小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿 23

1、四年級家長會活動(dòng)預(yù)備方案主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生一、 活動(dòng)目的：養(yǎng)成習(xí)慣益終身，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育遠(yuǎn)比獲得知識要重要得多。通過前三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。現(xiàn)以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，配合學(xué)校共同做好孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督工作；增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。二、 活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)：1、活動(dòng)對象：四年級全體家長2、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月11日晚上6時(shí)00分3、地點(diǎn)：四年級各班教室三、準(zhǔn)備

2、工作：1、各班主任提早一天以書面形式（告家長書）通知家長開會時(shí)間、地點(diǎn)，再用校訊通短信通知。以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。2、開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，桌面上貼好學(xué)生的姓名。提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。3、準(zhǔn)備家長會候場時(shí)的幻燈片（音樂和宣傳語），在家長到教室之前提早開始播放。準(zhǔn)備家長簽到表，在家長到教室后進(jìn)行簽到。4、準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備）、年級主題講座的視頻（斯偲老師準(zhǔn)備）、班級文化幻燈片（各班主任準(zhǔn)備）。四：活動(dòng)流程：1、6時(shí)，各班班主任到教室接待家長，

3、并讓到會家長簽到、入座，同時(shí)播放候場音樂與幻燈片。2、各班班主任組織家長觀看領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻。3、各班班主任組織家長觀看年級主題講座的視頻，4、各班班主任組織家長觀看班級文化的視頻。5、各班班主任匯報(bào)分班重組后班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況，對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決不了的問題可拿出來與家長共同研討。6、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。7、家長看作業(yè)本，寫回信。8、家長與老師、家長與家長互相交流。五、對老師的要求:1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。2、

4、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。3、教師著裝要得體，大方。4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6、做好班級布置和教室、公共場地的衛(wèi)生工作。六、上交材料：家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。四年級（3）班家長朋友們：您好！為了能更好地和您一起教育好孩子，我想這次就新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活相關(guān)問題和您聊一聊！四年級是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期，在四年級以后，除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣將很難改變。所以，請一定重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣是不斷增值的“資本”，可以

5、使人終生受益。壞習(xí)慣則是人一生需要償還的“債務(wù)”，需要人一輩子不斷地?zé)o償付出以償還這種債務(wù)的利息，直到一無所有而破產(chǎn)。開學(xué)初期，工作實(shí)在忙碌，但今天格外的煩躁，主因作業(yè)問題，懇請家長關(guān)心孩子，今后，若有不完成作業(yè)的情況，我均會以短信、電話、或者家校的方式告知，希望家長看到后能給老師一個(gè)及時(shí)的反饋、回家及時(shí)督導(dǎo)教育，爭取在兩周之內(nèi)杜絕忘記或者不交作業(yè)情況。一、學(xué)習(xí)常規(guī)及作業(yè)的設(shè)置。（各項(xiàng)作業(yè)均需要家長的簽閱）1、做好常規(guī)作業(yè)。（家校作業(yè)僅寫“常規(guī)”二字但含以下四項(xiàng)）看書：每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，在家校本上注明書名與頁數(shù)；家聽：每天10個(gè)詞，帶拼音并批改后，須家長簽字；字帖：按所學(xué)內(nèi)容工整描寫，由家長

6、初評給分后簽字；預(yù)習(xí)：標(biāo)段、讀至少3遍，讀正確、流利。畫生字圈詞。簽字！2、作業(yè)本或練習(xí)冊，今后如果沒有分或等級則說明要改錯(cuò)。直至全對才給評定。請務(wù)必幫助孩子養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣！3、彈性作業(yè)為：日記、閱讀、課聽、抄詞（會根據(jù)作業(yè)量隨機(jī)布置）。3、重視口頭作業(yè)，口頭作業(yè)也是作業(yè)，也是鍛煉注意力的好方法。二、班級近況正所謂一分耕耘，一分收獲吧！第一單元測試卷分析：共51份試卷。請站在孩子的角度，請以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn)。如平時(shí)家長不聞不問，或過問起來也是三天打漁兩天曬網(wǎng)，一考差了就對孩子大發(fā)雷霆，那是家長不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。本次成績總體分?jǐn)?shù)偏低，平均分為71.2分。主

