的興起

5、，高校文化創(chuàng)新產業(yè)也成為 了圍繞高等教育形成的產業(yè)形勢，在高校創(chuàng)新產業(yè)的發(fā)展中，高校形 象品牌同樣發(fā)揮著決定性作用。從高校文化創(chuàng)新產業(yè)的投入來看，高 校良好的形象與品牌就像磁場一樣吸收著資金、人才以及合作伙伴， 這是確保高校文化創(chuàng)新產業(yè)具有持久創(chuàng)新活力以及生命力的重要保 障。高校良好的形象品牌不僅能夠在吸引人才和擴展合作的基礎上為 高校文化創(chuàng)新產業(yè)提供了更好的外部發(fā)展環(huán)境， 而且也可以在提高師 資隊伍以及學生群體質量的基礎上確保咼校具有較咼的科研能力并 培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，這種作用不僅能夠進一步提升高校的品牌形 象，同時有利于高校文化的優(yōu)化，而高校文化的優(yōu)化又為高校文化創(chuàng) 新產業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了更

6、好的內部條件， 由此可見，高校形象品牌設計 與高校文化創(chuàng)新產業(yè)的發(fā)展具有密切的關系，并且二者可以形成一種 良性的循環(huán)。從市場產出來看，高校的形象品牌影響著高校文化創(chuàng)新 產業(yè)能否轉化為生產力。良好的高校形象品牌具有著不可估量的價 值，這種價值主要體現為他人對高校的信任， 作為無形資產的高校形 象品牌能夠從多個方面推動學校的發(fā)展，有利于學校和社會合作關系 的強化以及學校爭取大眾媒體、社會團體、政府機關、社會公眾的支 持，這對于高校文化創(chuàng)新產業(yè)轉化為生產力而言是至關重要的。由此 可見高校形象品牌設計能夠為高校文化創(chuàng)新產業(yè)走向社會打下堅實 的基礎，對于文化創(chuàng)新產業(yè)吸引投資與構建合作關系具有重要作用，

7、如北大、清華等高校的品牌都推動了北大的方正、清華的同方等企業(yè) 的發(fā)展，而這些企業(yè)都在發(fā)展中為高校帶來了美譽和利潤。二、高校形象品牌設計的優(yōu)化高校形象品牌設計在文化創(chuàng)新產業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展中發(fā)揮著至關重 要的作用，所以在高校品牌經營過程中，需要認識到塑造高校形象工 作所具有的重要性。高校品牌形象設計是十分復雜的工程，這一過程 不僅要體現出高校育人的責任感，同時要重視經濟利益以及社會利益 的實現。在UIS理論指導下，學校品牌形象設計被分為校園文明與 校園精神特征系統(tǒng)、校園行為規(guī)范及其運作系統(tǒng)、視覺形象識別系統(tǒng) 三個部分，三者分別是高校形象品牌設計中的核心內容、 運行保障以 及個性化途徑，其目的在于能夠讓

8、社會公眾對高校具有更強的記憶和 感知，從而實現高校形象以及知名度的提升。 其中校園文明與校園精 神特征系統(tǒng)在高校中具體體現為校風、教風、學風、辦學宗旨、辦學 指導思想、教學質量、學校特色等，高校需要以教學質量的提高為目 標，通過與學校特色、實際以及傳統(tǒng)的結合來對校園文明與學校精神 特征進行設計，同時將設計中的內涵通過能夠被公眾感知的標志物、 圖案或者語言表達出來；行為規(guī)范及其運作系統(tǒng)決定著高校形象品牌 設計的成敗，這要求高校應當在法律、法規(guī)、政策的基礎上根據學校需求和學校實際來制定切實可行的規(guī)章制度，不僅要確保規(guī)章制度的 權威性與科學性，同時要將各項規(guī)章制度落到實處 ；視覺形象識別系 統(tǒng)具有著差異性、形象性以及直觀性的特點，主要包括高校中的代表 性建筑物、校服、?；盏?，在這些內容的建設中應當以容易被社會公 眾認同、記憶與感知為原則，同時也向教職工和學生傳播出正能量， 發(fā)揮出視覺形象識別系統(tǒng)在推動教職工以及學生自信心和自豪感中 的作用。另外，視覺形象識別系統(tǒng)的設計需要符合三個具體要求：一是能夠對高校精神特征以及高校特色有所體現和反映，二是各個標志之間所具有的基調要具有系統(tǒng)性和統(tǒng)一性，三是所設計的標志要具有 情感性，從而更好地引發(fā)公眾共鳴并為公眾留下深刻印象。如高?？梢哉埳鐣藖磉M行標志的設計、校名的擬定、校牌的書寫等。在高 校形象品牌的設計中需要注意的問