教師評職稱工作總結范文

1、教師評職稱工作總結本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持 四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職 業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師 表，維護教師的良好形象。在教學上，我切實抓好教學的每一個基 本壞節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激 發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交 流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。 切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖 掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學 習，打下堅實的基礎。幾年來，我自覺

2、遵守學校的各項規(guī)章制度，服 從學校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教 育教學任務。現(xiàn)將兒年來的工作總結如下幾點：一、思想政治方面我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線 和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè), 自覺遵守教師法中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育 教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身 作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平.在新時期，我牢牢樹立服務 學生的理念,以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長.二、班主任工作方面：班主任工作是一件責任大而煩瑣的工作.對農(nóng)村人部分學生來說

3、, 學習都比較吃力,我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理, 樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失, 遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀 律觀觀念,形成好的班風在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛 護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友.比如：我的班上有一個 叫潘嘉新的同學性格很內(nèi)向，不愛說話，成績平平淡淡，提問多次一 言不發(fā)。怎樣讓這個孩子變得開心、大方、提高她的學習成績呢？唯 一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃印＝?jīng)過耐心的教育和疏導，課堂上我 經(jīng)常找她回答問題，通過鼓勵、疏導、表揚。后來，潘嘉新同學主動 來找我說：“老師，我錯了，從今

4、以后我要努力學習，爭當學習優(yōu)秀 生”。我笑了，摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心，我 們?nèi)嗤瑢W都會幫助您”。是??！ 一份最崇高的愛是去愛別人，一個 教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾 說過：“熱愛、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)， 是教學藝術的基礎”。因此，我平時非常注重與學生的交流，通過與 學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實 際困難，以有利于他們的學習和生活。三、教育教學工作方面：1、在語文教學工作中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難 點。堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好 教案.每一課

5、都做到”有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結,2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學 生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性 及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層 次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對 學生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作 業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有 關情況及時改進教學方法，做到有的放矢.4、對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于

6、 發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導 時,注意分層教學.在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行 相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端，同 時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進 心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得5、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良 好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中二做學生 的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛 心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家 庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。四、取得的成績.1、在2010學年度考核中，被評為優(yōu)秀教師等次；2、在 2008-2009學年度中，學生的統(tǒng)考成績：均分為，名列學片第一；3、在 2009-2010學年度中,學生的統(tǒng)考成績：均分為，名列學片第一；4、在 2010-2011學年度中,學生的統(tǒng)考成績：均分為70.82 ,名列學片第一?？俍,教育工作，是一項常做常新、永無