小學(xué)一年級第二學(xué)期班主任工作計劃

1、y小學(xué)一年級第二學(xué)期班主任工作計劃經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和知道，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開端有了上學(xué)和盡力學(xué)習(xí)的認(rèn)識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我仍是會持續(xù)的盡力教訓(xùn)他們的，不讓他們把堆集的學(xué)習(xí)經(jīng)歷忘光。當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任，教育使命是不重，隨意哪一個教師都能教，不過我以為，教育不是最重要的，教一年級的小學(xué)生怎么讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思維和行為認(rèn)識都沒有到達(dá)最好，只要教師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路擬定了本學(xué)期班主任工作計劃：一、班級概略：本學(xué)期全班學(xué)生合計39人，男生27人，女生12人

2、。本班學(xué)生酷愛班集體，積極向上，活撥心愛，大多數(shù)孩子有了開始的學(xué)習(xí)認(rèn)識，可以準(zhǔn)時的完結(jié)作業(yè)，保護(hù)班級紀(jì)律，斗膽參加校園班級的工作，從中訓(xùn)練和進(jìn)步自己，可塑性極強(qiáng)。但是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)氣不良，學(xué)習(xí)認(rèn)識缺乏，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀況，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和應(yīng)戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下，在教師的盡心教育下，他們本學(xué)期會有所改變。二、班集體的方針：每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。三、首要工作和具體措施：（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評比準(zhǔn)則的鼓舞機(jī)制：（1）每個月均有一次讀書交流活動-“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評比。（2）各種評比準(zhǔn)則不變，男女生比賽，小組比賽，大組比

3、賽，個人比賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。（3）班級日志，寫話，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎賞。（4）歸納實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺粘伞＃ǘ┬袨橐?guī)范教育：1、把握必定的勞作技術(shù)，關(guān)懷集體，自覺保護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)規(guī)整、安靜，自動與校門口的教師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講仔細(xì)，能積極思考，踴躍發(fā)言。6、在教育大樓里安靜，不喧鬧。（三）依據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)理財和辦理才能的培育：合理使用零花錢，會辦理班級的業(yè)務(wù)。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育：聽課習(xí)氣，作業(yè)習(xí)

4、氣，作業(yè)上交習(xí)氣，修訂習(xí)氣。3、加強(qiáng)學(xué)生的勞作認(rèn)識的培育：收拾書桌，清潔教室衛(wèi)生，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。4、加強(qiáng)自理才能的培育：獨(dú)立組織自己的學(xué)習(xí)日子，能擬定合理的作息時間，能培育必定的興趣愛好。（四）班級辦理：1、逐漸形成一支小干部隊(duì)伍，并經(jīng)過訓(xùn)練和輪番助力準(zhǔn)則，幫忙每位同學(xué)有時機(jī)擔(dān)任班級干部，參加班級辦理，以進(jìn)步效勞水平和辦理水平。2、上學(xué)不遲到、不早退。3、逐漸形成幫忙相互幫忙，相互競賽的好質(zhì)量。4、自己收拾書包、學(xué)具、書桌。5、逐漸做到“班級事，人人管”，自己辦理好自己。6、逐漸把握幫忙教師辦理班集體的才能。7、獨(dú)立完結(jié)學(xué)習(xí)使命，對自己提出必定的要求，并盡力達(dá)到。8、每日宣讀考

5、勤，人人參加報數(shù)。（五）學(xué)生心理健康教育：1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系：鈴動靜，快靜齊，專注聽，舉手勤，作業(yè)正確又整齊，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、處理好個人和同學(xué)之間的聯(lián)系：喜愛自己的同學(xué)，得到咱們的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的對立。3、處理好個人和班級之間的聯(lián)系：找一個為咱們效勞的崗位，找一個幫忙他人的時機(jī)，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人?，F(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都現(xiàn)已是新千年今后才出世的孩子了，他們出世的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決議了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，咱們教育他們的辦法要愈加的體現(xiàn)出針對性。不過這些孩子的爸爸媽媽大部分有都是“80后”，常識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方法也現(xiàn)已和曾經(jīng)發(fā)生了改變，所以咱們的新一代是不怕任何競賽的，