蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷提升檢測(cè)

1、蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷提升檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫漢字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 二、 比一比，再組詞。值 艱 弓 此直 很 引 些三、 先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）（_）言（_）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語（_）吞（_）咽 （_）飛（_）舞 （_）假（_）威（1）種田人一邊看，一邊_地說:“禾苗呀，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧！”（2）_也

2、表達(dá)不盡我對(duì)老師的感激之情。（3）看到一桌子好菜，我_地吃起來。（4）小明_地講述他的精彩經(jīng)歷。四、 判斷題（結(jié)合閱讀內(nèi)容，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1唏哩呼嚕是一只小豬。（_）2蚯蚓哪里都有。（_）3貓先生抓住了耗子老大和耗子老二。（_）4猴子皮皮不借自行車給唏哩呼嚕,是怕摔壞他的自行車。（_）5唏哩呼嚕開設(shè)了“心理咨詢所” 。（_）6上課時(shí)猴子安安在哇嗚老師的床上撒了尿。（_）7雞太太家里的鬼是花花。（_）8唏哩呼嚕看到山羊老漢挨打而路見不平。（_）9小豬真的打敗了野豬大俠、月牙熊、猩猩老二和象博士。（_）10雞太太家的“鬼”原來是耗子。（_）五、 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）

3、畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫六、 照樣子連線。立刻 破壞 繁榮 光滑著名 熱鬧 仔細(xì) 熱鬧懊喪 馬上 茂密 荒涼慌張 聞名 忠實(shí) 馬虎損壞 懊悔 粗糙 稀疏喧鬧 驚慌 寂寞 狡猾七、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。無論都 雖然但是 如果就只有才 既又1學(xué)習(xí)（ ）要刻苦努力，（ ）要勤學(xué)好問。2明天（ ）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）不開了。3她（ ）說得很好，（ ）從沒做到過。4（ ）保護(hù)好環(huán)境，（ ）能更好的保護(hù)地球。5（ ）天氣怎樣，他（ ）堅(jiān)持上學(xué)。八、 句子天地。1.連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。風(fēng)光秀麗 許許多多 日月潭 吸引了 中外游客 的_2.補(bǔ)充句子?；ㄆ坷镉腥浒俸?一

4、朵_ ，一朵_ ，一朵_ 。3.給句子換個(gè)說法。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_ 是_ 。九、 品讀語段。于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。“你可真會(huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！?從語段中找出下列詞語的反義詞。偏心（_） 高興（_）2狐貍是怎么分奶酪的呢？找出相關(guān)句子畫上“ ”。3你認(rèn)為這是一只怎樣的狐貍呢？在正確的說法后面打上“”。狡猾（ ） 善辯（ ） 善良（ ）4狐貍分得公平嗎？如果你是小熊，你會(huì)怎么做

5、呢？_十、 看圖寫話?？聪聢D，把第一和第三幅圖看懂后，再想想第二幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，寫一寫這個(gè)故事。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_答案1、樓房 樓頂 樓臺(tái) 依舊 依然 依法 盡力 盡頭 盡心 樓層 層面 云層 照相 照片 日照2、值日 艱辛 彎弓 因此 直線 很好 引開 一些3、自 自 三 兩 千 萬 狼 虎 眉 色 狐 虎 4、 5、 5 7 10 6 6 14 6、7、1既 又 2如果 就 3雖然 但是 4只有 才 5無論 都8、日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。 盛開 含苞欲放 掉了一片花瓣在桌面上 小蝌蚪的媽媽 青蛙 按要求完成練習(xí)。9、1 公平 生氣 2于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。3狡猾 善辯4狐貍分得不公平，他借分奶酪的機(jī)會(huì)，自己把奶酪全給吃光了。如果我是小熊，我一定會(huì)和伙伴相互謙讓，公平地分著吃奶酪。10、示例：一天，兔媽媽叫小兔到地里去運(yùn)南瓜，南瓜好大，小兔為難了。南瓜怎