(部編版)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《漢字真有趣》表格教案

1、(部編版)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元漢字真有趣表格教案綜開(kāi)性教習(xí)：游覽漢字王國(guó)備課素材【課本剖析】游覽漢字王國(guó)是部編自己教版小教語(yǔ)文5年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)綜開(kāi)性教習(xí)主題單位，散中了綜開(kāi)真踐課的特性。本單位次要分為兩全體：一、漢字實(shí)乏味；2、我愛(ài)您，漢字?！皾h字實(shí)乏味”經(jīng)由過(guò)程燈謎、諧音、形聲字等圓里的舉動(dòng)展現(xiàn)了漢字的興趣性。對(duì)于于5年級(jí)教死去道，他們的獵奇心以及探求愿望很激烈，對(duì)于漢字教習(xí)有濃郁樂(lè)趣，并已經(jīng)具有必定的小搭配做履歷以及威力。本次綜開(kāi)真踐舉動(dòng)，目標(biāo)正在于刪進(jìn)教死對(duì)于漢字的懂得，感想漢字的好，引發(fā)對(duì)于漢字的酷愛(ài)之情，對(duì)于故國(guó)傳統(tǒng)文明的酷愛(ài)之情以及傳啟之心?！救∥恼孪喔傻牟牧舷热荨恐C音：諧音，便

2、是使用漢字同音或者遠(yuǎn)音的前提，用同音或者遠(yuǎn)音字去取代本字，發(fā)生辭趣的建辭格。歇后語(yǔ)：觀點(diǎn)：歇后語(yǔ)是中國(guó)休息國(guó)民自古以去正在死活真踐中制造的一種特別言語(yǔ)情勢(shì)，是一種短小、幽默、抽象的語(yǔ)句。它由先后兩全體構(gòu)成：前一全體起“引子”做用，像謎里，后一全體起“后襯”的做用，像答案，10分做作揭切。正在必定的言語(yǔ)情況中，一般道出前半截，“歇”往后半截，便能夠發(fā)會(huì)以及料想出它的本意，以是便稱(chēng)為歇后語(yǔ)。中漢文明積厚流光。5千年汗青滄桑的積淀、淬煉、凝結(jié)成盡妙的言語(yǔ)藝術(shù)。個(gè)中歇后語(yǔ)以其共同的體現(xiàn)力。給人以反思以及啟發(fā)，千古傳播。反應(yīng)了中原平易近族獨(dú)有的習(xí)俗傳統(tǒng)以及平易近族文明，咀嚼死活，明曉哲理，提拔伶俐。歇后

3、語(yǔ)一樣平常寄意深入，短短一句凝結(jié)不少伶俐。露義：歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特別言語(yǔ)情勢(shì)。它一樣平常將一句話分紅兩全體去抒發(fā)某個(gè)露義，前一全體是隱喻或者比方，后一全體是意思的注釋。正在必定的言語(yǔ)情況中，一般道出前半截，“歇”往后半截，便能夠發(fā)會(huì)以及料想出它的本意，以是稱(chēng)它為歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)也喊調(diào)皮話，能夠瞧成是一種漢語(yǔ)的筆墨游戲。歇后語(yǔ)是生語(yǔ)的一種，生語(yǔ)包含針言、諺語(yǔ)、習(xí)用語(yǔ)以及歇后語(yǔ)4種。歇后語(yǔ)由休息國(guó)民正在一樣平常死活中制造，具備陳明的平易近族特征以及濃厚的死活力息。歇后語(yǔ)滑稽幽默，回味無(wú)窮，為寬大國(guó)民所膾炙人口。諧音類(lèi)歇后語(yǔ)：那類(lèi)歇后語(yǔ)是使用同音字或者遠(yuǎn)音字相諧，由本去的意思引伸出所必要的另外一種意

4、思。瞧到那類(lèi)歇后語(yǔ)，常常要轉(zhuǎn)多少個(gè)直子才干名頓開(kāi)，果而也更饒有興趣。有的書(shū)把它參加“單閉語(yǔ)”一類(lèi)，也是有講理的。如：空棺材出葬目(墓)中無(wú)人；孔婦子搬場(chǎng)凈是輸(書(shū))。形聲字：形聲字是正在象形字、指事字、會(huì)心字的基本上構(gòu)成的，是由兩個(gè)文或者字復(fù)開(kāi)成體，由暗示意思范圍的意符(形旁)以及暗示聲響種別的聲符(聲旁)搭配而成。形聲字是最能產(chǎn)的制字情勢(shì)。意符一樣平常由象形字或者指事字充任，聲符能夠由象形字、指事字、會(huì)心字充任。課后做業(yè)基本堆集年夜堅(jiān)固一、依據(jù)本人對(duì)于漢字的懂得實(shí)現(xiàn)挖空。（1）漢字發(fā)生于（）年前，是天下上最陳舊的漢字之一，履歷了冗長(zhǎng)的演化歷程，相沿至古。（2）（）是天下上利用生齒至多的筆墨，

