小學(xué)語文第七冊四年級上學(xué)期語言交際全冊教案設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語言交際課教學(xué)設(shè)計(jì)第七冊一、自我介紹1、我的一家 2、我的房間3、我的課外興趣二、提問與采訪4、征求意見5、虛心請教6、原因采訪三、答題與被訪7、我的看法8、我的經(jīng)驗(yàn)9、采訪經(jīng)驗(yàn)四、信息交流10、班級新聞11、信息發(fā)布12、我最喜愛的廣告語五、接待與慰問13、熟人來訪14、慰問同學(xué)六、辯論與演講15、小組辯論16、競選演講17、報(bào)喜一、自我介紹1、我的一家教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)會介紹家庭成員的情況特點(diǎn)。2、說一段話做到有條理、重點(diǎn)突出。3、進(jìn)行愛親人的教育。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回顧激趣：1、啟發(fā)談話，每個同學(xué)都有自己的家，向別人介紹自己的家，可以培養(yǎng)說話有序的能力。介紹時，先說說一家有幾口人，再

2、說說稱呼，然后說說他們的工作表現(xiàn)或個性特點(diǎn)，還可以通過一件事來說，要抓住重點(diǎn)有條理地說。板書回顧：板題：我的一家我的一家該怎樣介紹？a總分；b有條理2、總結(jié)激趣：講清目標(biāo)激發(fā)學(xué)生說話的興趣。二、試說點(diǎn)撥，明確方法。1、學(xué)生試說師生評議。2、范例引導(dǎo)：我的一家由爸爸、媽媽和我三口人組成。爸爸是個機(jī)械工程師，媽媽是搞美術(shù)設(shè)計(jì)的。我們家三個人雖然性格各不相同，但卻有一個共同特點(diǎn)一鼻子上都架著一副近視鏡，就數(shù)媽媽的眼鏡圈圈多。我們?nèi)齻€人雖然興趣各不相同，但也有一個共同愛好愛看書。書成了我們家的好朋友。爸爸看書的時候，喜歡皺著眉頭，時而想想，時而埋頭寫寫；媽媽看了書，喜歡動手做裝飾物品；我看書喜歡邊看邊

3、想，在地理奇觀里漫游，真是其樂無窮。想想：這段介紹有什么特點(diǎn)？3、學(xué)生討論，教師總結(jié)：我的一家由組成（總起）最的人要算（重點(diǎn)）還有我是（有層次介紹）我的一家（總結(jié)）三、學(xué)生同桌互說糾正。四、班級舉手指名介紹進(jìn)行評分。五、示例加深。1、示例我的一家圍繞一件事來介紹。2、聽說復(fù)講。六、作業(yè)：介紹我的一家說給父母聽。2、我的房間教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按方位有條理地介紹房間的布置及裝飾。2、學(xué)習(xí)用一段話介紹環(huán)境或建筑物，做到條理清楚，重點(diǎn)突出，特點(diǎn)鮮明。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、示例揭題明方法1、示例：我的房間真小，一張大床和一張小床已經(jīng)把屋子塞滿了，大櫥和小櫥疊在一起，大凳子底下放著小凳子，唯一布置得比較豪華的是那

4、個“寫字臺”，其實(shí)那只是一臺縫紉機(jī)，上面鋪著雪白的“桌布”，“桌布”上有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅墨水跡，“桌”上放著一個喇叭花形的臺燈，燈下有個長頸鹿筆插，這是我和爸爸學(xué)習(xí)工作的地方。我多么希望有一間單獨(dú)的房間。2、討論說法：確定特點(diǎn)；圍繞特點(diǎn)寫；詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。3、板題明要求：抓住特點(diǎn)說說你自己的房間。二、小組自由說。三、指名說師生評議，進(jìn)一步列綱：我的房間真總述；我房間的布置；我感到四、小組說互評打分。五、作業(yè)：說說我的房間給家人聽。3、我的課外興趣教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過具體事例，說清（介紹）自己的興趣愛好及給自己帶來的好處。2、運(yùn)用總分法說一段話，做到有條理。3、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、啟

