2022年師德師風建設方案.doc

1、2022年師德師風建設方案一、指導思想：在學校共施和諧教育，共筑和諧校園的辦學目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應學校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學校教師情況，制定本計劃。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以做學生滿意教師為目標，進一步深化師德建設，強化師德素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。二、師德建設目標：堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神

2、，數(shù)典型、立標桿，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。三、具體措施：我校始終堅持將師德師風建設作為一項重點工作來抓，以創(chuàng)建全市一流教師隊伍為核心，幫助教師建立服務意識，轉變觀念，抓住機遇，以提高教師實施素質教育的能力和水平，努力創(chuàng)建一支政治素質優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結構合理教師群體。一、抓住教育契機，建立服務意識。我校的師德師風教育為了避免空洞，增強其實效性，經常_教師學習相關文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進

3、行生動有效的教育。每月進行師德培訓一次，以幫助一些教師轉變陳腐觀念，建立服務意識，增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內容和職務聘任的重要依據(jù)，加強尊重學生、愛護學生，保護學生的合法利益的責任意識。二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。在我校的師德師風建設活動，始終突出一個愛字因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。尊重學生的人格是熱愛學生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關系，用發(fā)展的眼光評價學生，努力發(fā)掘學生的閃光點，尤其是要尊重學生的創(chuàng)造性，保護學生受教育權、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學生的內涵十分豐富，其中要求教師做到嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方，不但成為嚴師，更要做學生的摯

4、友，將學生凝聚團結在自己周圍。_每個學生學習、做人、生活，關心每個學生健康成長是教師的職責。努力為學生營造一個積極向上、充滿關愛的生活學習氛圍。三、加強管理，培養(yǎng)高尚師德。我校在教師隊伍建設過程中，把師德建設放在首位。以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，堅持政治學習制度，加強政治理論學習，深入貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準、未成年人保_，培養(yǎng)良好的師德師風。并在教師中大力開展四講一樹活動，即講政治、講學習、講正氣、講奉獻，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。與此同時，我校制定了學生管理目標考評細則、師德師風考評細則、值日班考評、教職工簽到制度、

5、教職工請銷假制度、班主任月考評細則、班主任月例會制度、值日班衛(wèi)生清掃制度、室內外分擔區(qū)衛(wèi)生清掃制度、校園環(huán)境管理制度、值周檢查評比制度等多項管理制度、細則十余項。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度。本學期嚴格依據(jù)各項制度、細則進行檢查、評比、兌現(xiàn)，收效十分顯著。四、加強領導，強化師德建設觀念。1、建立師德建設領導小組，實行校長負責制工程，分管領導牽頭，把學校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛

6、鉤。3、做到師德教育經?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合，_學習與個人學習相結合，榜樣學習和滲透學習相結合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結合。4、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。推廣和深化_做教師，和諧師生情活動。五、加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、深入開展學習實踐_活動。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動。2、認真_學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解規(guī)范的基本內容。做到：即與學習教育法、教師法和義務教育法等法律法規(guī)和文件相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社