人教版六年級語文下冊《合復(fù)習(xí)9　給外地親友寫封信》研討課教案_13

1、給外地親友寫封信（教學(xué)設(shè)計(jì)） 教學(xué)內(nèi)容小學(xué)語文人教2001課標(biāo)版六年級下冊綜合復(fù)習(xí)9給外地親友寫封信教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握書信和信封的格式。2能把要告訴對方的事情寫具體、真實(shí)，條理要清晰。3進(jìn)一步懂得寫信要情真意切，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生選體會(huì)最深的、對方最需要了解的一、兩件事寫具體。教學(xué)難點(diǎn)說話要得體，符合人物的身份。教學(xué)過程 一、課前談話，揭示課題1同學(xué)們，臨近小學(xué)畢業(yè)，外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣，什么時(shí)候進(jìn)行考試，打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩？此時(shí)此刻，你們會(huì)想到怎么跟他們聯(lián)系呢？2是的，現(xiàn)在通訊技術(shù)如此發(fā)達(dá)，我們可以打電

2、話、QQ聊天、發(fā)短信、寫信等方式向外地的親友匯報(bào)。你認(rèn)為這些方式各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？3如果打電話（長時(shí)間說話會(huì)浪費(fèi)昂貴的電話費(fèi)）；如果用QQ聊天（需要對方也有同樣的設(shè)備，并且要在同一時(shí)間使用，會(huì)有很多不便）；如果是發(fā)手機(jī)短信（每條短信字?jǐn)?shù)有限，不容易說清事情）所以別看寫信比較老土，它在這個(gè)時(shí)候卻有著很多優(yōu)勢。寫信，就是用筆與人聊天?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，寫信又換成了一種新的方式，那就是電子郵件，即e-mail。4今天，我們就一起來練習(xí)給外地的親友寫一封信。(板書課題)二、復(fù)習(xí)書信正確格式（活動(dòng)一）導(dǎo)入：書信有固定的格式，寫信時(shí)要注意格式的規(guī)范。（課件出示）1 說說書信的正確格式。(稱呼、正文、祝辭、署名、

3、日期)2 討論：下面書信的格式正確嗎?為什么？親愛的姨媽:*此祝工作順利 小敏(侄女)3修改上面錯(cuò)誤的書信格式。(1) 稱呼應(yīng)該頂格寫。(2)正文第一段第一行開頭應(yīng)該空兩格。(3)“工作順利”應(yīng)該頂格寫。(4)署名時(shí)，稱謂應(yīng)該寫在名字的前面。(5)日期應(yīng)該寫在署名的下方。4小結(jié)：書信的格式。（書信格式順口溜）稱呼頂格打冒號，先向親友問個(gè)好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。行款格式記牢靠，往來書信親朋笑。三、復(fù)習(xí)信封的書寫格式（活動(dòng)二）1信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。課件出示，巧記信封書寫格式。（左手信

4、封記憶法）左上方的六個(gè)格中填寫收信人所在地的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細(xì)地址。中間寫收信人姓名，姓名要寫得仔細(xì)。下面一行寫寄信人的詳細(xì)地址和姓名。在右下角六個(gè)格中填上寄信人所在地的郵政編碼。2嘗試練習(xí)：根據(jù)下面材料，按格式寫信封。收信人地址：上海市黃浦區(qū)南京東路石潭弄89號；郵政編碼200000；姓名：劉欣寄信人地址：安徽省黃山市休寧縣洪里中心小學(xué)；郵政編碼245421；姓名：xxx收信人地址： 郵政編碼：姓名：寄信人地址： 姓名：郵政編碼：四、明確要求,指導(dǎo)選材（活動(dòng)三）1出示作文要求：不久，你就要小學(xué)畢業(yè)了，外地的親人或小伙伴一定在掛念你，想知道你的學(xué)習(xí)如何，身體怎樣，什么時(shí)候畢業(yè)