7、要原因一、平時(shí)作業(yè)馬虎，對基礎(chǔ)知識不夠重視，從交作業(yè)的情況及書寫就能反應(yīng)，原因二、學(xué)生忽視了課后的復(fù)習(xí)，個(gè)別家長已對孩子的作業(yè)關(guān)心甚少。從測試中反映出很多孩子做題不認(rèn)真，字跡繚亂，錯(cuò)別字較多?？荚嚦煽兒推綍r(shí)作業(yè)的認(rèn)真程度是成正比的。那些老師多次發(fā)作業(yè)沒做、沒交、沒帶、沒簽字的孩子都考得不好。70分下的同學(xué)，很多丟分在后兩題修改病句和閱讀。隨著年級的升高，題型將越來越注重對學(xué)生讀題能力、閱讀理解、寫話能力的考察。但只要孩子們在大量閱讀的同時(shí)，輔以適當(dāng)訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)沒有問題。 90分以上：3人，程婭、陸怡菲、徐嘉憶。8090分：13人，7080分：14人，6070分：14人，60分以下：5人，最低分2

8、0。課堂回答問題最積極的是陸怡菲、李智璞、程婭、梁潤資、陳雨欣、等，其他同學(xué)雖偶爾也能有所表現(xiàn)，但仍需多加鍛煉。作業(yè)書寫方面最工整的依次為陸怡菲、徐嘉憶、何苗、黃婭欣、張露瑤、何雨婷、陳雨欣等，葉瞳、聶萬隆、李智璞、靳鑫雨、明開陽等則寫得有點(diǎn)隨便；尤其高劉新龍、何思姚、梁旭等的作業(yè)可就連我都很難看懂，要想有所成就，非下足決心把字練好不可，希望引以重視。三、培養(yǎng)愛讀書、會讀書、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。1、語文學(xué)習(xí)的最好方法就是大量閱讀。2、每天寫篇小練筆（周末一篇）?？砷L可短，圍繞一點(diǎn)寫清楚。3、孩子書包里裝一本輕便、文字為主的課外書，課余時(shí)間看。希望家長能趕快加入到和老師一起幫助孩子成長的隊(duì)伍中來，現(xiàn)

9、在的拉扶幫是為了以后孩子自己能立得穩(wěn)。此信的回復(fù)請于下周一交來。 （請?jiān)诒趁婊貜?fù)孩子的學(xué)習(xí)情況及您的建議或意見?。?你們的朋友：任雪 2011年9月21日四年級家長會講稿各位家長朋友：大家下午好！非常感謝大家在百忙之中前來參加學(xué)校組織的這次家長會。我的廣東話講得不好,今天只有用普通話與大家交流,敬請各位原諒。首先我對我們二位老師做個(gè)簡要的介紹，讓您和我們的老師更加有信心地共同配合，達(dá)到我們成功教育孩子的目的。我姓李，是四（4）班的班主任和任教語文。我已從教十五年，在十五年的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作中，倡導(dǎo)“以人為本”教學(xué)理念，始終把學(xué)生放在教學(xué)的中心地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,探討“愉快學(xué)習(xí)”。

10、劉老師教數(shù)學(xué)，她教書育人近20多年，這20多年的工作中讓她深深體會到了教書育人的責(zé)任重大，她對待每一位學(xué)生都能努力做到悉心教導(dǎo)，爭取進(jìn)步?！皩Υ⒆泳拖翊禾彀愕臏嘏?，夏天般的火熱”。在這里我想對家長們說，我們老師是優(yōu)秀的，我們?nèi)w家長也是優(yōu)秀的，我們要培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，必須要我們大家共同合作，共同努力，在老師關(guān)心孩子的同時(shí)，我們的家長們也能用同等的時(shí)間來關(guān)心我們的孩子，畢竟家長才是孩子的第一任老師呀！ 俗話說“十年樹木，百年樹人”，對人的教育是一個(gè)長期的、復(fù)雜的過程，這一點(diǎn)我們所有家長都能體會。一個(gè)人從出生開始就在接受著來自方方面面的影響，這些影響都是教育。這些教育里面有家庭教育、學(xué)校教育、

