《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》說

1、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),2,總 體 概 要,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),3,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn),計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，始于1993年,專 業(yè) 簡 介,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),4,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn),網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),5,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)：課 程 設(shè) 置,課 程 介 紹,課程性質(zhì)：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課，對本專業(yè)的典型崗位的核心能力具有支撐作用。,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),6,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)：課 程 設(shè) 置,課 程 目 標(biāo),課程培養(yǎng)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培 養(yǎng)學(xué)生配置與管理linux服務(wù)器的能力以及基于linux平臺配置企業(yè)應(yīng)用服務(wù)器并對之進(jìn)行管理與維護的能力。,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),7,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)

2、：課 程 定 位,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),8,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)：課程設(shè)置理念,課 程 設(shè) 計 理 念,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),9,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)：課程設(shè)置理念,課 程 設(shè) 計 理 念,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),10,一、課 程 標(biāo) 準(zhǔn)：課程設(shè)計思路,以綜合應(yīng)用服務(wù)器架設(shè) 工作過程 為導(dǎo)向,培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)： 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),突 出 技 術(shù) 實 用 性,以具體任務(wù)為驅(qū)動,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),11,二、教 學(xué) 內(nèi) 容,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),12,二、教 學(xué) 內(nèi) 容,linux的操作基礎(chǔ)（20課時）,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理（32課時）,linux 系統(tǒng)安裝（8課時）,服務(wù)器架設(shè)綜合實驗（4課時）,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),13,二、教 學(xué) 內(nèi) 容：學(xué)習(xí)

3、情境設(shè)置,學(xué)習(xí)情境 1,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),14,二、教 學(xué) 內(nèi) 容：學(xué)習(xí)情境設(shè)置,學(xué)習(xí)情境 2,管理linux系統(tǒng),任務(wù)1,任務(wù)6,用戶管理,磁盤資源管理,文件系統(tǒng)管理,進(jìn)程管理,系統(tǒng)安全管理,軟件包管理,任務(wù)2,任務(wù)3,任務(wù)4,任務(wù)5,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),15,二、教 學(xué) 內(nèi) 容：學(xué)習(xí)情境設(shè)置,學(xué)習(xí)情境 3,linux服務(wù)器配置,任務(wù)1,任務(wù)6,nfs服務(wù)器,dhcp服務(wù)器,dns服務(wù)器,apache服務(wù)器,ftp服務(wù)器,電子郵件服務(wù)器,任務(wù)2,任務(wù)3,任務(wù)4,任務(wù)5,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),16,二、教 材 建 設(shè),linux概述 linux安裝方法 linux操作基礎(chǔ) 服務(wù)器安裝與配置 服務(wù)器架設(shè)綜合項目,

4、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),17,二、參 考 資 料書籍,柳青.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用. 高等教育出版社，2011.10 紅帽軟件（北京）有限公司.red hat linux用戶基礎(chǔ). 電子工業(yè)出版社，2011.1 張永周. red hat linux服務(wù)器搭建與管理. 清華大學(xué)出版社，2012.2,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),18,二、參 考 資 料網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇,中國最大的linux論壇 linux寶庫 中國linux公社 ,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),19,三、教學(xué)方法手段：教學(xué)對象分析,高 職 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè) 二年級學(xué)生,基礎(chǔ)水平一般,有一定學(xué)習(xí)能力 鉆研能力不強,學(xué)生能力分析,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),20,案

5、 例 情 境,需 求 分 析,技 術(shù) 操 作,總結(jié)知識點 （任務(wù)實現(xiàn)與 具體應(yīng)用）,解 決 方 案,理 論 背 景,師 生 互 動,公司新購置了8臺計算機，希望承擔(dān)服務(wù)器的角色，為公司網(wǎng)絡(luò)中的用戶提供多種功能,先做 后學(xué),邊做 邊學(xué),三、教學(xué)方法手段：案例與知識點結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),21,三、教學(xué)方法手段：教 學(xué) 方 法,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),22,三、教學(xué)方法手段：考核方法,上課考勤 平時考核 平時作業(yè),平時考核(30%),基礎(chǔ)操作 服務(wù)器配置,實踐考核(20%),對知識的 綜合理解 和運用能力,知識性考核(50%),網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),23,教學(xué)單元（2課時）-dns服務(wù)器配置 案例情境：（2） 某公司

6、已申請了域名，搭建了自己的網(wǎng)站，希望內(nèi)部員工和internet上的用戶都能通過域名訪問公司的網(wǎng)站，同時希望員工能訪問internet上的網(wǎng)站。 需求分析： （1） 需用構(gòu)建一臺dns服務(wù)器，管理域的域名解析。 解決方案： （2） 添加dns服務(wù)、配置dns區(qū)域、dns客戶端配置和測試。,四、教 學(xué) 組 織 與 實 施,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),24,教學(xué)單元-dns服務(wù)器配置 實例1：安裝dns服務(wù)。（15） 實例2：驗證dns服務(wù)的安裝。 （2） 實例3：dns服務(wù)的停止和啟動。 （3） 實例4：創(chuàng)建正向查找區(qū)域。 （5） 實例5：創(chuàng)建反向查找區(qū)域。 （5） 實例6：在區(qū)域中創(chuàng)建資源記錄。 （10） 實例7：dns客戶端的配置和ping命令測試。（10） 實例8：使用nslookup命令測試。 （5）,四、教 學(xué) 組 織 與 實 施,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),25,教學(xué)單元-dns服務(wù)器配置 理論背景：（10） 1：dns定義。 2：dns域名空間簡介。 3：dns查詢工作原理。 4：dns區(qū)域類型。 師生互動（10） 主題報告 （5） 任務(wù)總結(jié) （5）,四、教 學(xué) 組 織 與 實 施,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),26,四、教 學(xué) 效 果,掌握職業(yè)技能方面： 掌握在linux平臺上架設(shè)各種服務(wù)器的知識和技能 職業(yè)資格證書方面: linux操作員 網(wǎng)絡(luò)管理員 綜合素質(zhì)方面： 溝通能