七年級(jí)歷史下冊(cè)__宋元的科學(xué)技術(shù)PPT課件

1、我國四大發(fā)明是什么？,導(dǎo),入,提,問,第13課 宋元的科學(xué)技術(shù),一、指南針的發(fā)明與使用,二、火藥的發(fā)明與使用,三、畢昇發(fā)明活字印刷,四、四大發(fā)明的傳播,一、指南針的發(fā)明與使用,1.戰(zhàn)國時(shí)的“司南”是最早的定向工具,指南車,司南,一、指南針的發(fā)明與使用,1.戰(zhàn)國時(shí)的“司南”是最早的定向工具,2.宋朝時(shí)制成指南針，用于海上交通,什么是人工磁 化法？你能試著做 一做嗎？,你知道北宋的 指南針是怎樣安裝 的嗎？,懸掛型指南針,指南龜,水浮法,羅盤針,指南針,二、火藥的發(fā)明與使用,1.唐朝已有火藥配方的記載,“有以硫磺、雄黃合硝石并蜜燒之，焰起，燒起，燒手面及燼屋舍者”，“硝石生者不可合三黃（即硫磺、雄

2、黃和雌黃）等燒，立見禍?zhǔn)隆?。 中唐 真元妙道要略,二、火藥的發(fā)明與使用,1.唐朝已有火藥配方的記載,2.火藥在軍事上的使用,蒺藜火球,火箭模型,突火槍,元代銅火銃,火藥的發(fā)明在軍事上產(chǎn)生了什么影響？,三、畢昇發(fā)明活字印刷,1.畢昇發(fā)明活字印刷,畢昇,北宋泥活字版,活字印刷與雕版印刷相 比有哪些進(jìn)步？,從畢昇發(fā)明活字印刷 術(shù)這件事上，你有什么感 受?,三、畢昇發(fā)明活字印刷,1.北宋畢昇發(fā)明活字印刷,11世紀(jì)中期：陶活字,2.元朝時(shí)發(fā)明了木活字、錫活字,元轉(zhuǎn)輪排字盤,了解一下我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課本和書籍是用什么方法印刷的？,三、畢昇什發(fā)明活字印刷,1.北宋畢昇發(fā)明活字印刷,3.活字印刷的優(yōu)點(diǎn),2.元

3、朝時(shí)發(fā)明了木活字、錫活字,四、四大發(fā)明的傳播,1.四大發(fā)明由阿拉伯人傳入西方,中國四大發(fā)明外傳圖,四、四大發(fā)明的傳播,1.四大發(fā)明由阿拉伯人傳入西方,2.四大發(fā)明對(duì)歐洲及世界文明發(fā)展的重要作用,火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。 馬克思,元代著名科學(xué)家郭守敬,方日晷,日晷,觀星臺(tái),簡儀,溫故 知新,暢想 天地,自己 動(dòng)手,在現(xiàn)實(shí)生活中，火藥除了制造武器以外，還有什么用途？,溫故知新,假如沒有四大發(fā)明，我們現(xiàn)代生活會(huì)有哪些不便？,暢想天地,按照人工磁化法，自制一枚小磁針，然后開動(dòng)腦筋，設(shè)法使這枚磁針能夠指示方向。,自己動(dòng)手,水浮法,突火槍,元代銅火銃,火藥的發(fā)明在軍事上產(chǎn)生了什么影響？,三、畢昇發(fā)明活字印刷,1.畢昇發(fā)明活字印刷,三、畢昇發(fā)明活字印