5、發(fā)入題激趣。1、啟發(fā)：你有什么課外興趣？2、學(xué)生發(fā)言：讀書、電腦、書法、下棋、講故事。3、明目標(biāo)：通過具體事例來簡要說明。二、示例明法1、示例：總起，我最喜愛收集糖紙，它們給我課余生活帶來樂趣。具體記敘：a、三年級時發(fā)現(xiàn)糖紙顏色各異形狀五花八門；b、日積月累，內(nèi)容豐富，感情也深了；c、糖紙給我提供圖案完成出黑板報(bào)的任務(wù)。總結(jié)，收集糖紙給我?guī)順啡ぃ瑤砹藥椭?，我真愛收集糖紙?、連起來試說（自由說）。三、同桌自說我的課余興趣，不會說的按老師內(nèi)容說。四、加深拓寬1、得出要求：具體說事例，增加介紹的內(nèi)容。2、選擇說話能力強(qiáng)的學(xué)生說。五、作業(yè)：我的課外興趣寫成作文。4、這是我的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)

6、習(xí)通過具體事例，說清（介紹）自己的好朋友。2、運(yùn)用總分法說一段話，做到有條理。3、讓學(xué)生懂得學(xué)生之間的友誼的重要。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入：1、提問導(dǎo)入：你有什么樣好朋友？說說原因。2、交流自己的好朋友，并說明原因。3、教師小結(jié)：好朋友是你的知心，對他應(yīng)十分了解，你介紹朋友的情況。要抓住要點(diǎn)講清楚。二、示范學(xué)法:1、示例：他叫李奔，和我同年，是我的同學(xué)。他是個讀書迷，他家里有很多書，有少年科學(xué)畫報(bào)、智力游戲、安徒生童話，他看起書就入迷，有時忘了吃飯。有一次他向同學(xué)借了一本新書來看，津津有味地看著，放學(xué)很久，他都不知道，直到他爸爸來找他，他才回去。他知識真多，上課時什么問題也難不倒他，真是我學(xué)習(xí)的

7、好榜樣，我有這樣一個好朋友真高興，爸爸媽媽一定會喜歡他的。2、討論：想一想：他的特點(diǎn)是什么？從哪幾個方面來介紹的？應(yīng)從姓名、年齡；讀書的學(xué)校、年級；他的特長和愛好；他的長處和短處；家庭情況等，要抓住要點(diǎn)講清楚。三、實(shí)踐訓(xùn)練：1、在小組里說我的好朋友，讓大家給你提提意見。你的好朋友是 ，從 個方面來介紹。2、大組匯報(bào)，師生評議，評選優(yōu)秀介紹員。四、作業(yè)：把你的好朋友帶回家，介紹給你的父母，請他們評價。二、提問與采訪5、征求意見教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向別人圍繞有關(guān)問題征求意見時提問的方法。2、運(yùn)用過去提問方法、恰當(dāng)?shù)恼Z氣向別人提出征求問題。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、板題1、征求意見。2、說義：無處不有疑，有疑必有

8、問，學(xué)會征求意見是交談的一種本領(lǐng)，是虛心學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，特別是進(jìn)一步學(xué)習(xí)采訪本領(lǐng)就更為重要。3、征求意見講清目標(biāo)。二、出題討論1、爭創(chuàng)文明中隊(duì)，討論可提哪些內(nèi)容？2、討論：文明中隊(duì)有哪些條件？ 你對這個活動有什么態(tài)度？ 你怎樣爭創(chuàng)文明中隊(duì)？行動 你班有哪些措施？你應(yīng)該怎樣做？ 你班爭創(chuàng)活動情況怎樣？ 你班爭創(chuàng)活動有什么困難？ 你對爭創(chuàng)活動有什么建議和意見？三、出題競賽學(xué)好語文 學(xué)好數(shù)學(xué) 做好廣播操 寫好字要求、態(tài)度、行動、措施、情況四、同桌互出題提問、檢測。進(jìn)行小組競賽。五、老師出題檢測。（你的目標(biāo)）爭創(chuàng)三好學(xué)生 爭創(chuàng)文明學(xué)生 爭創(chuàng)進(jìn)步學(xué)生六、作業(yè)：寫下你的目標(biāo) 可提的問題，向爸媽提問。6、虛心請

