學風建設的具體措施

1、信息學院電信 0804班學風建設的具體措施學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班 級的靈魂，良好 的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保 證。好的學風需要大家共同建 設, 作為學校最基本的 單位班級，班級學風即是一個班 級在長期存在 和發(fā)展中形成的 學習風氣，它是體現(xiàn)一個班 風氣好壞 、群體素質(zhì)好壞 的重要特征。在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來 ， 將學習科學文化 知識放在自己心中的主要位置，主 動地去學習，就會 形成一個以學 習帶動其他各方面 發(fā)展，而各方面的發(fā) 展又反過來促 進 學習的良性循 環(huán)。鑒于此，電信 0804 班在班級學風建設上的主要 思 路為：（一）營造良好的學習

2、氛圍。二（）樹立優(yōu)秀的學習典范。三（）小團 體目 標學習。四（）準確的自身定位。五（）集體活動溝通交流。措施具體 分為如下四個部 分。一、明確實施目的 ，強化正面引導、尋求榜樣力量。 積極營造“團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新”的良好班 級氛圍，有效促進“勤學好問，積極向上”的良好學 風的形成。同時，著 力消除學生中存 在的不思上 進、不思學習等不良 現(xiàn)象 ，促進學生全面 發(fā)展。（）一利用班團活動和班會，適時對學生進行學習目的、人際關系、 困難挫折、文明習慣等教育，有效培養(yǎng)學生 積極向上、健康樂觀 的心 理。（）二對班級和學生實行目標管理，引導學生制訂切實可行的目 標， 做到 長遠目標和

3、短期目標相統(tǒng)一。（）三發(fā)揮 榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn) 本班在學 習上的典型人物，利用學?；虬?級集體活動，創(chuàng)造時機讓其 現(xiàn)身說法，便于學生借鑒模仿。0四加個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào) 查學生學科發(fā)展狀況，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學生個別談心， 幫助有疑惑的學 生尋找對策，有效緩解學生心理壓力，增進師生感情。二、營造班級氛圍、優(yōu)化指導方法、振奮團體精神。班級積極營造班級的整體氛圍，多次與任課交流討論優(yōu)化班級學 風指導的方法，具體方法如下：（一）多種形式調(diào)動學生的競爭欲望， 形成比學趕超的競爭氛圍，如開展學習對手賽、開展小組挑應戰(zhàn)、開 展男女生學習大競賽等。（）開展一幫一”互助活動，組織學習興趣 小

4、組活動，由學委及班級里學習優(yōu)秀的同學組成。其主要任務是在學 習空余時間幫助成績不好的同學，為其解疑，協(xié)助他們趕上學習進度, 做到一個不落”。同時，對全班的學習狀況進行了解，提出改善辦法， 并由學習委員向各科科任老師進行反映，尋求更好的教學方法來提高 學習效率。另外，對本專業(yè)知識進行全面了解，向師兄師姐了解學習 方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學，幫助他們尋求最有效的方法。（三）注重教室文t氛圍建設，如開辟學習角”，展示學生優(yōu)秀作品或 優(yōu)秀作業(yè)；考前以定簡潔、有力的標語或口號，振奮學生精神。0四注 意培養(yǎng)學生的集 體榮譽感。充分利用學校大型活 動和其他契機，增進 學生的集體觀念，從而形成 班興我榮

5、，班衰我恥”的良好氛圍。（五適 時召開主題班會,對學生進行學習習慣教育和學習方法指導。（六不 同學生，分類要求，分類指導。對男生重點加強英語知識記憶和整理 歸納方法的指導,對女生重點培養(yǎng)理 科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓練。0廿強對學生自學方法和科學利用 時間的指導。三、強化紀律管理、發(fā)揮骨干作用、重視調(diào)查反饋。學風即是治學之風，在班級學風整體建設中，班級積極認識紀律 管理的重要性。對班級管理者，其自身應該具有較高的思想覺悟，應 不徇私，不越權，不作反面典型，同時，必須要以身作貝嘰給其他班級 成員起到較好的帶頭作用。充分發(fā)揮自我優(yōu)勢，調(diào)動班級同學積極性, 參與班級學風建設，同時積極調(diào)

6、查反饋信息，具體措施如下：（一設 立班務日志，則記錄班級學習紀律情況，并及時處理。（口|強對 班干部的工作指 導，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮 他們的管理作用。（三有效利用科代表在學科學習上的示范作用，指 導他們配合科任教師把好學科教學的三關，即預習關、上課關、作業(yè) 關，重點是作業(yè)關。0四充分發(fā)揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動中 有職責、有表現(xiàn)。學生干部和學生黨員積極帶頭，以本班為學風建設 基本責任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學和老 師之間起到 橋梁和紐帶作用，負責把班級的學風建設好，還要隨時查找自身和周 圍同學中存在的學風問題，向輔導員及時反映情況，反饋同學們在學 習中

7、的問題及意見,做好溝通工作。對同學中出現(xiàn)的不良傾向及時指 正，自己無法勸阻、說服時，也應及時向輔導員反映。）建立學習周 總結(jié)制度。每周由學生干部對班級學習狀況進行評價，表揚先進，激 勵后進。同時，讓學生明白自己的學習狀況，便于及時自我調(diào)整。（六 經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。四、明確具體實施、措施重點得當。一個班 級的學風實施力度是這個班級學風建設成績的綜合體現(xiàn)， 是這個團體健康與否的重要體 現(xiàn)。班級的學風建設直接關系到了班級 的各項建設和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設的根基。（）一督 促全體班 級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室 衛(wèi)生環(huán)境。（）二上課 時間需自覺參加

8、學校教育教學計劃規(guī)定的課程和各種教育 環(huán)節(jié)，做到 不曠課，不遲到、不早退，上課時請 按學院規(guī)定規(guī)范穿著，認真聽講， 勤做筆記，不睡覺，玩手機，聊天；上課預備鈴 響（即距正式開始上課 還 有 10分鐘時）前確保到達教室找好座位。如有特 別情況 需要缺席者， 務必向班委 說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，在班級日志上給予記錄。（）三 按時完成老 師布置的學習任務，不要無故不交、遲交作業(yè)，更不要抄 襲，也不要縱容其他人抄 襲，在該科上課前學委將 公布交作業(yè)者名單， 同時收齊作業(yè)上交老師，如果沒有及時上交，學委將作記錄；如果相 互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，級班日志給予記錄平時成績將被扣重分。（）四為 了維持好班級課堂紀律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學委 負責， 學委上課前不定時清點人數(shù)，以保證每個人都出勤，與 遲到、早退、曠 課的同學進行交流溝通，并提醒其改正。倡導同學積極回答 問題，活 躍課堂氣氛。（五）本班每天