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1、學習好資料歡迎下載建設社會主義精神文明教學設計與反思(2011-10-29 14:07:22)轉(zhuǎn)載E3標簽:分類:思想品德九年級雜談教學設計第周 星教學內(nèi)容建設社會主義精神文明課型教 學 目 標知識與能力識記與理解:社會主義精神文明建設的重要作用 社會主義的精神文明建設的根本任務過程與方法感知-理解-體驗情感、態(tài)度 與價值觀通過本節(jié)課的學習,大家必須明確我國社會主義精神文明建 設的根本目標是培育四有公民,同時要求同學們一定要積極 投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐,做新中國先進文 化的傳播者和建設者。教材 分 析重點社會主義精神文明建設的重要作用社會主義的精神文明建設的根本任務難點建設社會主

2、義精神文明的根本目標學情學生對社會主義精神文并不陌生,但對社會主義精神文明的具體的各項內(nèi) 容并不了解,因此這里應讓學生有更深層次的了解,這部分的內(nèi)容較抽象, 應多舉例子,應舉學生身邊的事例來幫助學生了解。期年月日分1析學習 用具設冋法、事例說明法、講授法、多媒體演示法等復習提問:先進文化的科學內(nèi)涵:是什么、為什么、怎么辦?堅持先進文化的前進方向,關鍵在堅持馬克思主義的指導地位, 其原因 是什么?堅持馬克思主義的指導地位,在新世紀新階段,對我們的要求是什么?導入新課:先進文化的科學內(nèi)涵包括四個方面: 指導目標特點本 質(zhì)(核心),其中目標就是:培育“四有”公民。二、建設社會主義精神文明(板書)教教

3、師提出問題:建設社會主義精神文明的根本目標是什么?第一目“根本目標:培育四有公民”(板書)學學生看書,完成學案內(nèi)容:自學指導一。過教師提出問題:社會主義社會是三個文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。三 個文明之間的關系是什么?程學生看書總結(jié):社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明有機統(tǒng)一、 全面發(fā)展的社 會。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明發(fā)展提供物質(zhì)基礎,政治文明為物質(zhì) 文明、精神文明發(fā)展提供政治保障,精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展 提供精神動力和智力支持。智能提升:在當代社會,誠信問題已經(jīng)成為一個非常嚴重的社會問題,試 用已學的文化生活的知識,回答建立社會主義誠信體系的必要性和重要 性。文化是

4、經(jīng)濟和政治的反映,一定的文化由一定的經(jīng)濟和政治所決定,又反作用于一定的政治經(jīng)濟,給予政治和經(jīng)濟以重大影響,先進的、 健康的文化會促進社會的發(fā)展。建設社會主義精神文明,發(fā)展先進文化可以為物質(zhì)文明和政治文明提供 精神動力和智力支持;可以啟發(fā)人們的思想覺悟,充實人們的精神生活,增強人們的道德意識,使人們的道德境界得到升華。教師總結(jié):建設社會主義精神文明,必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)第二目“發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)”學生看書,完成學案中的自學指導二。教育的作用及措施:教 作用:教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎,在現(xiàn)代化建設項目中具有 基礎性、先導性、全局性作用,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,

5、大 力實施科教興國戰(zhàn)略。學 措施:大力實施科教興國戰(zhàn)略;必須全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為 社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合, 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。過 科學的重要性及發(fā)展教育的措施作用:科學技術是每生產(chǎn)力程 措施:大力加強科學基礎設施建設;普及科學知識,弘揚科學精神;堅持 社會科學和自然科學并重,充分發(fā)揮哲學社會科學在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的 重要作用,在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好 氛圍。發(fā)展文化事業(yè)的措施和作用 作用:支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增強我國文化產(chǎn)業(yè)的整體實力和競爭力措施:要積極發(fā)展展事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè);要支持和保障文化公益事業(yè),扶持 黨和國家重要的新聞媒體和社會科學研究機構,遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術和保 護工作,扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。第三目億萬人民的創(chuàng)建活動學生閱讀課本,完成學案中的任務。億萬人民創(chuàng)建活動的形式和作用:形式:豐富多彩作用:各具特色的精神文明創(chuàng)建活動使

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