時間的腳印同步訓練含答案

1、精品好資料學習推薦時間的腳印【課內(nèi)四基達標】一、給下列加點的字注音。腐蝕( ) 渾濁( ) 山麓( ) 粗糙( )龜裂( ) 海枯石爛( ) 琥珀( )( ) 沙礫 ( )二、閱讀分析地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度要快多了。大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分成細微的沙礫、泥土?？耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的地方。它們被風吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風暴之后，北

2、京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游的河水變渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。1.關(guān)于選段的說明方法，下列選項正確的是( )A.作比較 B.舉例子 C.下定義 D.打比方2.選段中“旅行”一詞是什么意思?若換成“到遠方去”行嗎?為什么?_3.“狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了?！币痪渲胁捎昧耸裁葱揶o手法?“冰河”能“爬”嗎?這個“爬”字在句中有什么好處?_【能力素質(zhì)提高】比較閱讀。雪 夜法國莫泊桑黃昏時分，紛紛揚揚地下了一天的雪，終于漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄進入了睡鄉(xiāng)?；蚪蜻h的山谷、平川、樹林、村落在雪光映照下，銀妝素裹，分外妖嬈。這雪后初霽

3、的夜晚，萬籟俱寂，了無生氣。突然，從遠處傳來一陣凄厲的叫聲，沖破這寒夜的寂靜。那叫聲，如泣如訴，若怒若怨，聽來令人毛骨悚然!喔，是那條被主人放逐的老狗，在前村的籬畔哀鳴：是在哀嘆自己的身世，還是在傾訴人類的寡情?漫無涯際的曠野平疇，在白雪的覆壓下蜷縮起身子，好像連掙扎一下都不情愿的樣子。連遍地的萋萋芳草，匆匆來去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得無跡可尋。只有那幾棵百年老樹，依舊伸展著椏杈的禿枝，像是鬼影憧憧，又像白骨森森，給雪后的夜色平添上幾分悲涼、凄清。茫茫太空，默然無語地注視著下界，越發(fā)顯出它的莫測高深。雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把冷冷的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人。和月亮做伴的，惟有寥

4、寥的幾點寒星，致使她不免感嘆這寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履又是那樣遲緩!漸漸地，月兒終于到達她行程的終點，悄然隱沒在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾。少頃，又見那神秘的魚白色開始從東方蔓延，像撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如畫的夜晚，卻是小鳥們恐怖顫栗、備受煎熬的時光!它們的羽毛沾濕了，小腳凍僵了；刺骨的寒風在林間往來馳突，肆虐逞威，把它們可憐的窩巢刮得左搖右晃；困倦的雙眼剛剛合上，一陣陣寒冷又把它們驚醒。它們只得瑟瑟索索地顫著身子，打著寒噤，憂郁地注視著漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的

5、長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明。 (斯章梅 譯)雪 夜日本清少納言雪也并不是積得很高，只是薄薄地積著，那時候是最有意思。還有，或者是雪下大了，積得很深的傍晚，在室內(nèi)可以看到外面的靠窗處同了兩三個意氣相投的人，圍繞著火盆說話。其時天已暗了，室內(nèi)卻也不點燈，只靠了外面的雪光，隔著簾子看去全是雪白，用火筷攪著灰消遣，互相講講那些可感動的和有風趣的事情，覺得很有意思。這樣，過了黃昏，聽見有履聲走近，心想這是誰呢，向外看時，原來是往往在這樣的時候，意想不到地前來訪問的人。他說道：“心想來問訊一聲今天你如何賞雪，為不關(guān)緊要的事情纏住了，在那地方耽擱了這一天?！边@正如前人所說的“今天來訪的人”那副

6、樣子。他從晝間所有的事情講起頭，說到種種的事，有說有笑的，雖是將坐墊送了出去給他，可是客人坐在廊下，將一只腳垂著，末了聽見鐘聲響了，室內(nèi)的女主人和外邊的男客，還是覺得話沒有講完。在破曉前薄暗的時候，客人這才預備歸去，那時微吟道：“雪滿何山”，這是非常有趣的事情。女人都不能夠那樣地整夜坐談到天明，可是像這樣有男人參加，便同平常的時候不同，很有興趣地過這風雅的一夜，大家聚到一塊互相談?wù)撝凶拥娘L度等話。(周作人 譯)1.給加點字注音、釋義。雪后初霽_ 毛骨悚然_藏匿_ 肆虐逞威_漫漫未央_ 履聲_2.莫文運用反襯筆法寫景，有時以動襯靜，例如_；有時以亮色襯寒意，例如_；有時以繁雜襯凄清，例如_。3

