2021年農(nóng)村控輟保學小結.doc

1、2021年農(nóng)村控輟保學小結一、控輟保學所做的工作（一）落實責任，加強領導建立健全控輟保學工作領導機構?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領導、分管領導為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學領導小組和工作機構。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負責人為成員的“控輟保學領導小組”。各學校成立了以校長為第一責任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學工作小組”。控輟保學工作機構制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學工作，解決工作的實際問題，依法回收流失學生。建立健全領導干部控輟保學責任制。全縣建立并實行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線；縣教育局、學校、教

2、師為一線的控輟保學雙向目標責任。工作中實行一級抓一級，層層抓落實。（二）齊抓共管，認真實施我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學生責任落實到人頭。充分利用標語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學的有效機制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學”。根據(jù)義務教育法和相關的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。村組與學生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學責任書，杜絕未受滿九年義務教育的中小學學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商，依法強制確保適齡兒童少年接受九年義務教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學指標納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標

3、考核。教育局制定并下發(fā)了金堂縣教育_關于控輟保學工作的實施方案（金教發(fā)【_號），要求各級義務教育階段學校認真做好控輟保學工作，并把每年的_月和_月確定為“控輟保學活動月”，強化目標責任，實行教育局領導包學區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學校、學校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的控輟保學責任制。積極落實辦學管理體制，采取措施，為完善義務教育辦學條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學籍管理制度。把控輟保學工作納入學校領導班子工作政績考核和學校教育教學管理考核。（三）實施管理控輟，發(fā)揮學校的主體作用各校進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風建設，大力推進新課程改革，以

4、活動為載體，積極開展以責控輟、以德控輟、以質控輟、以情控輟，堅決遏制學生由于厭學而輟學的傾向。與教師簽定控輟保學責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強義務教育法、未成年人保_的宣傳，營造出良好的控輟保學氛圍。二、控輟保學工作取得的成績從政府到家長控輟保學意識都有了很大的提高，控輟保學工作責任更落實，形成了齊抓共管的新局面，確保了學生不因貧困而輟學。截止_月_日，我縣小學階段回收流失生_人，流失了_人，流失率為_%；初中階段回收流失生_人，流失了_人，流失率為_。共辦

5、理轉出學生有效證明材料_份，完善轉入學生有效證明材料_份。全面完成了全縣小學階段年輟學率_%以內(nèi)，初中階段年輟學率_%以內(nèi)的控輟保學目標任務。三、控輟保學工作存在的問題1、工作力度不夠。實行“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學責任狀，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位，沒有盡到應負的控輟保學職責，一些學校的輟學率仍超過控制標準。2、學籍證明手續(xù)的辦理相當困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書的學生，取證工作更是困難重重。3、執(zhí)法力度有待加強，對家長的監(jiān)護職責缺乏強制措施。義務教育法執(zhí)法力度不大，這給學校的控輟保學工作帶來了困難。4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學但

6、沒有依法辦理緩學或免學手續(xù)。四、進一步加大控輟保學工作的建議1、加強依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門應該依法辦事，制定切實可行的措施，強制學生家長讓學生接受義務教育，保障義務教育法的順利實施。2、加大財政投入，改善中小學辦學條件，營造良好的學習環(huán)境。3、制定獎勵措施，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學?？剌z保學的積極性。3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準確確定救助對象，進一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領導?？h級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。五、下一步工作打算1、加強學籍統(tǒng)一管理，嚴格履行轉入轉出制度全縣中、小學學籍將實行“電子化”管理，對轉進轉出的學生采取相應的嚴格措施。2、加強教師職業(yè)道德教育，提高對控輟工作的認識教育行政部門、各學校_教師學習中小學教師道德規(guī)范、_義務教育法、義務教育法實施細則、未成年人保_等相關法律法規(guī)，廣泛向社會和學生家長進行宣傳動員，讓社會、家長更加理解、關心和支持控輟保學工作，使教師、學生家長明確各自的責任、權利和