11、社會教育。在這三種教育影響中，學(xué)校教育是起主導(dǎo)作用的教育，因?yàn)樗怯心康模杏?jì)劃的按照國家的教育方針進(jìn)行的系統(tǒng)教育；而社會教育則是一種不可忽視的教育力量，也是我們無法控制的教育因素；家庭教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會、學(xué)校、家庭“三位一體”造就人才的教育活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。家長是孩子的第一任老師和最直接的榜樣，家長素質(zhì)的高低、家長關(guān)心教育的程度、家長教育子女的觀念及方法等都直接關(guān)系到孩子一生的成長，關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的成效，關(guān)系到民族末來的興衰。因此在今天的家長會上，站在學(xué)校的角度我準(zhǔn)備給大家談?wù)劇叭绾闻浜蠈W(xué)校教育”這個(gè)重要的話題。這次家長會的主要目的是希望各位家長朋友恰當(dāng)?shù)嘏?/p>

12、合學(xué)校教育，以達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育同步同向。在配合學(xué)校教育方面，我們學(xué)校希望家長能從以下三個(gè)方面做起。 1、 配合學(xué)校抓學(xué)習(xí)首先我向各位匯報(bào)孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況：他們天真活潑、聰明伶俐、 思維活躍， 有的比較大方，敢于表達(dá)自己的意見和看法，如：歐美瑩、陳偉娟、黎明、阮芳芳、劉芳、 彭琴琴等；有的有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于獨(dú)立思考、大膽提問，如：郭絲、嚴(yán)星發(fā)、潘金火、許凱賢等；有的做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺如：彭乃超、羅嘉欣、李龍斌、謝勝基、朱玉玲等。就拿期中考試來說吧，取得前十名的，獲得成績優(yōu)秀獎(jiǎng)的有：歐美瑩、陳偉娟、彭乃超、黎明、郭絲、李龍斌、羅嘉欣、阮芳芳、劉芳 彭琴琴。平時(shí)經(jīng)常幫助同學(xué)，獲得好人

13、好事獎(jiǎng)的有：歐美瑩、黎明、劉曉英、嚴(yán)星發(fā)、潘金火、阮芳芳、劉芳、駱佳榮等。其中有四個(gè)同學(xué)在“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)：楊春蘭獲一等獎(jiǎng)、郭絲獲二等獎(jiǎng)、劉芳三等獎(jiǎng)、歐美瑩獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。上星期四通過我們?nèi)?9名同學(xué)的努力以全校最高分獲得了學(xué)校組織的朗讀比賽一等獎(jiǎng)，總之大部分同學(xué)在校的表現(xiàn)都很突出。 各位家長們，大家都知道學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)反復(fù)的認(rèn)知、記憶、鞏固、實(shí)踐的過程，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，學(xué)校所能提供的鞏固、實(shí)踐機(jī)會更是有限的，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)在放學(xué)后還有延續(xù)的必要，需要家長督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，需要家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)行實(shí)踐，將抽象的知識生活化。這就需要家長每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子

14、聊天，與他一起學(xué)習(xí)，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，幫助他梳理知識，查漏補(bǔ)缺。對缺乏自覺性的孩子要監(jiān)督他完成家庭作業(yè)，并進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我們有的家長對老師要求的家庭作業(yè)請家長檢查很不理解，甚至非常抵觸的說：“批改作業(yè)那是老師的事，為什么要我來幫你做?！奔议L們，在班級授課制的學(xué)校教育中，一對一的個(gè)別輔導(dǎo)基本上是不可能的。請您檢查孩子的作業(yè)是為了讓您更好的了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀況，更好的進(jìn)行因材施教,這也是一個(gè)好家長應(yīng)該做到的。(補(bǔ)充超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法電視講座)2、配合學(xué)校抓安全孩子的健康和安全是第一位的，為了保證學(xué)生在校期間的安全，學(xué)校采取了許多積極有效的措施，比如上下樓梯靠右行,注意放學(xué)路上的安全

