學校深入學習實踐科學發(fā)展觀檢查材料

1、學校深入學習實踐科學發(fā)展觀檢查材料根據(jù)上級黨委的總體部署和要求，按照學校貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，我校領(lǐng)導班子認真查擺自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了專題民主生活會、黨員專題組織生活會，通過公開欄、發(fā)放征求意見表等形式，向社會廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，我校班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了我校教育教學工作的發(fā)展思路，并制定了促進我校教育教學健康和諧，科學發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況剖析如下：一、近幾年來貫徹落實科學發(fā)展觀取得的主要成效：（一）領(lǐng)導班子隊伍有凝聚力1、在學校領(lǐng)

2、導班子成員中，開展“廉潔從政”的教育活動。組織班子成員學習相關(guān)法律、法規(guī)，學習廉政建設，重溫廉政建設規(guī)定，加強對干部的制度管理，通過諾廉、述廉、評廉，對照檢查自己的工作情況；定期寫學習心得體會，提高認識及思想覺悟，做到警鐘長鳴。2、堅持依法治校，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)，一把手親自抓，落實到位。學校層層簽定了綜合治理責任狀，在校園綜合治理中充分發(fā)揮了法制副校長的作用，學校周邊秩序良好，堅持師生法制教育經(jīng)?；?。3、班子成員樹立以人為本意識，本著“領(lǐng)導為教師服務”的宗旨，為教師辦實事，解決教師教學和生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了校務公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制

3、度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。4、班子成員的主任翁意識，自覺奉獻意識不斷增強。早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，學校工作上下順暢。（二）重視支部堡壘作用和黨員先鋒作用的發(fā)揮。1、學校黨建工作嚴格按著教育黨委的各項要求，認真完成各項常規(guī)工作，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，科學發(fā)展觀教育、民主評議黨員、創(chuàng)建“十星”系列活動、黨風廉政教育、民主監(jiān)督、組織發(fā)展等工作扎實推進。2、把加強對申請人的教育、管理和監(jiān)督作為一項重點工作來抓。要求申請人結(jié)合工作實際，努力提高自己的政治、業(yè)務素質(zhì)，在學校各項工作中起模范帶頭作用。經(jīng)常召集黨員座談，對申請人思想情況做分析，使申請人能夠盡快

4、成長。在發(fā)展黨員和為預備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。把每次的納新會和轉(zhuǎn)正會作為開展思想教育的有利時機，宣傳黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，收到了良好的宣傳效果。（三）加強教師師德師風建設。學校組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論，學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，并將學習與實際工作有機的結(jié)合，將“八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，從而為建設和諧校園提供了師資支持。開展師德師風和廉潔從教教育，促使教師自覺地樹好師表，進一步形成良好的師風、教風和校風。學校組織全體教職工學習中小學教師道德行

5、為規(guī)范等有關(guān)內(nèi)容，人人簽定了師德承諾書。教師思想政治工作堅持始終，全年由校長、書記等領(lǐng)導先后進行了安全、職業(yè)道德、教師工作紀律、崗位職責、計劃生育等專題講座，目前教師思想向上，有凝聚力，有責任意識，敢于吃苦，不講代價，人人思進取。通過系列教育，切實加強了教師的個體師德修養(yǎng)，從而促進了教師群體師德的優(yōu)化，使教師群體師德向更高層次提升。（四）學校德育工作常抓不懈，常抓常新。團委、政教相結(jié)合，針對學生的思想變化，各個階段有針對性地開展了“唱響紅歌”、“人人獻出一片愛心，共同享有一片藍天”為王金星老師募捐、“文明禮貌活動月”等特色活動，同時還認真開展了廣播操比賽、演講比賽、寢室內(nèi)務整理比賽等活動，將升

6、旗、班團活動作為主要陣地，對學生進行日常教育。學校以師生心理健康教育內(nèi)m容為發(fā)展特色，參與率達到100%并已形成了常規(guī)性、可持續(xù)發(fā)展的長效機制，學生的心理素質(zhì)及自我調(diào)控能力均得到了普遍提高。校園建設體現(xiàn)了與學生互動的校園環(huán)境，突出了學校以人為本的文化氛圍。（五）教學工作有條不紊，力求更好。學校一把校長親自抓，主持參與教學分析會，學生分層分析會等。教學校長、教研主任堅持參加教研活動，指導教學，學校各種教學活動開展井然有序。學校還先后參加了各種市、縣教學研討活動，部分教師還在會上進行了觀摩課、復習引路課、說課等項交流，效果顯著，得到了各級領(lǐng)導的好評和肯定。在教學上高標準要求，教案、上課、聽課、作業(yè)

7、批閱等各項常規(guī)都進一步得到了規(guī)范。二、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的主要問題在開展學習、調(diào)研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理，在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題有以下三個方面：1、在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。一是由于黨政領(lǐng)導班子成員都承擔著各自的工作任務，且事務性工作繁多，難免因工作忙、任務重、壓力大等，而沒把學習擺到重要的位置。二是平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少，靜心閱讀不夠，對各種理論的認識缺乏深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠。2、在管理上注重人性化

8、，但制度管理不容忽視，制度執(zhí)行力有待進一步提高。（1）教師隊伍建設方面，教師的課時安排以及工作量核算還要進一步優(yōu)化。個別科目教師表現(xiàn)松散，學校對這些教師的考核措施不到位。（2）學校精細化管理有待進一步完善，后勤服務意識有待加強。3、工作作風扎實程度有待進一步提高。（1）調(diào)查研究還待進一步深入。在日常管理工作中，深入職工、深入群眾中調(diào)查研究不夠。（2）克服工作中存在的“蜻蜓點水”傾向。對問題應及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，應深入基層進行扎實有效的工作，使工作更加扎實到位。三、存在問題的原因分析對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態(tài)度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖

9、析，主要是：1、在提高政治、業(yè)務素質(zhì)，加強學習方面存在差距。主要是落實各種制度還不夠嚴格，有時認為自己手頭工作繁重，頭緒多，把學習的時間擠占了，說起來，還是認識上的問題，需要進一步提高認識。2、在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距。主要是對如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距，班子成員對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實科學發(fā)展觀的具體措施還不夠。3、在工作作風方面存在差距。主要是依靠群眾的觀點樹立得還不夠牢固，認為自己能夠解決問題，傾聽群眾意見還需進一步加強，對發(fā)揮全體教職工的作用認識不足。四、貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向?qū)W習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，學校領(lǐng)導班子高度重視，進行了廣泛調(diào)查研究，征求了各個層面的意見建議，明確了今后的努力方向，學校將進一步創(chuàng)新工作思路，加強管理，制定整改措施，促進我校教育工作更好更快發(fā)展。通過對存在問題的剖析，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀，在今后的工作中，學校班子確定以下努力方向與改進措施：1、加強班子成員隊伍建設，提高政治、業(yè)務素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、增強凝聚力。2、按照科學發(fā)展觀的要求，進一步謀劃整體工作，統(tǒng)籌調(diào)整學校布局，形成既科學發(fā)展又特色鮮明