《媽媽的心》教案03

1、媽媽的心教案教學(xué)目標(biāo)：1、用自然優(yōu)美的聲音唱好媽媽的心，通過學(xué)習(xí)歌曲媽媽的心表達(dá)幸福生活的兒童熱愛祖國(guó)媽媽的一片深情。2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的節(jié)奏為歌曲伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，同時(shí)增加學(xué)生對(duì)音樂的表現(xiàn)力。3、在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)四分休止符，并了解其在音樂中的作用、意義，掌握其基本使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠用優(yōu)美、流暢、親切的聲音演唱歌曲媽媽的心。2.體會(huì)休止符在歌曲中的作用，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸，輕聲唱；2、用不同的力度表達(dá)歌曲的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、三角鐵、雙響筒。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，旋律練習(xí)。1. 激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都有自己的媽媽，那媽

2、媽最疼愛的人是誰啊？（媽媽的兒女）。除此之外，我們還有一位共同的媽媽，你們知道她是誰嗎？（我們親愛的祖國(guó)）。對(duì)，我們有兩個(gè)媽媽，除了生我的媽媽，還有我們親愛的祖國(guó)，兩個(gè)媽媽一樣愛我們，我們也深深地愛著她們，我們生活在愛的懷抱里，聰明健康快樂。同學(xué)們！今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語：“四四方方一片紅云，閃閃爍爍五顆金星。 ”請(qǐng)同學(xué)們來猜猜，這是什么呀？（出示國(guó)旗圖片）告訴孩子國(guó)旗可是我們祖國(guó)媽媽的象征呢！到今年為止，我們的祖國(guó)媽媽已經(jīng)有63 周歲了，可是她卻越來越美麗！讓我們一起來欣賞祖國(guó)媽媽的美麗。（配樂欣賞祖國(guó)山河風(fēng)光圖）我們的祖國(guó)強(qiáng)大嗎？美麗嗎？ 的祖國(guó) ，你 喜 ？今天我 一起來學(xué) 一首

3、美祖國(guó) 的歌 的心。2. 旋律 啦啦學(xué)生跟老 學(xué)唱旋律，指 學(xué)生用自然的呼吸 聲唱好 條旋律。初聽歌曲，感受歌曲情 。我 聆聽歌曲 音， 你用心感受一下， 首歌曲的速度是怎 的？表達(dá)了怎 的一種情感？ 首歌曲的速度是中速。表達(dá)了我 與祖國(guó) 之 的深厚情感。二、學(xué) 歌曲 首歌曲好聽 ？接下來老 就來唱 首 的心。1. 范唱 入，學(xué) 休止符教 范唱歌曲， 小朋友 仔 聽一聽， 老 在歌曲的什么地方停 了一下？再 同學(xué) ：音 停 在歌 上是怎 表示的？學(xué)生回答后我出示四分休止符，并 解： 音 中用休止符表示停 ，在 中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的 是一 的，都是一拍。 曲中有休止符就表示

4、燈，看到 上有“ 0”休止符要 住“ 燈停一?！?， 一拍要唱在心里。出示 奏：X0 | X0 | X0 | X0 |拍手握拳仔 察 條 奏， 你 了什么？指 學(xué)生學(xué)會(huì) 有四分休止符的 奏型。2. 深入學(xué) 歌曲（ 1）學(xué)唱第一段。聆聽琴聲伴奏，學(xué)生用“ la ” 聲哼唱旋律。（注意唱好休止符，提醒學(xué)生“ 燈停一停”。 ）指 學(xué)生有 奏的朗 歌 。學(xué)生隨琴聲伴奏， 老 的口型，在心里默唱歌 。 學(xué)生隨琴聲伴奏， 聲地唱歌 。（ 2）自學(xué)第二段。重點(diǎn)指 學(xué)生唱 束句， 句跟第一段的最后一句有什么不一 ？對(duì)比旋律，指導(dǎo)學(xué)生唱好結(jié)束句。（ 3）完整跟琴聲輕聲唱全曲。師生共同用親切，自然的聲音來贊美我們的祖國(guó)媽媽！三、處理表現(xiàn)歌曲。1. 請(qǐng)歌唱最好的孩子領(lǐng)唱加齊唱。2. 為歌曲伴奏。XX X | X X X | X 0 | X X X |第一拍雙手拍桌子，第二拍拍手。3. 用打擊樂器伴奏a、徒手操作，注意第一聲雙響筒的強(qiáng)拍休止。b、打擊樂兩個(gè)聲部敲擊合奏。c、教師彈旋律，學(xué)生用打擊樂進(jìn)行合作排練。d、一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生跳，一部分學(xué)生用打擊樂器伴奏，表演媽媽的心。e、分組展示，師生評(píng)價(jià)。4. 用你喜歡的方式給自己伴奏。讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式，用這個(gè)節(jié)奏來給歌曲伴奏。X | X | X | X |四、拓展延伸，欣賞樂曲祖國(guó)媽媽越