中國(guó)夢(mèng)師德演講稿

1、中國(guó)夢(mèng)師德演講稿中國(guó)夢(mèng)師德演講稿（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是來(lái)自平原四中的XXX老師。今天我演講的題目是 做最棒的自己，做最好的教師。以中國(guó)夢(mèng)為主題講到：“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享 有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī) 會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出 來(lái)”。為此，夢(mèng)想再次被人們提上了 “議程”，在13億中國(guó)人的 心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國(guó)夢(mèng)撥動(dòng)了大家的心弦，道出了大家 共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺(tái)的青年教師，我也禁不住捫 心自問(wèn)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想究竟是什么？回顧自己過(guò)去一年的經(jīng)歷，我 終于得出了答案，那就是做最棒的自己，做最好的教

2、師！做最棒 的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽的，也是說(shuō) 給我自己的。彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩 子們的歡聲笑語(yǔ)中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)?；仡櫢?耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每 個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)?我心中有一個(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！我 所說(shuō)的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老 師相比他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法企及 的；我所說(shuō)的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、 安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師；當(dāng)大貨車駛

3、向?qū)W 生，義無(wú)返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比 他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒。而我，只是滄海 一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)， 勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只 是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我 和昨天的我相比備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩?讀的書是 不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng) 懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深刻？聽到各 種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？我堅(jiān)信每天都這樣和自己比， 每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，

4、我便能不斷地向“最好的教 師”的境界靠近。一位有三年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入 了迷。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位 歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì) 每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接 準(zhǔn)備，只用了大約五分鐘。這就是最好的教師的“真境界！”我 是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室 里守巢的是自己，可它卻放飛了希望；雖然那支粉筆灑下了淚滴， 可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸 福，就是“最好”！做最棒的自己，做最好的教師這，就是我一 個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我

5、時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué) 習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。在以后的工作 中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷 提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué) 生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣 的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同志們，時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚。作為新時(shí)代的青年教 師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這 個(gè)美麗幸福的國(guó)度里，綻放自己最美麗的光芒。我的演講到此完畢，謝謝大家！中國(guó)夢(mèng)師德演講稿(2)尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家下午好！今天我演講的題目是安于三尺講臺(tái)，用愛在 教育夢(mèng)中書寫師德4年前的這個(gè)

6、時(shí)候，我，身著職業(yè)裝，腳蹬高 跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達(dá)各種文件， 安排各項(xiàng)會(huì)議，偶爾還得陪著應(yīng)酬，拿著對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái) 說(shuō)，還不錯(cuò)的薪水，日子忙碌也看似充實(shí)，卻似乎缺少了些什 么。每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總在思考，這是我想要的嗎？?jī)?nèi)心得不到 肯定的聲音。三個(gè)月后，我辭掉了工作，9月，有緣結(jié)識(shí)于麻高，從此，踏 上了教書育人的道路，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那 份安寧。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個(gè)大字：身 正為師，德高為范。提到教師，人們自然就會(huì)想到三尺講臺(tái)，有人這樣戲謔的稱 教師行業(yè)：說(shuō)它一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四（視）死如 歸。也許有些夸張的成分

7、，但是在這狹小的三尺空間里，卻激蕩 著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著 這一方凈土。張麗莉，面對(duì)如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無(wú)助的孩子 們，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的 雙腿，這樣一個(gè)普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動(dòng)人 的篇章，她有一種舍己的大愛，譜寫著對(duì)人們教育的責(zé)任與忠 誠(chéng)，她的大愛灑滿了中國(guó)的每一寸土地，也春風(fēng)化雨般影響著 我，鞭策著我，4年前，我踏上了這小小的三尺講臺(tái)，成了麻高的 一名普通教師，4年來(lái)，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教 育夢(mèng)中踐行師德，記得著名教育家歐陽(yáng)代娜說(shuō)過(guò)：教育是愛的事 業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。從踏上

8、講臺(tái)的第一天起，從與學(xué) 生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了， “教 師”這就是我所尋找的夢(mèng)。教師這個(gè)行業(yè)，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯(cuò) 的工資，每天上2, 3節(jié)課，是個(gè)輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚，老師是一個(gè)多么辛苦，是一個(gè)需要付出多少心力的行 業(yè)，當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候我們要噓寒問(wèn)暖，當(dāng)學(xué)生煩惱的時(shí)候我們 要充當(dāng)心理醫(yī)生而我們麻高的老師更是如此！曾有人戲說(shuō)麻高是典型的611 X程，又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時(shí)候，那年 冬天，天寒地凍，學(xué)生半夜生病，生活老師一個(gè)電話，得立刻帶 他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問(wèn)麻髙有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢 室，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好

9、被子，甚至凌晨1, 2點(diǎn)了，只 要學(xué)生有需要，就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累，但 每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無(wú)知到后來(lái)的成熟懂事，看到學(xué) 生們一天天進(jìn)步一天天成長(zhǎng)又何嘗不覺得欣慰呢，這就是老師， 平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命，踐行著教育的夢(mèng)想。猶記得初站講臺(tái)時(shí)兩股戰(zhàn)；也記得剛接班主任時(shí)的徹夜不眠； 還有學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過(guò)去，這一屆學(xué) 生即將畢業(yè)，當(dāng)看到他們?cè)谥苡浝飳懙剑豪蠋?，謝謝你三年來(lái)的 陪伴，是你，讓我們從什么都不懂的小屁孩成長(zhǎng)為一個(gè)小大人。 學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和煩惱，學(xué)會(huì)了尊重他人。當(dāng) 聽到他們說(shuō)因?yàn)檎债厴I(yè)照我的未及時(shí)出現(xiàn)而愿意交錢重照時(shí)

10、 -那一刻，我笑了，感動(dòng)了，我知道，其實(shí)作為一名教師，學(xué)生 的收獲就是對(duì)我自己最好的回報(bào)，當(dāng)然，我只是一名普普通通的 教師，我也成就不了驚天動(dòng)地的事業(yè)，我只知道，作為一名教 師，就要愛學(xué)生，就要為學(xué)生，出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方，第一 時(shí)間給學(xué)生最無(wú)私的幫助，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，一切 為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我想，這就是最基 本的師德，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，教師修 養(yǎng)，內(nèi)德為本，師德心則教育心，教育心則民族心，我很榮幸， 我從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，在這樣的三尺講臺(tái)上，我突然 想到一首詩(shī)，艾青，她在我愛這土地詩(shī)中說(shuō)的非常好，她 說(shuō)：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。而三 尺講臺(tái)正是我熱愛的土地，雖然，仍然有人會(huì)說(shuō)，教師這樣的行 業(yè)，穿的素淡，吃的清淡，出去辦事還得遭人冷淡，但是，我仍 愿意“一燈如豆，四壁清輝”，在物欲橫飛的時(shí)代，堅(jiān)守三尺講 臺(tái)，守住一方熱土，用愛在教育夢(mèng)中書寫師德，因?yàn)槲覉?jiān)信，總 有一天，這愛會(huì)灑滿人間。站在這個(gè)講臺(tái)上，我惶恐、不安