二年級語文下學(xué)期期末試卷水平檢測冀教版

1、二年級語文下學(xué)期期末試卷水平檢測冀教版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin 二、 比一比，再組詞。孩（_） 園（_） 今（_）該（_） 圓（_） 令（_）進（_） 渴（_） 分（_）近（_） 喝（_） 紛（_）三、 補全下列詞語。生機（_）（_） 盡（_）竭（_） 與世（_）（_）色彩（_）（_） 笨（_）笨（_） 耐心（_）（_）四、 在正確的說法后面打“”，在錯誤的說法后面打“”。1“醬”與“莊”的韻母都是“a

2、ng”。（_）2“睜”與“秩”的聲母都是“zh”（_）3“莊稼”的讀音是“zhung ji”。（_）4“逮”字的讀音是“di”。（_）5“弓”字是個部首字，共四畫。（_）五、 我會數(shù)筆畫填空?！捌ā惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。六、 背一背，連一連。有山皆圖畫 人無志不立樹無根不長 手可摘星辰危樓高百尺 更上一層樓欲窮千里目 無水不文章七、 選擇合適的詞語填空。發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)（1）要下雨了，丁?。╛）螞蟻在忙著搬家。（2）劉強（_）大家的眼睛里流露出不信任的眼神。辦法 方法（3）小紅學(xué)習(xí)上有

3、困難，大家要想（_）幫助她。（4）我們要講究學(xué)習(xí)（_），才能學(xué)得更好。親切 親熱（5）聽著老師（_）的話語，我們感到非常溫暖。（6）同學(xué)們一見面，就互相（_）地問長問短。八、 我會將下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點符號。1沙灘 快樂天地 海邊的 是 我們的 _2我 夜晚 在 聽見了 歌聲 的 草地里 _3丟過 沒有 他的 羊 再 從此_4馬棚里 一匹小馬 和 住著 一匹老馬_5大自然 天然的 很多 有 指南針_6在 洗澡 一件 事 可不是 容易的 宇宙飛船里_九、 閱讀展示臺。小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫

4、毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。1從文中找出合適的詞語填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2讀了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照劃線的句子，把下面的句子補充完整。_倒映在池塘里，像_。4你喜歡小池塘嗎？說說你的理由。_十、 看圖寫話。下圖中丁丁在干什么？發(fā)生了什么事？媽媽是怎樣跟他說的？他想到了什么？又是怎樣做的？先想一想，說一說，再有條理地寫下來。_答案1、彩色 游戲 精靈 周圍 補充 使勁 幸運 好像 火藥 腳尖2、小

5、孩 公園 今天 應(yīng)該 圓形 口令 進出 口渴 分數(shù) 遠近 喝水 紛紛3、勃勃 心 力 隔絕 斑斕 手 腳 等待 4、 5、7 撇 屁股 9 點 屎尿 8 橫 幸福 8 捺 使勁 6、7、發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 辦法 方法 親切 親熱 8、海邊的沙灘是我們的快樂天地。 我在夜晚聽見了草地里的歌聲。 從此，他的羊再沒有丟過。 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 大自然有很多天然的指南針。 在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事。9、1 明亮 閃亮 五彩 2 白云 太陽 月牙 星星 3 大樹 一把綠色的大傘 4 喜歡 因為小池塘的景色非常美麗，像一個五彩的世界。10、范文：有一天，小明在公園里玩耍，他想證明自己來過這里，于是拿出小刀在小樹上亂刻亂畫?？墒且徊恍⌒陌炎约旱氖纸o割傷了，鮮血直流，他哭喊著跑回家去，媽媽見狀急忙拿出創(chuàng)口貼給