15、，樓道上禁止開展體育活動(dòng)，不許追逐狂打等等。同時(shí)，上課期間，學(xué)生外出需有班主任的批準(zhǔn)，生病的學(xué)生沒有家長接不能離校，這些規(guī)定可能給一些家長帶來了麻煩，但為了學(xué)校學(xué)生的安全請大家配合。但在校外，學(xué)生的安全隱患很多，比如交通安全，打架問題，大欺小，勒索錢物，進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳結(jié)識不良少年等。這些問題學(xué)校會加強(qiáng)教育，但為了防患欲未然，家長們更應(yīng)提高警惕，關(guān)注您的孩子，關(guān)心您的孩子。作為家長，你應(yīng)該了解孩子每天在干什么，他有哪些朋友，有什么興趣愛好，尤其要關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)路上做了些什么，對于這個(gè)問題很多家長的做法是當(dāng)一次跟蹤者，跟蹤追擊。我們學(xué)校上課時(shí)間是：上午8：0011：00，下午2：304：40，有部

16、分學(xué)生找借口說很早來學(xué)校，又很晚才回家，這點(diǎn)就要求家長們特別注意，你的孩子究竟在干什么呢？出了事怎么辦呢？誰負(fù)責(zé)呢？（我借這個(gè)機(jī)會傳達(dá)一下教育部頒布學(xué)生傷害事故處理辦法）誰也不想孩子受到傷害，所以我們大家要共同努力關(guān)注孩子的健康和安全。 3、加強(qiáng)交流與溝通學(xué)校與家長間需要溝通，老師與家長需要溝通，溝通的途徑是很多的。與任課老師的溝通是最直接最有必要的。請我們的家長不要吝嗇您的腳步，希望你們經(jīng)常到學(xué)?？纯?，到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；請我們的家長不要吝嗇你的語言，有空給老師打個(gè)電話，或與老師面談，聽聽老師對孩子的評價(jià)，共同商討教育孩子的方法。無論是孩子與同學(xué)有了矛盾還是孩子與老師有了矛盾，希望我們家長能心平氣和

17、的找老師，找學(xué)生談?wù)?，不要只聽一面之詞就氣不打一處來，鹵莽行事，給大家增加不必要的麻煩。 各位家長，孩子是您的希望，是學(xué)校的希望，更是中華民族的希望，我們懷著同樣的目的和期望走到了一起，為了我們共同的孩子而努力著。我們有理由相信，有了家長的支持與配合、理解與信任，有了中心小學(xué)教師精益求精的教育服務(wù)，家校攜手，中心小學(xué)必將成為孩子們成長的沃土，中心小學(xué)必將成為孩子們一生的驕傲。我講話完畢，謝謝大家！四年級（ ）班家長會如何讓孩子度過一個(gè)快樂又有意義的寒假？就往年孩子和家長在寒假怎么過，存在的一些誤區(qū)作了分析，并針對今年寒假怎么過提出一些建議。誤區(qū)一：寒假就是給孩子玩的 建議孩子每天學(xué)習(xí)不少于兩小

18、時(shí) 部分家長認(rèn)為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁寒假應(yīng)該好好放松一下，多玩兩天無所謂，開學(xué)前把心收回來就行。而且有的家長本身工作較忙，沒時(shí)間管孩子，干脆對他們放任自流，只要不闖禍就行。家長這樣的觀念容易讓孩子誤以為寒假可肆無忌憚地玩樂。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴，導(dǎo)致寒假作業(yè)不寫等。 寒假是該放松，但要張弛有度。所以，家長最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，建議孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，起碼保證寒假作業(yè)能在開學(xué)前按時(shí)完成。如果孩子愿意把寒假作業(yè)提前一段時(shí)間做完，剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物（推薦讀物：小狼與大狼、上下五千年

19、、全國小學(xué)生情感日記大賽集等）、預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課、隔一天寫一篇日記等。孩子每天看電視或玩電腦的時(shí)間要控制在兩個(gè)小時(shí)左右為宜（每隔半小時(shí)要做一次眼保健操），提醒家長可給電腦裝一些限時(shí)器之類的小軟件，以限制孩子玩電腦的時(shí)間。此外，如果可以的話，盡量讓孩子保持在學(xué)校的作息時(shí)間，可稍晚起晚睡一個(gè)小時(shí)。誤區(qū)二：只重計(jì)劃制訂，忽略實(shí)施過程 建議家長加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況的監(jiān)督 每到寒假，一些家長常見的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做寒假作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計(jì)劃制訂得很詳細(xì)，但有的家長由于工作忙，很少監(jiān)督孩子的計(jì)劃完成得怎么樣；有的家長則只是每天口頭問問孩子

