關(guān)于幼兒園中班社會(huì)微笑教案

1、-精品文檔-關(guān)于幼兒園中班社會(huì)微笑教案 微笑代表的是友好，學(xué)會(huì)微笑是走入社會(huì)的第一步，下面就是為您收集的幼兒園中班社會(huì)微笑教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！ 設(shè)計(jì)意圖： 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)幼兒園的生活是快樂的！特別是在幼兒園能夠交到很多的好朋友，孩子之間的相處是純潔的，也是最真實(shí)的。我們的”幼兒園里朋友多”主題就在這樣的背景下開展著。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，在家他們是被寵愛的，是被幾代人遷就的。但是在幼兒園，他們就要學(xué)會(huì)謙讓和尊重朋友，禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)并積累的，這對(duì)孩子以后進(jìn)一步的社會(huì)交往是很有幫助，也是很重要的。如何跨出與

2、朋友相處和交往的第一步，如何向朋友表達(dá)自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂和開心的感覺，微笑能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離。希望孩子們通過活動(dòng)，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時(shí)能夠給朋友帶來(lái)快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。 2、感受微笑的力量，愿意用微笑給別人帶去快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一組表情照片、空白的圓形卡片、蠟筆等、幻燈片 活動(dòng)過程： 一、體驗(yàn)生活中的快樂，感受微笑 1、引導(dǎo)幼兒笑瞇瞇的對(duì)客人老師打招呼 導(dǎo)語(yǔ)：怎樣對(duì)客人老師打招呼，客人老師會(huì)很開心？（笑瞇瞇） 客人老師看到小朋友都笑瞇瞇的，很開心，他們也會(huì)很高興的。 2、出示

3、一張微笑的圖片：看看朋友怎么了？他為什么那么開心啊？（引導(dǎo)幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓圖片上的朋友開心的笑） 3、我在后面布置也放了一些照片，等一會(huì)兒，請(qǐng)大家去看一看，說(shuō)一說(shuō)，看看照片上的朋友為什么那么開心的笑？（幼兒自由選擇照片討論，老師傾聽引導(dǎo)） 4、交流圖片：導(dǎo)語(yǔ)：這張照片上的朋友怎么了，發(fā)生了什么開心的事情？ 幼兒講述中的個(gè)別總結(jié)：和好朋友分享食物真開心??！所以會(huì)微笑！收的朋友的禮物，送朋友禮物都是開心的事情！所以會(huì)微笑！爺爺奶奶愛寶寶，寶寶多開心??！所以會(huì)微笑！和家里人一起旅游，真開心啊！所以會(huì)微笑！ 小結(jié)：原來(lái)我們的生活中處處充滿了開心，快樂的事情，生活中處處有微笑?？吹絼e人微笑你有

4、什么感覺？ 小結(jié)：你開心所以我開心，你快樂所以我快樂！ 二、進(jìn)一步體驗(yàn)，感受微笑能夠帶給他人快樂 1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)微笑的魅力 提問：看到你們這樣開心的笑，我也感到很快樂?？墒怯幸恢?小蝸牛，他心里有心事，這究竟是為什么呢？ 欣賞幻燈片前半段，（森林里的小動(dòng)物都是好朋友。小伙伴們互相幫助，互相照顧，快樂的生活著！小鳥為大家唱歌，朋友們真開心??！小白兔為大家送信，朋友們真快樂?。〈笙鬄榇蠹疑w房子，朋友們真高興??！小蝸牛很著急，他也想幫助朋友，讓朋友開心，快樂！但是他只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。一天，小白兔來(lái)到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說(shuō)：“早上好”。小兔說(shuō)：“小蝸牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真開心！”。小蝸牛想：對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑。大家看到我的微笑一定也會(huì)很開心，很快樂的！但是，怎樣才能把我的微笑送給朋友們，讓他們每天都能看到我的微笑呢？） 提問：小烏龜怎樣才能把自己的微笑送給朋友呢？讓朋友們無(wú)論在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)充分展開想象為小蝸牛想辦法） 小結(jié)：朋友們收到了禮物，看到小蝸牛甜甜的微笑，也都開心地微笑起來(lái)。 三、制作微笑卡，傳播微笑 導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)微笑的力量那么大，既能給朋友帶來(lái)快樂，而且能夠讓自己變漂亮、心情也很好，還可以交到很多新朋友。我們