5、，畢業(yè)以后能不能到他們那兒去玩玩 請你給外地的親友寫封信，告訴他們你最近的情況和暑假的打算。要寫得具體、真實(shí)，注意信和信封的格式。寫完以后認(rèn)真修改，再用信紙謄抄后寄出去。2讀后提問：這次寫信，收信人是誰?寫些什么內(nèi)容?有什么要求?收信人：遠(yuǎn)方的親友內(nèi) 容：最近的情況和暑假的打算要 求：內(nèi)容具體、真實(shí)。注意信和信封的格式。寫完后認(rèn)真修改，再用信紙謄抄后寄出去。 3根據(jù)本次寫信的要求，你覺得信中該寫些什么內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：介紹學(xué)習(xí)生活情況；暢談暑期打算。4在這兩個(gè)內(nèi)容中，我們該重點(diǎn)寫哪一個(gè)內(nèi)容？5接下來，讓我們目光聚焦在第一個(gè)內(nèi)容上。想一想，我們該向親友介紹學(xué)習(xí)、生活中的哪些情況

6、？根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：（前提）親友關(guān)心的事自己感受深的事；自己的高興事、困惑事。6下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容？為什么？這學(xué)期以來，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，進(jìn)步很大，最近幾次數(shù)學(xué)單元月考都取得了優(yōu)異的成績。最近，我們學(xué)校開展“十星少年”評選活動(dòng)。去年學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班榮獲團(tuán)體總分第一名。今年5月12日母親節(jié)那天，我給愛美的媽媽買了特殊的節(jié)日禮物口紅，媽媽可高興了！最近，我班開展了“一對一”活動(dòng)，我常常幫助我的同桌。有時(shí)影響了自己的學(xué)習(xí)，別人說我傻，我想不通?！傲弧鼻跋?，我和同學(xué)們積極籌備畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。去年，我們學(xué)校被評為黃山市“語言文字創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校”?？飚厴I(yè)了，我的學(xué)習(xí)很緊張，白

7、天上課，晚上寫作業(yè)，忙得連電視也顧不上看。通過討論明白哪幾件事不必寫？哪些事需要重點(diǎn)寫？為什么？六、討論如何寫具體1討論“學(xué)習(xí)情況”怎么寫。談學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以寫你是如何做好課前預(yù)習(xí)；課上專心聽老師講課；課后如何完成作業(yè)和溫習(xí)功課的。也可以寫你在學(xué)習(xí)減負(fù)的環(huán)境中是如何學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)與玩的關(guān)系；在減負(fù)中你在哪個(gè)方面有所發(fā)展的；也可以寫學(xué)校在我們畢業(yè)前夕仍然組織豐富多彩的文體活動(dòng)：如古詩文誦讀、組織各種興趣小組等。2討論“身體情況”又怎么寫談身體情況時(shí),可以談體重、身高、視力等。有視力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治療等。3你想不想到你給他寫信的那個(gè)親友那兒去玩?如果有可能去的同學(xué)就告訴他大約

8、什么時(shí)間利用什么交通工具，走什么路線，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告訴他，好讓他有個(gè)準(zhǔn)備。七、學(xué)生嘗試寫作學(xué)生動(dòng)筆打草稿，教師一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥。八、習(xí)作評改1同桌互相欣賞長處，找出不足。2選擇不同亮點(diǎn)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評。（如最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳敘事等）3學(xué)生按照同學(xué)的建議，修改習(xí)作。作業(yè)設(shè)計(jì)1繼續(xù)完成書信并修改，用信紙謄抄后寄出去。2家里有電腦的同學(xué)可以發(fā)送一封電子郵件給親友。附： 給外地親友的一封信 親愛的小姑: 您好！近來身體健康嗎？工作還順利嗎？好長時(shí)間沒有見面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！ 我在給您寫這封信的時(shí)候已經(jīng)是六年級期末了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫這封信，主要想告訴您學(xué)校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。 我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每天都要做許多的練習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學(xué)摸底測試，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高昂，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神地聽講，課后還聚在一起討論難題?；丶抑?，各自也爭分奪秒地溫習(xí)功課。人人都在抓緊這最后一個(gè)月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績。 在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更