《13釣魚的啟示》PPT課件[講課適用]

1、人教版五年級(jí)語文上冊第四組課文 1學(xué)校課堂 讀課文讀課文13自然段解決以下問題自然段解決以下問題 1、找出描寫景色的句子。、找出描寫景色的句子。 2、找一找作者是如何釣魚的詞。、找一找作者是如何釣魚的詞。 3、“我我”釣到魚時(shí)是什么樣的心情？釣到魚時(shí)是什么樣的心情？ 父親是什么樣的心情？父親是什么樣的心情？ 請畫出相關(guān)的語句，并在重點(diǎn)詞請畫出相關(guān)的語句，并在重點(diǎn)詞 下打上重點(diǎn)號(hào)。下打上重點(diǎn)號(hào)。 2學(xué)校課堂 找出文中月夜描寫的句子。找出文中月夜描寫的句子。 晚霞映輝的湖面上濺起一圈圈彩色的漣晚霞映輝的湖面上濺起一圈圈彩色的漣 漪，不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變的銀漪，不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面

2、變的銀 光閃閃。光閃閃。 在文中找出在文中找出“我我”和父親釣魚的愉快場景和父親釣魚的愉快場景。 ??！這么大的魚！我還從沒見過，還是啊！這么大的魚！我還從沒見過，還是 條鱸魚。我和父親得意的欣賞著這條漂亮的條鱸魚。我和父親得意的欣賞著這條漂亮的 大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng) 著著。 3學(xué)校課堂 “我我”好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。 來之不易：來之不易：“我小心翼翼地一收一放，熟我小心翼翼地一收一放，熟 練地操縱著。練地操縱著?！薄啊薄拔业饶菞l魚掙扎得筋疲力盡我等那條魚掙扎得筋疲力盡 了，迅速把它拉上岸來。了，迅

3、速把它拉上岸來?！?真誘人的大鱸魚：真誘人的大鱸魚：“啊，好大的魚啊，好大的魚!我從我從 來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣 賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月 光下輕輕翕動(dòng)著。光下輕輕翕動(dòng)著?！?4學(xué)校課堂 朗讀：朗讀： 父親盯著鱸魚看好了一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)父親盯著鱸魚看好了一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn) 向了我：向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？爸爸！為什么？”我急切地問道。我急切地問道。 “你還會(huì)釣到別的魚的。你還會(huì)釣到別的魚的。”父親平靜地說。父親平靜地說

4、。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚了?？墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊幬掖舐暊?辯著，哭出了聲。辯著，哭出了聲。 5學(xué)校課堂 我抬頭看了一下四周，到處都我抬頭看了一下四周，到處都 是靜悄悄的，皎潔的月光下看不是靜悄悄的，皎潔的月光下看不 見其他人和船的影子。我再次把見其他人和船的影子。我再次把 乞求的目光投向了父親乞求的目光投向了父親 6學(xué)校課堂 從父親那從父親那 不容爭辯不容爭辯的聲的聲 音中，我清楚音中，我清楚 地知道，父親地知道，父親 的話是的話是沒有商沒有商 量的余地的量的余地的。 我慢慢地把魚我慢慢地把魚 鉤從大鱸魚的鉤從大鱸魚的 嘴唇上取下來，嘴唇上取下來， 依依不舍地把依依不舍地把

5、 它放回到湖里它放回到湖里 去。去。 父親要求父親要求“我我” 把魚放回湖中把魚放回湖中 的真正用意是的真正用意是 什么？什么？ 7學(xué)校課堂 父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？ 父親既然那么喜歡這條魚，為什么父親既然那么喜歡這條魚，為什么 又一定要我放掉呢？又一定要我放掉呢？ 距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。 得意得意 盯著看了好一會(huì)兒盯著看了好一會(huì)兒得得 8學(xué)校課堂 高興、得意高興、得意急切、著急急切、著急委屈、委屈、 乞求乞求依依不舍、傷心依依不舍、傷心 感激感激 （1）體驗(yàn)）體驗(yàn)“我我”的情的情 感。感。

6、9學(xué)校課堂 匯報(bào)交流，補(bǔ)充填空。匯報(bào)交流，補(bǔ)充填空。 師：在這個(gè)釣魚、放魚的過程中師：在這個(gè)釣魚、放魚的過程中“我我”的的 心理發(fā)生了哪些變化？心理發(fā)生了哪些變化？ 當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，我十分地（當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，我十分地（ ）；父親）；父親 要我把魚放回湖里時(shí)，我感到十分地（要我把魚放回湖里時(shí)，我感到十分地（ ） 和（和（ ）；三十四年后，我從中得到了深）；三十四年后，我從中得到了深 刻啟示，我對父親充滿了刻啟示，我對父親充滿了（ ）。）。 得意得意 委屈委屈 沮喪沮喪 感激感激 10學(xué)校課堂 高興高興欣賞欣賞盯著盯著看看 平靜平靜堅(jiān)決堅(jiān)決 （2）體驗(yàn)父親的情感）體驗(yàn)父親的情感 11學(xué)校課堂