20、作業(yè)完成沒有，沒有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差，缺乏家長的監(jiān)督，很容易只顧著玩，對學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不到位。 建議家長和孩子一起制訂計(jì)劃，制訂時(shí)可參考孩子班主任的意見，并結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)。制訂后家長簽字，孩子簽字，再交由孩子的班主任簽字，提升這份計(jì)劃的權(quán)威性。計(jì)劃實(shí)施期間，家長要做好監(jiān)督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計(jì)劃，如果提前完成，可適當(dāng)給予口頭或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒完成，當(dāng)天即監(jiān)督孩子補(bǔ)上，不要養(yǎng)成“拖”的習(xí)慣；如果條件允許的話，家長還可和孩子的班主任約定家訪，如每隔一周一次，讓班主任和孩子交流計(jì)劃完成情況。當(dāng)然，計(jì)劃實(shí)施也不要太“死”，可根據(jù)具體情況隨時(shí)調(diào)整。誤區(qū)三：孩子待在家里最安

21、全 建議孩子多參加社會實(shí)踐 寒假里，大多數(shù)家長需要上班，一些家長擔(dān)心孩子獨(dú)自出去玩，可能出現(xiàn)安全問題或跟一些社會青年學(xué)壞，索性將孩子關(guān)在家里。孰不知，小學(xué)生在學(xué)校里熱鬧慣了，突然一個(gè)人被關(guān)在家里，沒有父母陪伴，也沒有伙伴一起玩，日?；顒?dòng)只有看書學(xué)習(xí)、看電視、玩電腦等寥寥幾項(xiàng)，時(shí)間長了，容易出現(xiàn)孤獨(dú)、情緒低落等心理問題，對心理健康不利。 建議家長讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類的社會實(shí)踐，如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長可讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，比如家里開飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤子；如果家里擺地?cái)偟?，不妨讓孩子去吆喝兩句。家長也可創(chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)生活，比如和農(nóng)

22、村孩子對換家庭，或陪孩子去鄉(xiāng)下的親戚朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或陪孩子做一次長途旅行等。 另外，家長要盡量做到每天和孩子談一次心，及時(shí)了解孩子的心理狀況，讓他感受到父母的關(guān)心。 最后，祝您和家人身體健康！萬事如意! 四年級家長會講話稿 尊敬的各位家長：大家上午好！首先感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會，這是對我工作的支持，為此，我真誠地對大家道一聲：謝謝！您的到來，足以證明了您對自己孩子的關(guān)心，證明了您對咱們學(xué)校的關(guān)注，我為孩子能有您這樣通情達(dá)理的家長而高興，為學(xué)校能有您這樣關(guān)心教育的家長感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家長、孩子、教師通力合作，一定會完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)您充滿信任把孩子送進(jìn)中心小

23、學(xué)的大門，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬。作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,盡我的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人、學(xué)知識、學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到在座家長的大力支持,讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧快樂健康地成長。.本次家長會的第一內(nèi)容就是落實(shí)減負(fù)工作，希望得到您的大力支持，我準(zhǔn)備向大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題： 一、學(xué)校開展減負(fù)的具體做法： 1、作息時(shí)間調(diào)整：早7:50到校，中午11:40放學(xué)，下午2：15上課，4:30放學(xué)。 2、課節(jié)調(diào)整說明：我們學(xué)校嚴(yán)格遵守國家和省政府要求，開全課節(jié)，科學(xué)安排課表，實(shí)現(xiàn)每天一節(jié)體育課或體活課，保證

