2021年度第一學期九年級工作計劃.doc

1、 2021年度第一學期九年級工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年度第一學期九年級工作計劃為全面貫徹國家的（范本）教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。一、現(xiàn)狀分析九（12）班本期共有學生_人，其中男生_人，女生_人，_人在校住宿，_人在外租房住宿。本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣

2、較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。二、班級目標1.加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2.每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3.做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。三、工作重點1加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。2定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。四、具體措施1用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進

3、了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的_事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。2.以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管

4、理的主人。在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任這個級班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班_的計劃和決定，都應和班_共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。3.加大

5、班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是_更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班_和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。（1）加強班干_伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。（3）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。（4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的_紀律性、團隊意識進

6、一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。4.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，

7、上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。經(jīng)過三年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。課堂學習習慣，主要做三項工作：第一，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第二，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證

8、每節(jié)課都有收獲。自習習慣，主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。（4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班

9、級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經(jīng)完成）（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。具體措施：學習評比由督學組負責_，最勤奮的同學_由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。5.搞好學習活動，豐富學習生活增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。班內(nèi)開展學習知識競賽。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。6.加強學生體育鍛煉。體育力爭出好成績。對體育特困戶，設法幫助其解決困難。7.加強心理輔導，做好青春期教育。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。8.抓好學生思想工作。（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。（2）引導學生塑造高尚的人格