9、教教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向別人圍繞有關(guān)問題征求意見時提問的方法。2、運(yùn)用過去提問方法、恰當(dāng)?shù)恼Z氣向別人提出征求問題。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入：1、示例辨別：對不對？為什么？你告訴我這道題怎么做？你說我老記不住怎么辦？2、組織討論。3、教師總結(jié)“三人行，必有我?guī)煛?，在學(xué)習(xí)中，生活中每個人都會遇到不懂的問題。向別人請教時，首先要虛心，并注意禮貌。二、示例學(xué)法：1、示例：王華：你好，打擾一下，我想請教你一個問題，可以嗎？劉燕：說吧，我會盡力幫助你的。王華：我上課一直不敢舉手發(fā)言，怎樣才能鍛煉我的膽子？劉燕：首先要消除“怕”的念頭，想到就說，說錯了同學(xué)老師不會說你的。王華：我在小組里敢說，就是當(dāng)著全班同學(xué)的

10、面不敢講。劉燕：慢慢來，我相信你一定行的。王華：謝謝，我一定會努力的。2、討論交流：想一想：他請教什么問題？從哪幾方面請教？該注意什么問題？3、明白方法：向別人請教時，首先要虛心，并注意禮貌。用上“請問”，“我可以向你請教一個問題嗎？”或者是“對不起，打擾一下?！逼浯?，要說清楚請教什么，說話要簡潔，讓人一聽就明白。最后要表示感謝。三、根據(jù)要求學(xué)習(xí)請教：1、提出問題預(yù)習(xí)的內(nèi)容很廣，向同學(xué)請教怎樣預(yù)習(xí)的方法。2、討論：你準(zhǔn)備提的問題：3、小組練習(xí)，大組匯報(bào)。4、師生評議，評選好學(xué)學(xué)生。四、作業(yè)：回家向爹媽請教一個問題。7、原因采訪教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)事情、經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)步等的原因的提問方法，正確運(yùn)用“為什

11、么”等疑問句。2、能根據(jù)不同情況運(yùn)用不同疑問詞進(jìn)行提問。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)遷移，明確目標(biāo) 1、爭創(chuàng)文明中隊(duì)可提哪些問題。2、板題明義：學(xué)習(xí)原因采訪的方法。二、回顧采訪一般方法：首先，可進(jìn)行采訪者的自我介紹，然后向?qū)Ψ教岢鰡栴}，進(jìn)行追問請對方回答，最后說說通過采訪后的收獲，并表示感謝等話。三、討論：可以提哪些問題？學(xué)生回答，教師板書。1、你班爭創(chuàng)文明中隊(duì)有哪些進(jìn)步？2、你班爭創(chuàng)文明中隊(duì)有什么看法？3、你班爭創(chuàng)文明中隊(duì)活動中采取哪些措施？4、你班在活動中有哪些突出的進(jìn)步例子？5、你班為什么能取得這些進(jìn)步的？6、你班在活動中得到哪些經(jīng)驗(yàn)？ 五、兩人對訪六、小組代表進(jìn)行表演，師生評議，評選最佳記者。七

12、、作業(yè)：開展當(dāng)一次小記者的活動，采訪“優(yōu)秀生”，了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、答題與被訪8、我的看法教學(xué)目標(biāo)：1、在征求意見初步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握圍繞問題發(fā)表自己意見的方法。2、用流利的語句表達(dá)自己對問題的看法。3、培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、出示辨析題，激發(fā)興趣。小明認(rèn)為：1、爭創(chuàng)文明中隊(duì)活動，我不積極，還有大家呢？沒有關(guān)系？2、學(xué)習(xí)是我自己的事，好與壞與別人無關(guān)。3、我人小是要大人照顧關(guān)心我，我說什么，他們應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。4、拾到東西，不交也沒關(guān)系，這是我運(yùn)氣好。5、別人打了我，我就打他。二、判別后討論第一題因?yàn)椋褐嘘?duì)是個集體也包含著你。你一個人不好，不但影響集體，而且影響別的同學(xué)。你一個人