24、學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將繼續(xù)持學(xué)生第二課堂活動(dòng)，開設(shè)寫字、繪畫、體育活動(dòng)等小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。 3、家庭作業(yè)的調(diào)整說明：開學(xué)至今，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行控制學(xué)生家庭作業(yè)總量的要求，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天作業(yè)不超過一小時(shí)。 4、學(xué)校相關(guān)要求的解釋：每天學(xué)生早晨到校時(shí)間為7:50,請家長不要讓孩子提前過早到校，存在安全隱患。 二、現(xiàn)在學(xué)校落實(shí)減負(fù)工作，如何科學(xué)地安排好孩子的課余時(shí)間，讓孩子能學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是值得家長深思的問題。教育部門出臺了“減負(fù)”政策，在學(xué)生家長中引起了強(qiáng)烈反響。許多家長拍手叫好，但也有相

25、當(dāng)一部分家長對“減負(fù)”憂心忡忡： “減負(fù)”后孩子不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降； “減負(fù)”后孩子自由支配時(shí)間多了，無人管；“減負(fù)”是一陣風(fēng)，過一段時(shí)間又是老樣子那么，作為家長該如何做好孩子的減負(fù)增效工作，幫助孩子科學(xué)合理地安排課余時(shí)間呢？ (一）指導(dǎo)孩子自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。家長可以幫助學(xué)生在自我分析的基礎(chǔ)上制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制訂長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排，計(jì)劃要符合全面、合理、高效的要求。 (二)激勵(lì)孩子逐步執(zhí)行自己的計(jì)劃。 定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，家長一定要在每晚睡覺前和孩子一起分析

26、計(jì)劃的執(zhí)行情況，一開始要突出表揚(yáng)那些做得好的地方，對于執(zhí)行得不好的地方，要分析原因，提出改進(jìn)措施，然后調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使孩子自己制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。 (三）督促孩子高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。 適量的家庭作業(yè)有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、孩子學(xué)習(xí)技能和自制力的提高、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及獨(dú)立性和責(zé)任心的培養(yǎng)，有助于我們家長參與學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通等。 （四）因材施教，為孩子個(gè)性化發(fā)展提供幫助 減負(fù)給孩子的個(gè)性化發(fā)展提供了一定的時(shí)間和空間，我們家長可以針對孩子在學(xué)業(yè)、習(xí)慣或綜合素養(yǎng)方面的實(shí)際情況，實(shí)施一些個(gè)性化的家庭教育。當(dāng)然，我們還可以結(jié)合孩子的興趣和愛好，讓孩子在課余

27、時(shí)間學(xué)習(xí)一兩門特長，目的是陶冶性情，讓孩子在特長中找到自信。 （五）孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也可以讓孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子、掃地，平時(shí)，孩子用的小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗；照顧老人；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等。當(dāng)然，做得好及時(shí)給予表揚(yáng)，可以激發(fā)孩子做家務(wù)的欲望，更能讓孩子在家務(wù)工作中獲得成功的喜悅。通過這一種形式，讓孩子有了參與家庭建設(shè)的機(jī)會，從而培養(yǎng)了孩子的家庭責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和實(shí)際動(dòng)手能力,使得孩子融入到父母的勞動(dòng)中，責(zé)任感的培養(yǎng)就落到了實(shí)處！ 家長們，為了讓孩子更快樂地成長和學(xué)習(xí)，讓我們與學(xué)校一起攜手“減負(fù)”， 讓孩

28、子們擁有一個(gè)真正快樂的童年！ 二、學(xué)校的其他安排1、從周一開始，7:40學(xué)校要舉行升旗儀式，要求每周一要7:35準(zhǔn)時(shí)到校。2、每周三下午要開展少年宮活動(dòng)，放學(xué)時(shí)間推遲到4:50，參加舞蹈組及武術(shù)組的同學(xué)，每周活動(dòng)兩次，除周三外，周五也要活動(dòng)，接送時(shí)間都是4:50。三、怎樣培養(yǎng)孩子的主體意識、獨(dú)立意識？待添加的隱藏文字內(nèi)容21、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，具體一些也就是長大后要成為怎樣的人，做什么工作,平時(shí)就可以根據(jù)孩子的理想鼓勵(lì)孩子為之努力。我們很多家長就很聰明，經(jīng)常帶孩子干一些活，跟孩子說：“你不好好上學(xué)，將來就只能這樣?！笨梢灿幸恍┘议L自己忙于自己的事，任孩子自由成長，甚至不注重對孩子的正面引

