2020-2020學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃

1、2020-2020 學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實(shí) 郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管 理守則，不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理，努力提升管理水平和卓有成 效地工作，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量和開創(chuàng)教育事業(yè)新局面；特制定本年 度工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以十七大精神 和三個代表 重要思想為指導(dǎo)，整合各種教學(xué)資 源，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展； 以 關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 為重點(diǎn)，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念， 深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素 的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、

2、以教學(xué)為中心，教研為手段，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)：堅(jiān)持以人為本，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。鼓勵教師 參加教學(xué)技能 培訓(xùn)和考核。3、加強(qiáng)課題研究，以課題促教研，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課 標(biāo)，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)，以 兩先兩后 課堂教學(xué)為架構(gòu)，采用 以學(xué)定教， 順學(xué)而導(dǎo) 為操作方法。4、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，講求實(shí)效，力求教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全 縣中等以上水平。5、加強(qiáng)教研，配合教研室做好各時期的教研工作，做好調(diào)研抽測 和教學(xué)常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。6、抓好畢業(yè)班的管理，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。三、工作措施1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。（1）、嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行郁南縣教

3、學(xué)常規(guī) 工作管理守則和河口鎮(zhèn)中心小學(xué)獎教獎學(xué)方案 。各校每月做好一 次常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好總結(jié)，及時整改。中心校在開學(xué)初、期中和期 末對各校進(jìn)行常規(guī)檢查，并把檢查成績列入學(xué)校管理的考核內(nèi)容。為了 更好地開展常規(guī)工作，教研組將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違 規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師 都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個學(xué)科課程，重視 小五科和書法的教學(xué)；加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù) 擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往 40 分鐘要質(zhì)量，

4、要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行 課題 研究 。以課題促教研，以課題研究促進(jìn)備課的深入和加強(qiáng)備課的針對 性，從而提高上課的實(shí)效性，更好地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作；通過 課 題研究 ，促進(jìn)教師探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途 徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個 優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人 際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。（4）、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求 作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的 互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及

5、時點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批 改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自 學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有 效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差 異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn) 換的學(xué)習(xí)方法。2、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)（1）、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件 請進(jìn)來，走出去 ，多渠道提高教師 的課堂教學(xué)水平。（2）、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培 養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級教師指

6、導(dǎo)等，切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批縣鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)帶 頭人，教學(xué)能手。（3）、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他 們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鎮(zhèn) 校脫穎而出。（4）、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等 各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。（1）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全中心教研組的管理，充分發(fā)揮中心教 研組的作用， 組織和安排教研組成員及部分骨干教師到村校去指導(dǎo)教研 工作，尤其是課堂教學(xué)指導(dǎo)，并對全鎮(zhèn)的教學(xué)工作加以總結(jié)和反思，及 時調(diào)整教學(xué)策略，有針對性地在中心校開展示范課，籍此推動常規(guī)工作 的落實(shí)和課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。具體操作辦法：要求各校每周設(shè)置一至兩個下午第二課為公開課 時間，保證上公開課的時間和空間，每個教師每期至少上一節(jié)自選課和 非自選課，該