13、不好，在集體中就會產(chǎn)生離心力，團(tuán)結(jié)才有力量。三、指示說看法的方法1、開頭話我認(rèn)為這是錯的，因?yàn)?、結(jié)尾話，我就談到這兒，有不當(dāng)之處請批評。四、個別示范；根據(jù)下面的題目，把你的看法在小組內(nèi)進(jìn)行交流，注意開場白，并說清楚、明白。1、拾到東西，不交也沒關(guān)系，這是我運(yùn)氣好。2、作業(yè)只要做完，好不好沒有關(guān)系。五、分組討論，檢測匯報(bào)。六、作業(yè)：說寫我的看法9、我的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的方法，做到正確地有條理地介紹。2、懂得不斷總結(jié)的重要性。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、板題激趣1、出示思考內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生提問思考。學(xué)好語文的經(jīng)驗(yàn) 學(xué)好數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn) 認(rèn)真寫好字的經(jīng)驗(yàn)寫好作文的經(jīng)驗(yàn) 認(rèn)真說好話的經(jīng)驗(yàn)2、你是怎樣

14、學(xué)好語文的？討論要求：通過哪幾個方面來學(xué)的？ 有什么突出和巧妙的方法經(jīng)驗(yàn)？ 有什么具體的例子嗎？二、討論示例，學(xué)習(xí)方法。1、示例：我向大家介紹我學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為語文是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，必須認(rèn)真學(xué)好它，我平時在老師教課前，總是先認(rèn)真預(yù)習(xí)，初步了解課文內(nèi)容，通過查字典，解決字詞上的障礙，并對預(yù)習(xí)中遇到的問題做好記號，作為自己上課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，上課時專心聽講，并把遇到的問題在課上提出來，得到老師和同學(xué)的幫助。自己也積極發(fā)言，與同學(xué)一起討論，學(xué)好課文，課后還獨(dú)立做好作業(yè)。我喜歡看書報(bào)，多讀多寫，經(jīng)過努力，我的語文水平提高很快，以上說得不好，請大家?guī)椭?、討論學(xué)好語文的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生交流，教師總結(jié)明確

15、目的 認(rèn)真預(yù)習(xí) 專心上課 做好作業(yè) 多讀書報(bào) 多讀多寫 多說方法3、你從中學(xué)到什么方法？學(xué)生交流，教師總結(jié)（1）開場白：說清自己介紹什么？（2）介紹經(jīng)驗(yàn)要清楚明白，也可分點(diǎn)說。（3）結(jié)束語要請求大家提出意見。4、開頭、結(jié)尾怎么說？開頭：通過三年來學(xué)習(xí)語文，體會我覺得要學(xué)好語文必須要做到下面幾點(diǎn)。結(jié)尾：我就說到這幾，不當(dāng)之處請批評指示，不全之處請補(bǔ)充。四、學(xué)生練說，抽查記分。五、分組討論，比賽評分。六、作業(yè)：我學(xué)好的經(jīng)驗(yàn)10、采訪經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)采訪方式，學(xué)會追問問題。2、能根據(jù)問題回答問題。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)接待及采訪的禮貌。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)遷移，學(xué)會提問1、聽說你的學(xué)得很好，今天特

16、來向你學(xué)習(xí)，想請你談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，好嗎？2、特別是哪一點(diǎn)最重點(diǎn)呢？你體會最深呢？3、你能具體說說嗎？4、你感到今后還要怎樣做呢？二、兩人對話：1、示范（一）提問甲：聽說你作文寫得很好，今天特來向你學(xué)習(xí)，想請你談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，好嗎？乙：我認(rèn)為要寫好作文，主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先是認(rèn)真上好作文課，老師進(jìn)行作文指導(dǎo)時要聽得認(rèn)真，還要多思考。其次，做好作文后要化時間修改補(bǔ)充。另外，平時要多看課外書，特別是作文書。這樣，對自己的作文水平才會有提高。（二）追問甲：請你介紹一下如何積累作文材料的？乙：我平時注意觀察、關(guān)心周圍的人與事，并寫好觀察日記，這樣就不怕沒有材料寫了。甲：你認(rèn)為學(xué)習(xí)語文與寫好作文有什么關(guān)系？乙：讀