29、導(dǎo)，不管孩子的學(xué)習(xí)及行為引導(dǎo)，將來你會后悔的。2、盡可能的給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，比如給孩子一個(gè)獨(dú)立的房間，有學(xué)習(xí)的桌子、書柜等，盡可能減少各種影響孩子學(xué)習(xí)的因素。不能家長看電視、聊天、打牌，卻讓孩子在一邊“認(rèn)真”做作業(yè)。也不可以讓孩子在電視前寫作業(yè)。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如放學(xué)回家做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)要專心致志，不能一邊玩一邊做作業(yè)，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查等。不懂可以看看孩子寫的字，不能以一句“我們不懂”就一推了之。4、孩子自己能做的事盡可能的讓孩子自己完成，不要包辦代替；孩子可以自己做主的事不要過多干擾，但可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。5、給孩子創(chuàng)造施展自己本領(lǐng)的機(jī)會，比如算算帳、運(yùn)用學(xué)的知識解決一

30、些生活中的問題，即讓孩子增長了能力又很好的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子做一些力所能及的活不僅不會影響孩子的成長還會促進(jìn)孩子的成長，能提高孩子的動(dòng)手能力、空間觀念等，什么都不讓孩子做反而是害了孩子，中國有句老話叫做“富不過三代”“慈母多敗兒”等就是這個(gè)道理。不得不做的事： 1、盡可能的讓自己的孩子和那些上進(jìn)的孩子在一起，和一些成績好的、有成就的親戚、朋友接觸；帶孩子到一些高等學(xué)府看一看、走一走，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓孩子感覺到家人的期待。 2、多和孩子在一起，用平等的態(tài)度和孩子交流，了解孩子的需要、煩惱，引導(dǎo)孩子健康成長，做孩子的朋友，而不是孩子的“管家”。象馬拉松長跑一樣，給孩子樹立一些觸手能及

31、的目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的自信心。比如一位母親的教育歷程。3、給孩子多買一些書，滿足孩子看書的需要。4、多和老師接觸，和老師成為朋友，及時(shí)了解孩子的情況，注意不要起反作用。有條件的家長看一些家教方面的資料，對自己教育孩子多做反思。 絕對不能做的事： 1、放手不管，任其發(fā)展。 2、溺愛有加，滿足孩子的一切要求，特別是在金錢方面；家庭教育觀念不統(tǒng)一，給孩子有空子可鉆。由于時(shí)間的關(guān)系，今天的會議到此結(jié)束，謝謝您的傾聽！四年級下家長會講話稿各位家長好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便

32、我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們班共37人，男生19人，女生18人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：一、認(rèn)識孩子要想教育好孩子，就必須了解孩子，掌握孩子的生理與心理發(fā)展的特點(diǎn)，只有按照孩子的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，才能取得好的教育效果。四年級的孩子有以下特點(diǎn)：特點(diǎn)一：難以引

33、導(dǎo)的時(shí)期。四年級的學(xué)生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學(xué)生個(gè)性差別最大。 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特點(diǎn)二：開始意識到“自己”，顯示出獨(dú)立的個(gè)性 。四年級孩子的思維形式向抽象思

34、維過渡，可以進(jìn)行比較復(fù)雜的分析，分析問題時(shí)開始確立“自己”的位置。不太受大人意見的左右，一部分學(xué)生有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨(dú)立的個(gè)性。特點(diǎn)三：作假學(xué)會欺騙。 四年級的孩子在遇到理虧的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會了尋找對自己有利的理由替自己辯護(hù)，有時(shí)會隱瞞真實(shí)的情況。比如：回家跟家長說今天沒有作業(yè)，到校就跟老師說作業(yè)做了忘記帶。二、學(xué)習(xí)方面我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：辜玉雯、徐藝文、張鵬等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我教室里多了一個(gè)小黑板，上面的第一項(xiàng)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)里面記錄的就是每個(gè)孩子回答問題的情況，每回答正確一個(gè)問題就加一分。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對