學(xué)校教育裝備技術(shù)管理與使用計(jì)劃方案_第1頁(yè)
學(xué)校教育裝備技術(shù)管理與使用計(jì)劃方案_第2頁(yè)
學(xué)校教育裝備技術(shù)管理與使用計(jì)劃方案_第3頁(yè)
學(xué)校教育裝備技術(shù)管理與使用計(jì)劃方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)教育裝備技術(shù)管理與使用實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想: 以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力為核心,以完善教育裝備硬件設(shè)施及配套建設(shè)、創(chuàng) 建裝備現(xiàn)代化為目標(biāo),逐步完善適應(yīng)新課程改革要求的學(xué)校教育裝 備,全面提高我校教育裝備管理應(yīng)用水平,推進(jìn)教育裝備管理規(guī)范 化、使用正?;⑿б孀畲蠡?。二、教育裝備技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):劉慶奎副組長(zhǎng):張傳勝、商兆學(xué)、褚士明成 員:陳皓、井忠平、宋艷陽(yáng)、郭建華 實(shí)驗(yàn)、圖書、體藝、信息技術(shù)等管理小組管理員:陳皓、宋艷 陽(yáng)、郭建華、沈潔、謝海香、褚 士明二、要求及措施:1、儀器器材圖書配備齊全 責(zé)任教師負(fù)責(zé)好本室器材管理和器材報(bào)損,及時(shí)聯(lián)系

2、總務(wù)購(gòu) 置,負(fù)責(zé)好本室衛(wèi)生及安全。2、建立裝備管理機(jī)制,職責(zé)明確 建立健全教育裝備長(zhǎng)效管理機(jī)制,加強(qiáng)日常管理,做好教育裝 備檔案建設(shè)。(1)按照有關(guān)規(guī)定,建立設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,做到賬、物相符。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音 美體器材室等建立完整的崗位責(zé)任、管理、使用、安全防護(hù)、衛(wèi)生 等各項(xiàng)制度;(2)加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),確保儀器設(shè)備的完好率, 提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益;(3)不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容,確保檔案內(nèi)容詳實(shí)、完備、 規(guī)范;(4)組織實(shí)驗(yàn)教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級(jí)主管部門 組織的各類培訓(xùn),提高管理和應(yīng)用水平。(5)實(shí)驗(yàn)室及功能室管理要有序

3、。 實(shí)驗(yàn)室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施。各室定 期安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開出率和功能室使用率的統(tǒng)計(jì)。 按照科學(xué)、規(guī)范、合理的原則,對(duì)教學(xué)儀器、器材分科分類、 定室定柜存放,并使用統(tǒng)一標(biāo)簽編號(hào)分類,張貼于柜面。儀器器材定期保養(yǎng)和維護(hù),做好防塵、防銹、防潮等工作,完好率達(dá)到 95以上。藥品和儀器分室存放,危險(xiǎn)品專柜存放,雙人保管。 按照實(shí)驗(yàn)室和功能室的工作規(guī)則,建立儀器器材分類明細(xì)帳、 總帳。賬冊(cè)清楚,賬物相符,帳務(wù)處理及時(shí)。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責(zé)、“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則” 等,并張貼上墻,嚴(yán)格執(zhí)行 建立記載實(shí)驗(yàn)室工作日志制度 ,清晰記錄實(shí)驗(yàn)室工作軌跡。 實(shí)驗(yàn)室及功能

4、室設(shè)立使用情況記錄本。儀器器材“領(lǐng)用”、“外 借”、“賠償”、“報(bào)廢”有登記。每學(xué)年有裝備各室工作計(jì)劃(如教學(xué)計(jì)劃、裝備規(guī)劃等) 。(6)圖書室提高利用率。有圖書總帳和個(gè)別登記帳。圖書按“中圖法”分類,有書名目 錄、分類目錄和著者目錄。新書及時(shí)驗(yàn)收、登記和編目,及時(shí)上架 并流通。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守 則等規(guī)章制度,并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則,圖書的剔 舊和處理辦法。向師生開放借閱,借 書處和閱覽室開放時(shí)間不少于 1小時(shí) / 天。(7)儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用,發(fā)揮 優(yōu)勢(shì)。按照課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求,用足、用好儀器設(shè)備、圖書資料及 其他優(yōu)

5、質(zhì)教學(xué)資源;積極為師生創(chuàng)造各種有利條件,促進(jìn)儀器設(shè)備 的使用,最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用,提高教育教 學(xué)水平。學(xué)校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng) ,保證藝體器材在教學(xué)中運(yùn)用。同 時(shí),積極開展課外活動(dòng)、興趣小組 ,提高器材利用率。(9)不斷開展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)。積極構(gòu)建以校為本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理使用研究機(jī)制,建立健全相關(guān)教研制度,鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的 探索,不斷提高裝備管理應(yīng)用水平;積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及各類競(jìng) 賽評(píng)比活動(dòng),不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮儀器 設(shè)備的使用效益。開展實(shí)驗(yàn)科研課題研究,有教研、科研成果報(bào)告或論文發(fā)表, 學(xué)校設(shè)有學(xué)生科技實(shí)驗(yàn)小組,在教師和實(shí)驗(yàn)管理員指導(dǎo)下開展課外 科技活動(dòng)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組要做到:1、定期開展檢查工作。有檢查、有總結(jié),解決問(wèn)題及時(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師(實(shí)驗(yàn)管理員 )、圖書管理員等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論