三年級語文下冊期末檢測考試復習專項水平練習冀教版

1、三年級語文下冊期末檢測考試復習專項水平練習冀教版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 拼一拼，寫一寫。hi bn y f tng xi y jn xi tin ch co ji bi k ko 2. 我能認真拼讀，并且工整書寫。shu b sh xin zh zh zhn bi zhung bn yo hung gu z hu yn wn shu hi bn 3. 看拼音寫詞語。chng xin bin hun l zh yu rn yun rn chng ling do jin gung mng p tng m xng 4. 看拼音，寫詞語。p ji f ho ji ji xi di u zhu

2、（_） （_） （_） （_） （_）tn y lng hn ji ku l sh sh jin（_） （_） （_） （_） （_）句子訓練營5. 按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關聯(lián)詞寫句子）_（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句）_（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_6. 按要求寫句子。1.小草從土里長出來了。（改為擬人句）_2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_4.小鳥在樹上歌唱。(擴句)

3、_5.修改病句。今天的天氣十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_7. 按要求寫句子。1.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（寫成反問句）_2.春風吹綠了田野。（寫成反問句）_3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_5.貫徹小學生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_8. 句子加工廠。1明天不下雨。明天我們去公園放風箏。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_2曇花開了。（把物當作人來寫）_3修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經驗人們長期積累的，改善了造紙術。_課內填空9. 課文歡樂谷。1可愛的生靈，讓古詩顯得趣味盎然。你瞧，

4、絕句中的詩句“_，_”寫出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；惠崇春江晚景中的詩句“_，_”寫的是鴨子最先察覺了初春江水的回暖；三衢道中中的詩句“_，_”寫出了黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染了舒暢愉悅的氛。2本單元，我們在鄭振鐸的介紹下愛上了那_的燕子，跟著葉圣陶欣賞了那一池_的荷花，和汪曾祺一起認識了一群_的昆蟲。10. 日積月累，填一填。1燈不撥不亮，_。2一個籬笆三個樁，_。3_，最是橙黃橘綠時。4意欲捕鳴蟬，_。5_，霜葉紅于二月花。6你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。11. 根據(jù)課文內容填空。1在

5、飲湖上初晴后雨中，詩人用“_ ”來比喻西湖，因為兩者都有一個共同點：_（填寫詩中原句）。2小興安嶺一年四季_，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3山行的作者是_代詩人_，這首詩描繪的是_季節(jié)的美麗景色。詩中寫了_、_ 、_、_ ，構成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。12. 根據(jù)課文內容填空。1.法布爾通過實驗證明，蜜蜂有_的能力，靠的不是_，而是一種無法解釋的_。2.花鐘一課告訴我們，一天之內， _。3.趙州橋是_朝的石匠_設計并參加建造的，到現(xiàn)在已經有一千四百多年了。4._時代，有個叫_的人改進了造紙術。形近字詞13. 比一比，再組詞。資（_）爐（_）滔（_）婦（_）怒（_）姿（_）蘆（_）稻（_）掃

6、（_）怨（_）14. 比一比，組詞語。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）資（_）稻（_）訪（_）15. 形近字組詞。改（_）蕉（_）圓（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）園（_）洞（_）懂（_）16. 辨字組詞。瓣_ 性_ 導_ 跳_ 核_辯_ 姓_ 異_ 逃_ 該_補全詞語17. 把下列詞語補充完整，并任選一個造句。手（_）腳（_） （_）心（_）膽 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）發(fā)（_）中 （_）上（_）下_18. 先將四字詞語補充完整，再按要求填空。眼（_）手快 手忙（_）亂 面紅（_）赤 秋（_）氣爽 披頭（_）發(fā) 層（_）盡（_） 七（_）八（_）

7、百發(fā)百（_）1上面詞語中“百發(fā)百（ ）”結構一樣的成語有_、_。2含有身體部位的成語你能再寫兩個嗎_、_。19. 把下面的詞語補充完整。（_）（_）奪目 （_）（_）粼粼曠亮（_）（_） （_）（_）有力 伶俐（_）（_） （_）（_）無比20. 補充詞語。各種（_）（_） 一（_）知（_） （_）高（_）淡秋風（_）（_） 五（_）十（_） （_）牙（_）爪閱讀理解21. 閱讀下文，回答問題。 收集陽光我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到

8、瓶子里玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進去。”然后，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chn shn）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個。老人得（di d）的是老年偏癱，長年不能起床?？墒?/p>

