小學(xué)美術(shù)試講稿

1、小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式1、 自我介紹： 尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我是（）號(hào)考生，我今天帶來的是小學(xué)美術(shù)第（）課2、 激情導(dǎo)入 同學(xué)們，準(zhǔn)備好了么？好！上課！同學(xué)們好！請(qǐng)坐。導(dǎo)入例子1（今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的朋友，你們想不想知道他是誰？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（出示作品）沒錯(cuò)，是（）他是通過怎樣的方法繪制而成的呢？/他是用什么材料，怎么做成的么？帶著這個(gè)問題，我們一起走進(jìn) ）導(dǎo)入例子2(春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，到處充滿了生機(jī)和色彩，今天就讓我們一起走進(jìn)色彩的世界，去尋找身邊美麗的色彩吧?。ㄞD(zhuǎn)身寫板書課題，邊寫邊說）3、 自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)大家打開課本第（）頁，選擇自己喜歡的讀書方式。邊讀、邊欣賞、邊思考。第1.你

2、喜歡那幅作品并說說理由？第2. 這幅作品什么地方給你留下了深刻的印象？ 聽清楚了么？好！開始！四、交流（拍拍手）同學(xué)們請(qǐng)坐好！誰愿意起來說？這位同學(xué)手舉得最高，你來說。（請(qǐng)的姿勢(shì)）嗯你喜歡（）因?yàn)椋ǎ┖茫?qǐng)坐。誰還想說？后面哪位穿紅色衣服的同學(xué)，你來說。（請(qǐng)的姿勢(shì)）嗯你喜歡（）因?yàn)椋ǎ┠銈冋f的真好。請(qǐng)坐。作品之所以（ ）正是因?yàn)椋?）其實(shí)，這，也就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容（）（同時(shí)板書）五、動(dòng)手實(shí)踐（轉(zhuǎn)身）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本提示及我們以前所學(xué)的知識(shí)和技巧，先自己試著動(dòng)手（畫一畫/做一做）唉先不要著急，老師還有個(gè)問題要問大家。在（繪畫設(shè)計(jì)）時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)呢？（教師舉手示意）誰來說？哇！大家

3、都還記得?。∫黄鹫f！對(duì)！繪畫時(shí)注意1.認(rèn)真觀察 設(shè)計(jì)時(shí)注意1.大膽想象 2.合理構(gòu)圖 2.合理安全使用工具和材料 3.涂色均勻 3.可以合作現(xiàn)在老師給大家時(shí)間，大膽創(chuàng)作吧！6、 突破難點(diǎn)(拍拍手)好！同學(xué)們請(qǐng)坐好！老師在剛才轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常認(rèn)真，但也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)遇到了一點(diǎn)小困難。誰來說說在（繪畫/創(chuàng)作）時(shí)有哪些問題是不好解決的？你說。（請(qǐng)的姿勢(shì)）嗯你發(fā)現(xiàn)（本節(jié)課的難點(diǎn)）請(qǐng)坐。誰還有和他不一樣的問題？哦請(qǐng)坐。這兩位同學(xué)說法不同，但是意思是一樣的，都是在（）遇到了困難。老師要夸獎(jiǎng)你們，你們真棒。會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。 其實(shí)啊，老師在備課的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了這些問題，為了幫助大

4、家更好的解決這個(gè)問題，老師提前制作了一段微視頻。下面請(qǐng)同學(xué)們帶著自己遇到的問題，認(rèn)真觀察和思考，看看它能否幫你解決困難。剛才同學(xué)們觀看的非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至還邊看邊嘗試。還有的同學(xué)在小聲討論，這樣吧！老師給你們2分鐘時(shí)間小組之間討論一下，通過觀看視頻，你們的問題是否解決了？一會(huì)兒小組派代表起來交流一下。（拍拍手）那個(gè)小組先來說？你們組來說（請(qǐng)的姿勢(shì)）嗯他們發(fā)現(xiàn)老師做的視頻非常直觀形象，能清楚的看出（難點(diǎn)的解決方法）他們的問題已經(jīng)解決了。看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子，看來老師做的視頻真厲害！都幫大家把問題解決了?，F(xiàn)在老師給大家時(shí)間，再繼續(xù)大膽創(chuàng)作吧！不太自信的同學(xué)，可以在紙上先練習(xí)一下再創(chuàng)作。有困

5、難的學(xué)生可以再看看視頻，老師會(huì)讓視頻循環(huán)播放。（拍拍手）已經(jīng)有很多同學(xué)（畫/設(shè)計(jì)）好了！請(qǐng)同學(xué)們上來展示吧。展示的時(shí)候，老師有幾點(diǎn)要求，同學(xué)們認(rèn)真聽：1.介紹作品（畫/設(shè)計(jì)）的是什么？2.創(chuàng)作時(shí)用了什么方法和構(gòu)思？3.是對(duì)臺(tái)下同學(xué)提的，展示時(shí)，臺(tái)下同學(xué)要認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，咱們要一起對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?？纯茨膫€(gè)小組先上來領(lǐng)取老師手里的第一朵小紅花？你們已經(jīng)迫不及待了，派代表大膽的上來吧。恩好。誰來對(duì)他們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？你說。嗯請(qǐng)坐。通過幾組的介紹和點(diǎn)評(píng)，我們可以看到他們?cè)趧?chuàng)作上運(yùn)用了（ ）方法，構(gòu)思有創(chuàng)意畫面構(gòu)圖完整，最重要的的他們把本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容（）運(yùn)用的非常好。都是非常棒的作品。（微笑）老師真為你們感到驕傲。由于時(shí)間的關(guān)系，課堂上咱們就不一一交流和展示了。這節(jié)課通過大家共同的學(xué)習(xí)，誰來談?wù)勀愣加心男┦斋@呢？（舉手示意）哇大家都想說?。『?，一起說!（嗯點(diǎn)頭）6、 教師總結(jié)這節(jié)課，我們通過自主學(xué)習(xí)，小組討論和大膽創(chuàng)作，我們學(xué)會(huì)了（）掌握了（）。每個(gè)人都創(chuàng)作出了非常棒的作品，所以說，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于觀察生活中的美，大膽創(chuàng)作，我們都能成為小美術(shù)家。這節(jié)課就到這里，老師要布置一下作業(yè)：