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文檔簡介
1、精品文檔 中專普通話教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容: 第一部分緒 論 教學(xué)目的: 1.認(rèn)識學(xué)習(xí)普通話的目的和意義 2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本課程的學(xué)習(xí)方法 4.了解普通話水平測試題型和評分方法 教學(xué)重點: 1.本課程的學(xué)習(xí)方法 2.普通話水平測試題型和評分方法 教學(xué)時數(shù):課時 課后練習(xí): 1.從教材的練習(xí)材料中任選一篇文章用普通話朗讀 2. 以小組或?qū)嬍覟閱挝?每位同學(xué)用普通話談自己入校后的感受,發(fā)言要簡短、精要 后記: 一、普通話的定義: 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族的共同語. 二、口語: 口語,也叫口頭語言,是指運用語音表情達(dá)意、通過口
2、耳進(jìn)行交際的語言形式.普通話口語是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)口語. 三、學(xué)習(xí)普通話的目的和意義 1.現(xiàn)代社會發(fā)展的需要 2.提高語文能力的需要 3.將來工作中的需要 四、學(xué)習(xí)方法 1.以練為主,講練結(jié)合 2.以聽促說,聽說結(jié)合 3.有易到難,循序漸進(jìn) 4.課內(nèi)課外,堅持不懈 五、普通話水平測試題型和評分方法 1.題型: 單音節(jié)字詞100個 雙音節(jié)詞語50 個 朗讀作品 單向說話 2.評分方法 第一項: 10分, 一個字允許讀兩遍,限時3分鐘 第二項: 0分,限時3分鐘 第三項30分,限時4分鐘 第四項40分,說滿3分鐘 第二部分 普通話語音基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 第一節(jié) 普通話聲母 教學(xué)內(nèi)容: 聲母的分類、發(fā)音、辨
3、正及訓(xùn)練。 教學(xué)目的: 使學(xué)生掌握普通話21個聲母的發(fā)音要領(lǐng),讀準(zhǔn)每個聲母。 訓(xùn)練要點: 1.讀準(zhǔn)各聲母,克服方言的影響; 2.聲母辨正:z、c、szh、ch、sh,nl,rl,j、q、xz、c、s等; 3. 河南方言聲母發(fā)音辨正。 教學(xué)時數(shù): 6課時 一、聲母的分類:21個聲母,分7類 1雙唇音:b p m 2唇齒音:f 3舌尖前音:z c s 4舌尖中音:d t n l 5舌尖后音:zh ch sh r 6舌面音:j q x 7舌根音:g k h 二、聲母的發(fā)音 1雙唇音: b 作發(fā)音示范 例:baibo bo baibin bi? byi b bo bn bnb 背包 寶貝 辨別 卑鄙
4、包辦 頒布 p作發(fā)音示范 p?p?ng pinp? ppai p?ngpi p?ngpng pingpng p?npn 例:批評 偏僻匹配 彭湃 乒乓 偏旁 拼盤 m作發(fā)音示范 mimi mtimn mngm m?m? mm m?ngm?ng mom? 例:買賣 美滿 盲目 秘密 麻木命名 茂密 2唇齒音: f 作發(fā)音示范 例:方法 仿佛 豐富 非法 紛紛 吩咐 夫婦 發(fā)放 發(fā)奮 防范 3舌尖前音: z作發(fā)音示范例: 自在 c作發(fā)音示范 例:從此 層次 倉促 蒼翠 參差 s作發(fā)音示范 例:思索 色素 4舌尖中音 d作發(fā)音示范 例:達(dá)到 等待 地點 大膽 電燈 斷定 單獨 調(diào)動 地道 t作發(fā)音示
5、范 例:團體 探討 淘汰 梯田 忐忑 滔天 天體 饕餮 體壇 n 作發(fā)音示范 例:惱怒 能耐 扭捏 奶奶 l作發(fā)音示范 例:力量 理論 聯(lián)絡(luò) 歷來 冷落 老練 流利 勞力 玲瓏 5舌尖后音: zh作發(fā)音示范 例:政治 戰(zhàn)爭 指正 住宅 專職 珍珠 制止 鄭州 紙張 扎針 掙扎 ch作發(fā)音示范 例:常常 長城 出產(chǎn) 出差 惆悵 拆除 超車 赤誠 抽查 出場 傳抄 sh作發(fā)音示范 例:事實 手術(shù) 省事 世上 山水 聲勢 紳士 順手 設(shè)施 上士 閃爍 r作發(fā)音示范 例:仍然 容忍 柔弱 閏日 柔韌 軟弱 嚷嚷 榮辱 如若 茸茸 人人 6舌面音: j 作發(fā)音示范 例:經(jīng)濟 解決 季節(jié) 接近 家具 見解
6、 軍艦 潔凈 簡潔 絕技 基金 q 作發(fā)音示范 例:親切 請求 氣球 前期 乞求 恰巧 七千 群情 千秋 欠缺 全勤 x作發(fā)音示范 例:學(xué)習(xí) 現(xiàn)象 消息 小心 新鮮 鮮血 信心 血型 現(xiàn)行 肖像 纖細(xì) 7舌根音: g作發(fā)音示范 天門職業(yè)學(xué)院教案 201201 學(xué)年度第 學(xué)期 開課院系 茶學(xué)院 課程名稱 普通話授課班級14中職酒店 14中職幼師 任課教師榮美 天門職業(yè)學(xué)院教案 天門職業(yè)學(xué)院教案 14篇 1.領(lǐng)讀14篇作品 注意字詞:兒化音圈兒、小心眼兒 注意輕重音:永遠(yuǎn)、斷斷續(xù)續(xù)等.學(xué)生齊讀.個別學(xué)生范讀 15篇 1.領(lǐng)讀15篇作品 注意語調(diào):反問句、疑問句 注意停頓:.學(xué)生齊讀.個別學(xué)生范讀
7、16篇 1.領(lǐng)讀16篇作品 注意生僻字詞:黑黢黢、驀地、懸崖峭壁 注意重音:的確、又又、.學(xué)生齊讀.個別學(xué)生范讀 17篇 1.領(lǐng)讀17篇作品 注意字詞:真得、暖和、著落、看護 注意兒化音:有點兒、圈兒、樹尖兒、一道兒、一髻兒.學(xué)生齊讀.個別學(xué)生范讀 18篇 1.領(lǐng)讀18篇作品 注意字詞:割刈、熠熠閃光、驀地 注意語流音變:橋啊.學(xué)生齊讀.個別學(xué)生范讀 課下熟讀13-18篇文章。 天門職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)實施方案 20142015學(xué)年度第 學(xué)期 開課院系 茶學(xué)院 課程名稱 授課班級 14中職酒店 14中職幼師 任課教師 填表日期: 01年3月 日 填 寫 說 明 1本方案由任課教師填寫,教研室主任、系主任審核同意后,于每學(xué)
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