9、醫(yī)生說多曬太陽對身體有好處。他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了一項世界上最偉大的發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調子?；蛟S是因為那瓶用心收集來的陽光吧。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長（chn zhn）他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽光。1請在文中加點字的正確讀音下畫“”。2讀句子，完成練習。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。（1）他這么做是想（ ）

10、。A捉螞蚱和蜻蜓 B裝清澈的溪水 C收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請用“ ”在文中畫出來。3讀完短文，你心里在想什么？你又想對文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：_我想對小男孩說：“_”22. 課外閱讀，完成練習。鳥趣幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽臺的水泥臺上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經折斷，傷殘的

11、肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復”了，像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖掛到地上，起飛蠻費勁，幾經磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種困難

12、與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。1面對那只受傷的鳥兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語，依次寫在下面的括號里。（_）（_）（_）（_）2作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上吃蟲子時“_”的樣子，覺得“甚是有趣”；又把感動于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“_地活著”視為另一種“鳥趣”。3仔細閱讀短文，說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_4你積累了哪些含有鳥名的成語和古詩句？寫在下面短橫線上。（1）含有鳥名的成語：_、_（2）含有鳥名的詩句_23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。雕花弓從前有個獵人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最

13、多，大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。獵王原來用的那把弓，外表平實，很不起眼，有了獵王的頭銜之后，他心想：“我的身價已經跟以前大不相同了，如果再用這把難看的弓，一定會遭人笑話?！庇谑潜惆雅f弓丟棄了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花紋，每個人見了都忍不住要摸一摸，稱贊幾句。獵王更得意了。有一天，村子里舉行射箭比賽，獵王帶著美麗的新弓，很神氣地到達比賽地點。等輪到獵王出場時，大伙兒都鼓掌喝采，準備看他一顯身手。見獵王拈弓搭箭，才將弦一拉緊，那美麗的雕花弓竟然當場折斷了。在場的人個個哄堂大笑，獵王面紅耳赤，一時羞窘地說不出話來。1讀讀第一自然段，填一填：獵人因為射箭的技巧非常精湛，所

14、以_，因此_。2獵人的新弓是什么樣的？請在第二自然段中用“_”畫出句子。3“獵王”為什么要制造一把新弓呢？請在最準確的一句后面打“”。(1)有兩把弓可以打更多的獵物。 （ ）（2）難看的弓打不到獵物。 （ ）（3）他覺得獵王應該用漂亮的弓。 （ ）4讀了這個故事，你有什么想法？請寫一寫。_24. 閱讀語段,完成練習。孩子們慢慢地長大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉形的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽,春天和秋天戴碗形的布帽。后來,方帽子店對面,又開了一家帽子店,櫥窗里放著( )的帽子,卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著( )的帽子,卻沒有一頂是圓的,玻璃櫥窗里還貼了

15、一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子?！睂γ娴男旅弊拥昀镆操N了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子?！鳖櫩蛡冊诜矫弊拥觊T前站一會兒,又到新帽子店門前站一會兒,不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久,最后還是進了新帽子店。1第段中的省略號省略了_,請繼續(xù)補充相關內容: _。2聯(lián)系上下文,選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在語段中的括號里。方方正正 圓圓溜溜 各式各樣 五花八門3第段中的兩則廣告,你認為哪一則更好?為什么?方帽子店:專賣從不改變的方的好帽子。 新帽子店:專賣各式各樣的舒服的好帽子。_。4第段中顧客們在兩家的櫥窗前“看了好久”,他們在思量什么?為什么“最后還是進了新帽子店”?說說你的想法。

16、_。寫作25. 按要求作文。親愛的同學們，你留心觀察過我們身邊的景物嗎？春天的校園、喧鬧的街道、夜晚的天空它們或美麗，或有趣，或者使人著迷。你一定也有自己的發(fā)現(xiàn)，寫下來，與大家分享一下吧！請嘗試運用本學期學到的方法，選取一處喜歡的景物，抓住景物的特點，圍繞一個意思，寫一段話，注意語句通順，正確使用標點符號，能用上積累的好詞佳句，就更棒了。字數(shù)不少于150字。_26. 習作天地。題目：難忘的 節(jié)要求：1把題目補充完整；2要把難忘的原因作為重點來寫；3語句通順，書寫工整，正確使用標點符號。_27. 習作表達。我們周圍有許多美麗的地方，花園里，映入眼簾的大花壇中開著五顏六色的花；彌河兩岸的游園就像一