7、“我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那 個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但 是，在人生的旅途中，我卻不止是，在人生的旅途中，我卻不止 一次地遇到了與那條鱸魚相似的一次地遇到了與那條鱸魚相似的 誘惑人的誘惑人的魚魚?！?12學(xué)校課堂 在人生的旅途中，我卻不止一在人生的旅途中，我卻不止一 次地遇到了與那條鱸次地遇到了與那條鱸魚魚相似的誘相似的誘 惑人的惑人的“魚魚”。 作者可作者可 能遇到能遇到 什么什么 “ 魚魚” ？ 他為什么他為什么 都能這樣都能這樣 做？做？ 他每次他每次 都會(huì)怎都會(huì)怎 樣做？樣做？ 13學(xué)校課堂 默讀感悟：默讀感悟： 這里與那條鱸

8、魚相似的誘惑人的這里與那條鱸魚相似的誘惑人的 “魚魚”究竟指的是什么呢究竟指的是什么呢?結(jié)合父親告誡結(jié)合父親告誡 我的話談感受：放不放鱸魚只是個(gè)簡單的我的話談感受：放不放鱸魚只是個(gè)簡單的 對與錯(cuò)、是與非的問題，但是做起來卻很對與錯(cuò)、是與非的問題，但是做起來卻很 難難! “道德只是個(gè)簡單的是與非的問道德只是個(gè)簡單的是與非的問 題，實(shí)踐起來卻很難。題，實(shí)踐起來卻很難?！?14學(xué)校課堂 “道德只是個(gè)簡單的是與非的問題道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)實(shí) 踐起來卻很難。踐起來卻很難?！?你喜歡這樣的爸爸嗎你喜歡這樣的爸爸嗎?為什么？為什么？ 15學(xué)校課堂 三十四年前那個(gè)月三十四年前那個(gè)月 光如水的夜晚，

9、給我留光如水的夜晚，給我留 下了永久的回憶和終生下了永久的回憶和終生 的的啟示啟示。 16學(xué)校課堂 道德只是個(gè)簡單的是與非道德只是個(gè)簡單的是與非 的問題，實(shí)踐起來卻很難。一的問題，實(shí)踐起來卻很難。一 個(gè)人要是從小受到把釣到的大個(gè)人要是從小受到把釣到的大 鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育 的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇 氣和力量。氣和力量。 17學(xué)校課堂 正因?yàn)檫@樣正因?yàn)檫@樣當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是 一名著名的設(shè)計(jì)師了。一名著名的設(shè)計(jì)師了。 當(dāng)年他把魚放掉是因?yàn)楦赣H的威嚴(yán)，是無可當(dāng)年他把魚放掉是因?yàn)楦赣H的威嚴(yán)，是無可 奈何的，但是

10、他現(xiàn)在的選擇卻是奈何的，但是他現(xiàn)在的選擇卻是自覺的，自自覺的，自 覺地遵守道德規(guī)范。覺地遵守道德規(guī)范。 因?yàn)橐驗(yàn)樗呀?jīng)在從小嚴(yán)格教育中獲得了道他已經(jīng)在從小嚴(yán)格教育中獲得了道 德實(shí)踐的勇氣和力量。德實(shí)踐的勇氣和力量。 18學(xué)校課堂 19學(xué)校課堂 20學(xué)校課堂 21學(xué)校課堂 22學(xué)校課堂 23學(xué)校課堂 24學(xué)校課堂 25學(xué)校課堂 26學(xué)校課堂 27學(xué)校課堂 我想回家我想回家! 28學(xué)校課堂 衡量真正的品德，是看他在知衡量真正的品德，是看他在知 道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。 孟德斯鳩孟德斯鳩 （法國著名思想家）（法國著名思想家） 29學(xué)校課堂 作者回憶了三十四年前那個(gè)月作

11、者回憶了三十四年前那個(gè)月 光如水的夜晚，自己和爸爸在湖光如水的夜晚，自己和爸爸在湖 中的小島上釣魚和放魚，并從中中的小島上釣魚和放魚，并從中 獲得啟示的事情。獲得啟示的事情。 1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？ 30學(xué)校課堂 道德只是個(gè)簡單的道德只是個(gè)簡單的是是與與非非的問題，實(shí)的問題，實(shí) 踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中, 一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話， 就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 31學(xué)校課堂 在家里：父母不在家，電視很精彩，在家里：父母不在家，電視很精彩， 是完成作業(yè)還是看電視？是完成作業(yè)還是看電視？ 在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你 會(huì)怎么做會(huì)怎么做