學(xué)校勞動教育教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校勞動教育教學(xué)工作總結(jié)勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，鍛煉學(xué)生勞動能力，有更加強壯的體魄和精神去。下面是 搜集的學(xué)校勞動教育教學(xué)， 歡迎閱讀。 更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄 目!本學(xué)期，接手擔(dān)任四年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教 學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全 面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：1 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先 從培養(yǎng)學(xué)

2、生的認知能力入手， 通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活 的向往，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀， 以及一些學(xué)生的知識缺陷所 在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著，根據(jù)學(xué)生的特點，開展 一些豐富多彩的活動， 努力營造一個的良好氛圍， 使學(xué)生從思想上逐 步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種 機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感， 讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí) 的成功與快樂。2 、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的豐富自居。積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提 高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實

3、際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去， 以提高課堂 40分鐘的效率。 與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題， 互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中， 更是感受到了學(xué)無止境的道理。 要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作 用，提高課堂 45 分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探 究教學(xué)新理論新實踐。親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛每一 位學(xué)生的成長。 與學(xué)生多談心， 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種 困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦 法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，既要關(guān)愛大部 分學(xué)生，又要

4、面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴格要求。部分學(xué)生多年來形成的一些不良和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo); 今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制 ; 繼續(xù)保持與學(xué)生家長 的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人 成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分， 為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，鍛煉學(xué)生勞動能力。 本學(xué)期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學(xué) 工作：秋季開學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱。大綱指出：勞動 教育是貫徹落實我國社會主義 教育方針的主要內(nèi)容之一， 勞動教育是小學(xué)教育的一個重要

5、組成部分。全日制小 學(xué)開設(shè)勞動課，是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要 途徑。它對培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動技能，在德 、智、體諸方 面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認 識到：不認真地進行勞動 課教學(xué)，學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動 知識和技能。 也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣， 更沒有熱 愛勞動和勞動人民的思想感情。我們成立了勞動教研組。聘請責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長， 兩位青年骨干教師為副組長， 教研組成員有各班班主任和 勞動科任教師。教研組在開學(xué)初制定了切合實際的教研計劃，和語、 數(shù)主要學(xué)科一樣 ，同等對待，督促教師制定并落實教學(xué)計劃，使之做到目

6、的明確、重難點突出，進程安排合理。在教研計劃中 規(guī)定， 其中要檢查勞動備課和作業(yè) ; 每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從 中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進行考試、 考核和總結(jié)。抓好勞動課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。 我們把住備、 教、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)， 使勞動課教學(xué)同其 它學(xué)科一樣，有條不紊地進行。教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進教室。按照教研計劃，本學(xué)期我們組織了各年級 7人次勞動觀摩課， 老師們 普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹 飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調(diào)動了積極因素， 深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。除開課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進行公益勞動教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上，受到好評。近幾年來，由于我們加強了