7、.清文所寫友人相聚圍爐夜話的特點是什么?文章用一個詞概括，這個詞是_，文章引用名句“雪滿何山”，直接揭示了這一特點。4.兩篇文章都寫出了時間的推移，有時是明點，有時是暗示。莫文中的語句有：_，清文中的語句有_。5.莫文運用大量的疊字，有AA式，如沉沉、森森等；ABB式，如一陣陣；AABB式，如紛紛揚揚、瑟瑟索索等。這些疊字或強化事物特征，或增強語言的音樂性，或有利于感情的表達。試以“春雨”為題，寫一篇狀物短文，文中要運用上述三類疊字，不少于6個。【滲透拓展創(chuàng)新】池沼與河流俄國克雷洛夫“這是怎么回事呢?”池沼對它附近的河流問道，“我老是看到你整天奔流不息，親愛的姐姐，你一定累得要命吧?而且我老是

8、看到，你一忽兒背著沉重的大船，一忽兒負著漫長的木筏，在我眼前奔流而過。小筏子更不用說了，它們多得沒有個窮盡。你什么時候才拋棄這樣無聊的生活呢?換了我啊，可真要把我膩死了，我寧可干涸掉!“像我這樣安安逸逸的生活，難道你還找得到嗎?我承認我并不出名，我沒有蜿蜒流過整幅地圖，彈琴的也不歌頌我的名聲?？墒沁@些個虛名果真有什么實惠嗎?我，一個幸福的閑人，舒舒服服悠悠閑閑地蕩漾在柔和的泥岸之間，好比高貴的太太們窩在沙發(fā)的靠枕里一樣。大船小船也罷，飄來的木頭也罷，我這兒可沒有這些無謂的紛擾，甚至小劃子有多重我也不知道哩!至多偶爾有幾片落葉飄浮在我的胸膛上，那是微風把它們送來和我一起休息的。一場風暴有樹林擋住

9、，一切煩惱我也沾染不上，我的命運是再好不過的了!周圍的塵世不斷地忙忙碌碌，我卻躺在哲學的夢里養(yǎng)神休息?！薄罢軐W家，你既然懂得道理，可別忘了這一條法則，”河流回答道，“水只有流動才能保持新鮮。如果我成了偉大壯闊的河流，那么，就是因為我并不躺在那兒做夢，卻按照這個法則川流不息。結(jié)果呢，我的源源不絕的水，又多又清的水，一年復一年地給人們帶來了幸福，因而贏得了光榮的名譽，或許我還要世世代代地川流不息下去，那時候，甚至你的名字也不會有人知道的了。”河流的話果然應(yīng)驗了，壯麗的河流仍舊川流不息，池沼卻一年淺似一年，池沼面上浮著一層粘液，蘆葦生出來了，而且生長得很快，池沼終于干涸了。有了天才不用，天才一定會衰

10、退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。1.池沼與河流各自追求的生活目標是什么?_2.本文最后一段話是針對什么而言的?今天我們應(yīng)該怎樣看這段話?_3.“水只有流動才能保持新鮮。”這句話揭示了生命的真諦，談?wù)勥@句話對你人生的啟示。_【中考真題演練】對下面各句所用的主要修辭方法判斷正確的一項是( )漫天里張著個灰色的幔，看不見太陽。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不為我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?A.比喻 擬人 擬人 反問B.借代 擬人 擬人 反問C.比喻 比喻 夸張 設(shè)問D.借代 比喻 對比 反問【課內(nèi)四基達標】一、略二、1.B 2.“旅行”在文中指沙礫被帶到遠方去。若換成“到遠方去”，則整句話就沒有了原句的生動、形象，沒有了魅力。 3.擬人。用“爬”字來形容冰河在陸地行進的情態(tài)非常貼切，很生動地表現(xiàn)了冰河緩慢移動的狀態(tài)，很容易理解?！灸芰λ刭|(zhì)提高】1.j，雪后或雨后轉(zhuǎn)晴 sng，害怕 n，隱藏 sn，任意殘殺或迫害，起破壞作用 yng，終止 l，鞋 2.以凄厲的犬吠反襯雪夜之靜 以天光漸露反襯寒意更濃 以萋萋芳草、游蜂浪蝶的無跡可尋反襯環(huán)境之凄清悲涼； 3.風雅 4.黃昏時分 步履又