2021年新學(xué)期小學(xué)低年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
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1、 2021年新學(xué)期小學(xué)低年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃撰寫人:_日 期:_2021年新學(xué)期小學(xué)低年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期又開始了,我繼續(xù)擔(dān)任低年級(jí)的班主任,象低年級(jí)這樣的班主任,都是婆婆媽媽的工,很煩瑣,不好當(dāng),往往是工夫下得比別人多,但是收效卻甚微,一般老師都是不喜歡當(dāng),怎么才能克服自身心理的障礙,當(dāng)好低年級(jí)的班主任呢,我想給自己提幾點(diǎn)要求:一、親近拉近距離辦對(duì)待低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)像對(duì)待自己的孩子一樣,與他們多親密接觸,他們自然就會(huì)覺得老師就像媽媽,是親近的人。我要盡量要求自己每天微笑著面對(duì)每一位學(xué)生,時(shí)間長(zhǎng)了,我想他們也會(huì)用微笑面對(duì)我。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我應(yīng)仔細(xì)地聆聽,并與他們一起想辦法解決問題。

2、因低年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,天性比較純真,行為也較直接,我想真誠(chéng)地對(duì)待他們后,也會(huì)得到了他們的真誠(chéng)的。這樣也就會(huì)拉近我與學(xué)生的距離。二、過好“嚴(yán)”字關(guān)愛孩子不等于縱容孩子,“嚴(yán)”也是“愛”的一種表現(xiàn)。就像做父母不能溺愛自己的孩子一樣,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。過好“嚴(yán)”字關(guān),不能因?yàn)樾能浂艞墝?duì)孩子應(yīng)有的教育,真誠(chéng)與微笑讓我們關(guān)系親密了,但對(duì)于他們的學(xué)習(xí)與必須遵守的校規(guī)校紀(jì)方面,我是嚴(yán)格的。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生年齡小,好玩是他們的天性,玩多了自然就難以自控,一會(huì)兒違反紀(jì)律,一會(huì)兒拖欠作業(yè),對(duì)于違規(guī)的學(xué)生自然要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要嚴(yán)肅的指出,嚴(yán)厲的批評(píng),嚴(yán)格的規(guī)范,“教不嚴(yán),師之惰”“嚴(yán)師出高徒”雖

3、然不被素質(zhì)教育所推崇,但是也是有道理的。三、用“愛心”育人愛是個(gè)萬能的催化劑,無論什么樣的學(xué)生,只要你懷著一顆愛心去對(duì)待他,他都會(huì)給你善意回報(bào)。想讓學(xué)生接納你,首先要問問自己能否愛他們?nèi)缱约旱暮⒆?,特別是當(dāng)你口不擇言時(shí),當(dāng)你拳腳相加時(shí)。低年級(jí)的孩子,年齡小,在他們眼中老師是真的可以成為媽媽的,他們更能感覺到老師身上的那種母性的光輝,所以作為低年級(jí)的班主任一定要過“愛”字關(guān),要用一顆坦誠(chéng)的心去愛你的學(xué)生,愛他們的頑皮,愛他們的天真,在每個(gè)學(xué)生的心里都種下一顆愛的種子,在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子才能真正的身心健康。以自己的寬容走近學(xué)生,成為學(xué)生心目中可敬的人,從而順利達(dá)到教育目的。我確信:只要有愛就能

4、喚醒愛,愛能改變一切。四、“淡”字關(guān)我想:作為低年級(jí)的班主任,要學(xué)會(huì)淡然,凡事都不要強(qiáng)求。面對(duì)班級(jí)的雜亂無章的秩序要穩(wěn)住,面對(duì)每天學(xué)生不停不休的告狀要坐住,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)的批評(píng)要頂住。時(shí)刻要記住淡定,因?yàn)橛袝r(shí)候雖然我們付出了,但結(jié)果也許不象我們自己想象的那么美好,但只要我們努力付出了就好,不要著急,順其自然,相信你的學(xué)生明天會(huì)長(zhǎng)大。生活中也應(yīng)學(xué)會(huì)淡然,面對(duì)生活中所發(fā)生的喜、怒、哀、樂,我們也應(yīng)該淡然地去面對(duì),相信明天會(huì)更好!低年級(jí)的班主任就像一只陀螺,每天都在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),沒有人規(guī)定你向里轉(zhuǎn),還是向外轉(zhuǎn),但是轉(zhuǎn)一定要有中心,那就是“為了每一個(gè)孩子”,在轉(zhuǎn)的過程中如果懷著:愛、嚴(yán)、淡的胸襟,相信你會(huì)轉(zhuǎn)得比別人更精彩。我將無愧于我心,無悔于我的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我會(huì)更用心去繼續(xù)耕耘屬于我

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