17、是寫的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)語文是寫好作文的保證。作文也是語文學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容。所以在寫好作文必須認(rèn)真學(xué)好語文，從名家名篇中吸取精華，獲取寫作的方法和途徑。甲：你說得很好，對我深受啟發(fā)。謝謝。2、討論方法：學(xué)生交流，教師總結(jié)：采訪時可以先向人家提出問題，提的問題要簡潔、明了，被采訪人回答你的問題后你還可以追問。問完后要表示道謝，也可以自己作一些評價后再道謝。開頭：好的，經(jīng)驗(yàn)談不上，只能說是體會。我認(rèn)為學(xué)好主要要抓住以下幾點(diǎn):1、2、3、4、5、重點(diǎn)：特別是有 一次，我結(jié)尾：我就說到這兒，有不當(dāng)之處請指正。四、表演說。1、小組練習(xí)，大組匯報(bào)。2、師生評議，評選最佳采訪。五、作業(yè)：回去后對某個同學(xué)進(jìn)行一次采訪。

18、四、信息交流11、班級見聞教學(xué)目標(biāo) ：1、在發(fā)現(xiàn)班級好人好事、文明新風(fēng)中學(xué)會組織新聞。2、掌握組織新聞的方法，進(jìn)行熱愛集體的教育。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、明確意義，掌握方法。新聞：指反映國內(nèi)外大事及現(xiàn)實(shí)生活中的新鮮事物。主要有消息及通訊、表現(xiàn)手法、客觀敘述。主要特征是迅速、真實(shí)、“組成”：導(dǎo)語揭示示題，“主體”是某事事實(shí)，“背景”環(huán)境及條件。結(jié)尾：最后小結(jié)、啟發(fā)形式的一句或一段話。二、示例掌握方法1、示題：他（她）進(jìn)步了，在科技月中2、導(dǎo)語：是我班和后進(jìn)生，現(xiàn)在進(jìn)步了。我班在科技月中，人人提高科技意識，個個投入勞動。3、主體：有 哪些進(jìn)步 開展了哪些活動4、背景：為什么會進(jìn)步 在什么情況下開展的5、結(jié)尾

19、：我們愿他取得更大的進(jìn)步，希望全班你追我趕，掀起上學(xué)超?；顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)。我們將進(jìn)一步搞活科技月活動，爭創(chuàng)一個新水平。三、兩人練習(xí)對說四、班級示范交流五、教師評議小結(jié)：（總述具體介紹提出自己想法）六、作業(yè)：1、寫一段班級消息 2、采摘學(xué)校見聞一則12、信息發(fā)布教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)以上方法，學(xué)習(xí)采訪，組織好學(xué)校新聞。2、進(jìn)一步學(xué)會新聞資料和發(fā)布。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)遷移：采摘消息應(yīng)有哪幾部分組成？二、匯報(bào)標(biāo)題新聞學(xué)生自由回答，教師分組板書，比賽哪個組好。三、點(diǎn)撥指導(dǎo)我班在校運(yùn)動會上成績顯著。導(dǎo)語：我班在11月16日的校田徑運(yùn)動會上取得了四年級總分第一名。主體：我們有多少運(yùn)動員參加比賽？獲得了第一名

20、第二、三、四名各幾個？特別是在運(yùn)動場上背景：這是他的結(jié)果。結(jié)尾：我們要進(jìn)一步鍛煉身體，積極投入各鍛煉活動，在各鍛煉活動中再奪輝煌。四、各小組交流，教師總結(jié)：激起大家的興趣。（導(dǎo)語）具體介紹新鮮的人和事。（主體）表明自己的態(tài)度和想法。全文要簡潔明了，生動形象，具有極強(qiáng)的時間性和可讀性。五、推派代表全班交流打分。六、作業(yè)：1、學(xué)校見聞一則 2、人人采集廣告語13、我最喜愛的廣告語教學(xué)目標(biāo)：1、組織學(xué)生準(zhǔn)備人人一句廣告語進(jìn)行廣告語交流。2、初步了解廣告語的要求。3、為地方特產(chǎn)作廣告。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、說說廣告，激發(fā)興趣。1、大組交流，人人來說廣告。2、總結(jié)，今天我們也來說說自己編的廣告。二、示例學(xué)法：1

