2021年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié).doc

1、2021年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)我校在局黨委的_安排下，認真學_有關(guān)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，現(xiàn)將我校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)一、所做的工作（一）、建立健全各種工作機制。1、始終把加強支部_建設(shè)擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，結(jié)合本校實際精心制定實施黨建規(guī)劃和_建設(shè)規(guī)劃，認真制定黨建工作計劃并認真貫徹落實。2、完善支部_建設(shè)工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會研究落實學校黨支部_建設(shè)工作。（二）、認真做好發(fā)展黨員工作。1、認真制定年度發(fā)展黨員工作計劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優(yōu)”制度，強化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質(zhì)

2、量，本年度我校支部新發(fā)展黨員龍明坤、黃湘云同志_名。2、堅持嚴格按照黨章、發(fā)展黨員工作細則（試行）和_部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關(guān)要求做好發(fā)展黨員工作，切實把好“入口關(guān)”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細、建檔完整。（三）、大力加強_建設(shè)。1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務(wù)公開民主管理為關(guān)鍵，建立健全學校_各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。確保我支部黨員黨風廉政建設(shè)責任制落到實處，更好

3、地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。2、深入開展了“_”學習教育活動和保持_員先進性教育活動，_全體教師學習了有關(guān)的法律法規(guī)，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質(zhì)和管理水平，做到了務(wù)實、高效、奉獻的工作作風。3、切實加強學校精神文明建設(shè)，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。（四）、扎實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，民主評議黨員制度，切實用黨章規(guī)范黨員行為，強化黨內(nèi)監(jiān)督。2、規(guī)范黨員活動建設(shè)，豐富黨員活動內(nèi)容，每位黨員填寫黨員公開承諾書并值于教師的監(jiān)督之下，每月至少召開一次黨員會議學

4、_文件精神并開展批評與自多批評，加強對黨員的思想政治教育；每期召開一次_會，傾聽在職黨員工情況及思想情況的匯報，聽取黨員的合理化建議。3、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。本期圓滿完成了上級下達的報刊征訂及黨費收繳等各項任務(wù)。二、取得的實效（一）、黨員掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮我校全體黨員干部積極奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，劉紅春書記、莫生琴副校長勇挑重擔，分別擔任了初三畢業(yè)班的語文教學重任，在他們的帶動理，涌現(xiàn)了出石莉蘋、楊文通、石_等優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，我校已形在“爭創(chuàng)先進支部、爭做優(yōu)秀_員”的熱潮，在各自崗位上發(fā)揮著貢獻。（二）教師形成比學趕幫氛圍在優(yōu)秀黨員的帶動下，教師們

5、也積極要求進步，愛崗敬業(yè)，在上學期在湘西網(wǎng)絡(luò)說課比賽中，有四個說課課題榮獲獎勵，其中說給祖國媽媽的悄悄話獲一等獎。今年省級論文比賽就有_篇文章獲獎，國家級論文有_篇。在教育教學中，也爭著上教學示范課、教學研討課，教育教學中已形成了比、學、趕、幫的氛圍。（三）學生養(yǎng)成勤學善思習慣在教師們的引導下，學生也形成了良好的學習習慣，教學質(zhì)量也隨之有了飛躍：在_年初三畢業(yè)會考中語文、政治、化學排名全州同類學校前五名！政治合格率達百分之百，化學操作考試學生動作之規(guī)范令監(jiān)考老師稱嘆不已！而小六的畢業(yè)成績亦令全縣師生刮目相看：語文單科僅次于花小，數(shù)學單科排名第三，綜合排名全縣第三！三、存在的問題（一）是創(chuàng)先爭優(yōu)方式方法不夠，只滿足于對照完成規(guī)定動作，自選創(chuàng)爭方法不多。（二）是黨小組活動有時流于形式，缺乏創(chuàng)新性，不能充分發(fā)揮黨員的積極主動性。（三）是終身學習意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學方法及教學技能不能與時俱進。（四）是不少教師職業(yè)自豪感與榮耀感不強，這在一定程度上影響了教學質(zhì)量的提升與學校工作的開展。我們