人教部編版五年級數(shù)學上冊《4.1第四單元 可能性 例3》精品PPT優(yōu)質課件_第1頁
人教部編版五年級數(shù)學上冊《4.1第四單元 可能性 例3》精品PPT優(yōu)質課件_第2頁
人教部編版五年級數(shù)學上冊《4.1第四單元 可能性 例3》精品PPT優(yōu)質課件_第3頁
人教部編版五年級數(shù)學上冊《4.1第四單元 可能性 例3》精品PPT優(yōu)質課件_第4頁
人教部編版五年級數(shù)學上冊《4.1第四單元 可能性 例3》精品PPT優(yōu)質課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四單元： 可能性,可能性 例3,一、復習舊知,摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？,同學們還記得這個問題嗎？,摸出紅球的可能性大，因為口袋中 紅球的數(shù)量比藍球多。,二、探索新知,我們一起做實驗來摸摸看吧！,怎么知道盒子里是黃球多還是紅球多呢？,我們已經知道：盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球。,二、探索新知,小組活動： （1）盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球，每個小組的盒子里 裝的球都是一樣的。 （2）從中摸出一個球后再放回去搖勻，重復20次并記錄下 球的顏色。,二、探索新知,把各組的數(shù)據(jù)匯總在下面的統(tǒng)計表里吧！,下面是八個小組的統(tǒng)計情況。,認真觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？,都是摸出 的次數(shù)比

2、的次數(shù)多。,盒子里是 多還是 多呢？,多。,三、知識應用,1. 猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？ 摸出哪種顏色棋子的可能性最小？,摸出一個棋子，可 能是什么顏色？,摸出一個棋子,可能是紅色、藍色或黃色。,盒子里紅色棋子最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。,盒子里黃色棋子最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。,三、知識應用,2. 給 涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出 紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？,可以5個面涂紅色， 1個面涂藍色。,還可以4個面涂紅色， 2個面涂藍色。,只要紅色面比藍色面的數(shù)量多就可以。,三、知識應用,3. 擲一擲。,哪面朝上？,全班每人擲一次。 朝上的有_人。 朝上的有_人。,朝上的可能性大還是 朝上的可能性大？,如果全校的人每人擲一次， 哪個面朝上的可能性大？,和你的小伙伴一起討論討論。,如果有更多的人來擲，結果會怎樣呢？,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選?。?2.從練習冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論