21、、示例：防盜玻璃真正好，報(bào)警、抓賊本領(lǐng)高。全自動小天鵝，媽媽的好幫手。張家港啤酒，喝一口，難離手。菊花電器，名揚(yáng)四海?！皧W妙”洗衣粉，洗衣真干凈。2、討論交流，教師總結(jié)：廣告語要注意什么？1、說明商品。2、介紹性能、好處。3、瑯瑯上口，簡潔明了。4、不得任意夸大，發(fā)布虛假廣告。三、介紹廣告，學(xué)著介紹產(chǎn)品。1、小組交流考核。 2、大組示范考核。四、作業(yè)：1、調(diào)查我地方工業(yè)產(chǎn)品電纜空調(diào)不銹鋼2、設(shè)計(jì)產(chǎn)品介紹和廣告。五、接待與主持14、熟人采訪教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)熟悉人采訪的禮節(jié)及語言，做好接待工作。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)接待禮儀。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、表演評議激趣1、出題明要求：“熟人采訪”應(yīng)怎樣？熱情、有禮

22、貌2、請兩個表演一下，評論：有哪些做得好有哪些還不夠？3、總結(jié)歸納：問清來人再開門要熱情地請坐、倒茶，茶水不要太滿，三分之二即可。如果要找父母應(yīng)告知父母到哪里去了，什么時候才能回來。如果客人不能等，請問有什么事要轉(zhuǎn)告離開時為客人開門，熱情地送出門外，禮貌道別，并發(fā)出繳請：“歡迎下次再來！”二、出題分組練習(xí)1、出題：叔叔來了！爺爺來了！阿姨來了！舅媽來了！2、同桌表現(xiàn)（小小組評議選出優(yōu)秀對子）三、推派代表，小組競賽評議。四、總結(jié)歸納：接待主要方法問清來人再開門。請坐、倒水，茶水不要太滿，三分之二即可。熱情回答來人問話。送出門外，禮貌送別。五、作業(yè)：接待親友來訪。15、慰問同學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)探

23、望同學(xué)的禮儀和方法。2、學(xué)習(xí)慰問的語言，做到得體、暖心。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回憶遷移1、提問回憶：怎樣接待？熱情禮貌、說清問明。 具體注意哪幾點(diǎn)？2、板題：慰問同學(xué)二、示范遷移，討論注意。1、示范：小剛：你好！小芳同學(xué)，我代表小組的同學(xué)來看望你。 小芳：謝謝你，請坐吧！小剛：小芳同學(xué)，病好些了嗎？小芳：好多了，醫(yī)生說，再過兩天我就可以去上學(xué)了，謝謝你來看我。小剛：最近學(xué)校里真開展廣播操比賽，我們班又得了個四年級組第一名。你安心休養(yǎng)，別急著上學(xué)落下的功課等你身體好了我們會給你補(bǔ)上的。小芳：謝謝。小剛：一定要安心養(yǎng)病，我再會來看你的。再見。小芳：再見，請代我向小組的同學(xué)表示感謝。2、討論交流，教師總結(jié)注

24、意點(diǎn)：熱情打招呼，詢問親友病況。詢問他有什么困難需要幫助。介紹學(xué)校情況。安慰他，可說“別難過”“安心休養(yǎng)，會好的”。臨時走時，可以說：“好好養(yǎng)，相信你會健康的，再見！”“我再會來看你的，我會來為你補(bǔ)課。”慰問也應(yīng)做到：熱情、耐心、體貼、關(guān)心、有禮貌三、同桌練習(xí)，小小組評議。生病 受傷四、大組表演，進(jìn)行競賽。五、作業(yè)：開展慰問活動：慰問老干部、老教師、敬老院的老人。六、討論與演講16、小組辯論教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)習(xí)小組主持辯論的方法及辯論的方法。2、學(xué)習(xí)辯論的禮節(jié)方法，做到說話有理有節(jié)有孔。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、出題大組辯論1、教師點(diǎn)撥要求：講明道理 抓住對方的弱點(diǎn)2、出題：課間干什么？課間應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)、做