5、曾經(jīng)對(duì)于一些周邊國(guó)度的筆墨發(fā)生太重要影響。（3）（）是一門(mén)共同的藝術(shù)。從古到今，我國(guó)出現(xiàn)了很多出名的（），他們的書(shū)法做品是藝術(shù)中的珍品。（4）正在語(yǔ)文綜開(kāi)性教習(xí)中，能夠經(jīng)由過(guò)程（）、（）、（）等路子查尋無(wú)關(guān)材料。2、讀一讀，猜一猜。（猜燈謎）1.燈謎:山上借有山。猜一字，答案是：（）2.燈謎:10張心，一顆心。猜一字，答案是：（）3.燈謎:道它小，下邊年夜，道它年夜，上邊小。猜一字，答案是：（）4.燈謎:一只烏狗，沒(méi)有喊沒(méi)有吼。猜一字，答案是：（）3、上面的歇后語(yǔ)用到了乏味的諧音征象，您能把它們的后半全體補(bǔ)寫(xiě)進(jìn)去嗎？1.39天脫裙子2.飛機(jī)上敲銅鑼3.墻頭上掛狗皮4.禿子挨傘瀏覽威力年夜提拔4

6、、瀏覽漫筆，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)。睹雞而做以前有一個(gè)天主,很愛(ài)吃雞,田戶租種他家的田,光交租沒(méi)有止,借患上先收一只雞給他.有一個(gè)喊張3的田戶,年關(guān)往給天主交租,并租第2年的田.往時(shí),他把一只雞拆正在袋子里,交完租,便背天主道起第2年租田的事,天主意他兩腳空空,便兩眼晨乾坤道:此田沒(méi)有予張3種。張3分明那句話的意義,坐刻從袋子里把雞拿了進(jìn)去。天主意了雞,即刻改心道:沒(méi)有予張3卻予誰(shuí)？張3道:您的話變患上好快呵!天主問(wèn)講:圓才那句話是無(wú)稽(雞)之道,現(xiàn)在那句話是睹機(jī)(雞)而做。1.那里的諧音是_、_以及_3個(gè)字。2.從那刻諧音小故事里咱們可以感想到天主_的性情。3.請(qǐng)您搜刮材料，尋一個(gè)諧音的小故事講給同硯聽(tīng)。

7、頭腦立異年夜拓展5、巧設(shè)燈謎：您會(huì)出謎語(yǔ)嗎？常常出燈謎沒(méi)有僅能夠引發(fā)咱們教習(xí)漢字的樂(lè)趣，普及咱們是本人子的威力，借無(wú)利于熬煉以及開(kāi)辟咱們的智力呢。用上面的多少個(gè)字出燈謎，您能做患上到嗎？從速嘗嘗吧?。ㄗ栽谑論]）（1）燼：。（2）燃：。（3）姓：。（4）景：。（5）卡：。（6）胡：。參考問(wèn)案：一、（1）漢字發(fā)生于多少千年前，是天下上最陳舊的漢字之一，履歷了冗長(zhǎng)的演化歷程，相沿至古。（2）漢字是天下上利用生齒至多的筆墨，曾經(jīng)對(duì)于一些周邊國(guó)度的筆墨發(fā)生太重要影響。（3）漢字書(shū)法是一門(mén)共同的藝術(shù)。從古到今，我國(guó)出現(xiàn)了很多出名的書(shū)法家，他們的書(shū)法做品是藝術(shù)中的珍品。（4）正在語(yǔ)文綜開(kāi)性教習(xí)中，能夠經(jīng)由過(guò)程查尋圖書(shū)、收集搜刮、就教他人等路子查尋無(wú)關(guān)材料。2、1.燈謎:山上借有山。猜一字，問(wèn)案是:出2.燈謎:10張心，一顆心。猜一字，問(wèn)案是:思3.燈謎:道它小，下邊年夜，道它年夜，上邊小。猜一字，問(wèn)案是:尖4.燈謎:一只烏狗，沒(méi)有喊沒(méi)有吼。猜一字，問(wèn)案是:默3、1.39天脫裙子好麗動(dòng)（凍）人2.飛機(jī)上敲