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文檔簡介
2從對(duì)人的德性要求看今天德育的內(nèi)涵,四大方面教育： 思想教育、政治教育、道德教育、心理品質(zhì)教育,3從兩綱頒布看今天德育的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生民族精神教育主要條目,小學(xué)生民族精神教育主要內(nèi)容,小學(xué)生生命教育主要內(nèi)容,二、今天我們?nèi)绾伍_展德育？,1熟悉兩綱要求，成為自覺的德育工作者 教學(xué)行為中做到“有意”、內(nèi)容做到“有序”、方法做到“有機(jī)”、最后才能“有效”。 2讓學(xué)科教學(xué)成為德育主渠道 誤區(qū)一：學(xué)科德育即德育滲透 誤區(qū)二：學(xué)科德育即思想政治教育 誤區(qū)三：學(xué)科德育即顯性教育 誤區(qū)四：學(xué)科德育即課內(nèi)德育,3加強(qiáng)操作研究，提高育德技巧和能力,學(xué)校：研究、設(shè)計(jì)富有學(xué)校特色的、整體的課外實(shí)踐活動(dòng)校本課程。 教師專業(yè)化發(fā)展的4方面：先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的師德、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育能力、育德能力。 教師育德能力研究的重點(diǎn)： 隱蔽教育目的的技巧研究 教育內(nèi)容適切性研究 實(shí)踐性體驗(yàn)的情景創(chuàng)設(shè)研究,
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