25、作業(yè)。課間要休息、活動。二、示范學(xué)法：1、范例：題目：課間干什么？甲方：課間應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。乙方：課間要休息、活動。2、對辯：甲：我認(rèn)為課間應(yīng)抓緊時間學(xué)習(xí)。理由：學(xué)習(xí)要分秒必爭，抓緊時間是刻苦學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；學(xué)生學(xué)習(xí)最重要，學(xué)習(xí)不好什么都沒用；課間學(xué)習(xí)也是積極休息，魯迅先生不是也說過嗎？我想利用課間進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全應(yīng)該。乙：我們認(rèn)為課間應(yīng)休息、開展活動。理由：身體是學(xué)習(xí)的本錢，休息好了，才能保證我們下堂課的學(xué)習(xí)；課間連續(xù)學(xué)習(xí)會損害我們的眼睛，長期這樣也會影響我們的身體，身體不好，學(xué)習(xí)再好也沒有用；不會休息就不會學(xué)習(xí)，只有勞逸結(jié)合，才能提高我們的學(xué)習(xí)效率，所以我們主張課間要休息，開展有益的活動。2

26、、討論學(xué)法：想想該怎樣辯論？首先表明自己的觀點(diǎn)。清楚地?cái)⑹鲎约旱睦碛?。駁斥對方的觀點(diǎn)。三、分兩大組繼續(xù)進(jìn)行辯論四、作業(yè)：整理你的辯論發(fā)言。17、競選演講教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)競選演講的方法及內(nèi)容。2、進(jìn)一步懂得演講的基本方法、語言，達(dá)到有力、有針對性、有鼓動性。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、解題明要點(diǎn)，激發(fā)興趣。1、示題：競選演講，（解）師說此意義激趣。2、點(diǎn)撥要點(diǎn)：介紹簡歷說明你擔(dān)任此職務(wù)愿為大家做些什么？二、示例導(dǎo)航，學(xué)習(xí)方法：1、示范： 我叫張敏，今年10 歲了，是個優(yōu)秀學(xué)生，在三年級擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，關(guān)心班級的學(xué)習(xí)情況，并及時向老師反映班級學(xué)習(xí)所存在的問題，和老師一起幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓他們和我們一起進(jìn)

27、步，在組織管理班級工作有一定的經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期我想當(dāng)班長。如果我當(dāng)班長，我一定先以身作則，在學(xué)習(xí)上為同學(xué)做榜樣，在各項(xiàng)活動中做表率。我還會帶好全班同學(xué)，并為班級和同學(xué)多服務(wù)。開展豐富多彩的班級活動，讓大家的學(xué)習(xí)生活增添不少樂趣。希望大家能信任我，投我一票。謝謝大家。2、組織討論：想一想：張敏同學(xué)從哪幾個方面來講的？3、總結(jié)方法競選演講應(yīng)說清什么？介紹簡歷 特長清楚工作設(shè)想 具體提出希望 明白4、進(jìn)行班長競選并進(jìn)行選舉。三、進(jìn)行小組長競選四、總結(jié)，演講：做到觀點(diǎn)明確、條理清楚、有說服力。五、整理好自己的競選演講稿。七、應(yīng)用文18、報(bào)喜教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)報(bào)喜的內(nèi)容及方法，注意語言的語氣及表達(dá)形式。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、啟發(fā)激趣1、你在學(xué)?；顒又械昧霜劊慊厝虬职謰寢寛?bào)喜嗎？2、嘗試講座，明確要點(diǎn)。總說報(bào)什么喜？具體說得了什么獎？是怎么得到的？一、 示范學(xué)法：1、示范：同學(xué)們，報(bào)告大家一個好消息，我們班的xxx同學(xué)在運(yùn)動會上，獲得了田賽200米第一名，這是他平時刻苦訓(xùn)練，賽場上勇于拼搏的結(jié)果。2、討論總結(jié)：報(bào)喜應(yīng)做到：說清喜事內(nèi)容。表示祝賀和贊揚(yáng)。二、 同桌自找報(bào)喜 （可用對答的形式）“我得獎了”“我考了100分”“我爭得了第一名”；同桌自找報(bào)喜四、小小組練說，我給