17、幅美麗的畫卷；廣場上的噴泉多么壯觀；校園的玉蘭花、大白楊也是美不勝收羅丹說過：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“美麗的 ”為題，圍繞一句話來寫你發(fā)現(xiàn)的美景，用上積累的有新鮮感的詞語。認真書寫，不少于300字。_答案1、海濱 漁夫 躺下 亞軍 夏天 除草 潔白 可靠2、手臂 視線 蜘蛛 準備 裝扮 搖晃 規(guī)則 火焰 玩耍 海濱3、呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤 乘涼 刀劍 光芒 普通 模型4、破舊 符號 酒家 攜帶 歐洲 貪欲 靈魂 借口 歷史 石匠5、草叢里的小動物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來泡茶。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 我推測蜜蜂可能找不到家。 6

18、、小草快樂地從土里探出了腦袋。 如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。 蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。 把“爽朗”改為“晴朗” 刪除“季節(jié)” 7、我們難道能辜負老師對我們的殷切希望嗎？ 春風難道沒有吹綠了田野嗎？ 大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。 雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。 貫徹小學生守則以后，小學生的行為發(fā)生了顯著的變化。 8、如果明天不下雨，我們就去公園放風箏。 曇花向人們展示美麗的笑臉。 東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。 9、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨

19、先知 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 活潑機靈 生機盎然（形態(tài)萬千） 各具特點10、理不辯不明 一個好漢三個幫 一年好景君須記 忽然閉口立 停車坐愛楓林晚 一把把小扇子 一枚枚郵票11、西子 濃妝淡抹總相宜 景色誘人 大花園 寶庫 唐 杜牧 秋天 山路 人家 白云 紅葉12、1.辨認方向 超常的記憶力 本能 2.不同的花開放的時間是不同的 3.隋 李春 4.東漢 蔡倫 13、資源 香爐 滔天 婦女 怒氣 姿勢 蘆葦 水稻 打掃 怨恨14、蓮蓬 分裂 姿勢 舞蹈 仿佛 相逢 列車 資金 水稻 訪問 15、改變 香蕉 圓形 木筒 董事長 攻擊 焦點 花園 水洞 懂事16、花瓣 性別 向導 跳繩 核

20、心 辯論 姓名 差異 逃跑 應該 17、忙 亂 提 吊 秋 氣 四 八 百 百 七 八 秋高氣爽 在這秋高氣爽的日子里，我們班組織了郊游活動。18、疾 腳 耳 高 散 林 染 上 下 中 一心一意 一五一十 頭重腳輕 七嘴八舌19、光 彩 波 光 無 比 輕 快 可 愛 爛 漫 20、各 樣 葉 秋 天 云 習 習 光 色 張 舞 21、1chn d zhn2C老人得的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。3 我也要像文中的小男孩一樣以樂觀的心態(tài)面對生活，用善良的心去待人。 你對奶奶的愛讓我感動，你對生活積極樂觀的態(tài)度值得我學習。22、1 擔憂 悵然 吃驚 慶幸 2 怯生生

21、 頑強 3表達了作者對鳥兒的憐愛和敬佩之情。4 鶴立雞群 鴉雀無聲 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。23、1 每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最多， 大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。 2上面雕刻了非常精致的花紋3（3）4使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能發(fā)揮實用的價值。24、1 帽子的式樣 三角形的、瓜皮形的、八角形的、鴨舌形的、虎頭形的 2各式各樣 方方正正3方帽子店的廣告好。“從不改變”一詞寫出了風格、品質始終如一。新帽子店的廣告好。“各式各樣”“舒服”突出了商品的兩大特點。4顧客們可能在想:是選擇傳統(tǒng)的方帽子,還是選擇別致的新帽子呢?最后還是式樣多而且戴

22、起來舒適的新帽子更實用、更吸引人。25、范例：拉薩天空的藍色是屬于那種純粹得淋漓盡致、無拘無束的色彩。它藍得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結，使之長久地凝固在天幕的某個地方，讓你盡情而貪婪地享受人間的碧藍所帶來的無限寬闊。我站在這個城市里任何一條并不講究的街頭或陋巷中，都會看到許多人在熒屏上和書本上看到過的那座高大的、依山而建的氣勢磅礴的房子布達拉宮，它頭頂?shù)奶炜赵谝荒晁募局胁还苁巧疃€是盛夏都凈藍凈藍的發(fā)亮。有了這藍天，布達拉宮的雄偉、壯麗變得更加神秘、誘人！于是，我有了這樣的猜想：拉薩的天空之所以這么湛藍，就是因為有這座獨特的圣殿，如果少了它，拉薩的天空就會冷得像結了冰，寂寞得像一所空房子。26、例文：難忘的中秋節(jié)今天是一年一度的中秋節(jié)，大街上人們個個