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1、2019 最新教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料教案平市 鐵 路 小 學(xué) 備 課 表課題第 1 課 觀察我們周圍的材料教學(xué)時數(shù)1科學(xué)概念：1物體都是由一種或多種材料做成的 , 我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：1調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2觀察和辨認(rèn)不同的材料。3用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料難點(diǎn)用適當(dāng)?shù)脑~語描述木材的特性教學(xué)準(zhǔn)備6 種用最常見的材料做成的物品教學(xué)步驟學(xué)習(xí)活 動備注1 / 31這個單元我們將開始學(xué)習(xí)“材料” , 板書“材

2、料”。你知道哪些材料的名稱？什么物品是用這種材料做的？教師將學(xué)生說到的材料一一板書出來。2看看自己和小組里的同學(xué), 身上穿的、佩一、觀察我 戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的 , 試著把們周圍的材 它們寫在書中的表格中。料3交流記錄的情況 , 看看有沒有出錯。4這些材料在我們身邊應(yīng)用很廣, 書包里的物品、教室里的物品, 它們又分別是用什么材料制成的 , 四人小組合作完成調(diào)查表, 對于難以判斷是什么材料制成的物品 , 請作出標(biāo)記。5調(diào)查結(jié)束后 , 在小組內(nèi)討論以下問題：調(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品是由多種材料制成的。哪種材料使用得最多？6在小組交流的基礎(chǔ)上, 全班交流：哪些材料在我們身邊被廣泛使用著, 為什么大量使用它們呢？2 / 3教學(xué)步驟學(xué)習(xí)活動備注1我們周圍的物品, 往往都是由各種材料組成的 , 比如一扇門 , 就使用了木頭、玻璃、金屬等材料 , 不同的部位為什么要用不同的材料？舉例二、觀察描說說你的想法。述幾種常見2四人小組選擇兩種材料討論它們分別有材料的主要什么主要特點(diǎn)和用途 , 并記錄下來。特點(diǎn)3交流各組的記錄情況, 有不同意見的及時補(bǔ)充 , 若認(rèn)同其他組的觀

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