學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)（共7篇）

1、學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)（共7篇） 第1篇：學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 在黨委政府的關(guān)心支持和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加上全校師生的共同努力,廷牌中學(xué)的各項(xiàng)工作都得到較好地完成?，F(xiàn)將本年度的工作完成情況總結(jié)如下:一、基本情況 本學(xué)期在校學(xué)生為1095人(其中女生是498人,住校生687人,外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生22人),19個教學(xué)班,教職工45人(其中班子成員5人,請產(chǎn)假3人),師生比例是26/1。 二、德育工作 建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的德育工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行;做好德育工作記錄。 1、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課,且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來。同

2、時還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。2、還利用各種活動進(jìn)行“五愛”。由于德育工作落實(shí)到位,一年來學(xué)校未發(fā)生一件特大的違紀(jì)、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。三、教學(xué)質(zhì)量1、本年度我校一如既往地堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)格遵照教學(xué)大綱的要求開展教學(xué)工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時,按教學(xué)大綱規(guī)定組織好學(xué)科和活動的教學(xué)教研活動。在教學(xué)環(huán)節(jié)上,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,努力采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,本年度我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階:在三都南片區(qū)八校統(tǒng)一評比中,整體水平居八校前列;今年,在第三、四屆三都縣南片區(qū)八校運(yùn)動會上,我校分別

3、榮獲團(tuán)體總分第一名和第二名;今年九月,因教學(xué)質(zhì)量突出,我校有三名教師、九名學(xué)生受到縣局表彰。2、在教學(xué)上,我校一貫注重學(xué)生學(xué)_慣、能力、情感和個性的培養(yǎng),以素質(zhì)為教學(xué)中心,充分發(fā)揮學(xué)生的個性潛能。為此,本年度我校陸續(xù)有計(jì)劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,如詩文朗誦比賽、英語朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學(xué)生生活,而且發(fā)掘出一大批特長生,開拓了學(xué)生視野,增長了學(xué)生的才干,發(fā)展了學(xué)生良好的個性。四、安全工作 我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個重要位置,盡全力加強(qiáng)安全管理工作。 1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫?/p>

4、人員,組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。2、因?qū)W校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實(shí)行安全責(zé)任到人,通過全體教師的不懈努力,維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。3、一年來,我校適時結(jié)合實(shí)際需要,對學(xué)生進(jìn)行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等,時刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。4、為及時消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。五、后勤工作1、在收費(fèi)方面學(xué)校嚴(yán)格按照國家的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

5、,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學(xué)校的“兩率”,學(xué)校采取了一系列措施:對貧困學(xué)生、獨(dú)生子女、雙女結(jié)扎戶學(xué)生的收費(fèi)進(jìn)行減、緩、免、補(bǔ)、助等方式。既體現(xiàn)了黨和國家的優(yōu)惠政策,又保證了學(xué)校的升學(xué)率和鞏固率。2、建設(shè)方面,置換和添加了二十七臺學(xué)生電腦、五臺辦公用電腦,一臺速印機(jī),三十二套電腦桌凳,三臺打印機(jī),再加上國家遠(yuǎn)程工程項(xiàng)目在我校的實(shí)施,大大的加快了我?，F(xiàn)代化信息的步伐。另外,還添置了部分的消防器材,對重要部位安裝了防盜門和防盜窗,爭取得一萬元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。3、加強(qiáng)食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦

6、理好衛(wèi)生許可證、健康證等,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務(wù)到位,達(dá)到服務(wù)育人的目的。4、勞動衛(wèi)生方面,成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,選定專管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進(jìn)行一次不定期的寢室、教室、清潔區(qū)凈化美化大檢查。由于措施科學(xué),落實(shí)到位,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn),得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。六、在的問題 教師缺編嚴(yán)重,教師超負(fù)荷工作,精力不夠,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。 教室、寢室緊張,住宿擁擠,存在安全隱患。 資金短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè)備無法配備。 寄宿制項(xiàng)目的學(xué)生宿舍樓地基尚無著落。 總之,一年以來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點(diǎn)。但我們堅(jiān)信在黨和政府的正確指引,有上

7、級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有全鎮(zhèn)人民的支持,明天的廷牌中學(xué)會更加美麗、輝煌。 第2篇：學(xué)年學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)野豬溝寄宿制學(xué)校學(xué)年度工作匯報(bào)（年6月1日）各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)旗局關(guān)于對學(xué)年學(xué)校管理工作進(jìn)行考核的通知（左教發(fā)38號）要求，結(jié)合巴林左旗中小學(xué)校管理評價(jià)指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)校工作匯報(bào)如下：一、校務(wù)管理本學(xué)年，我校在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。加強(qiáng)制度建設(shè)，明確各崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，實(shí)施目標(biāo)管理，不斷完善學(xué)校章程、三年發(fā)展規(guī)劃和管理制度，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以培養(yǎng)學(xué)生自主能力為主要目

8、標(biāo)，著力在學(xué)校課程建設(shè)中提高學(xué)生自主能力，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)，全面整合并推動學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校管理過程中注重完善運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化管理方式，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理；注重制度建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校民主化管理；注重搭建互動平臺，注重反饋調(diào)控，促進(jìn)學(xué)校信息化管理。不斷完善運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化管理方式，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定目標(biāo)、規(guī)范管理，在制定目標(biāo)時明確學(xué)校目前的優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng)，抓住學(xué)校生存發(fā)展的機(jī)會和條件，分析學(xué)校在組織結(jié)構(gòu)，人員控制，工作效率等方面的不足以及影響學(xué)校發(fā)展的不利因素和現(xiàn)存弊端。在此基礎(chǔ)上，抓住這些要素分析，形成對學(xué)?，F(xiàn)狀的清晰概念，形成合理的辦學(xué)理念和運(yùn)作模式。開展工作注重

9、“計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)控、總結(jié)”這四個完整的環(huán)節(jié)和過程，尤其注重調(diào)控這一保證質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位，各部門分工具體、職責(zé)明確，管理層級清晰。校長以身作則引導(dǎo)班子人員既當(dāng)發(fā)令員、又當(dāng)運(yùn)動員。工作中處理好“沉”下去和“浮”起來的關(guān)系。班子成員根據(jù)自己的責(zé)任區(qū)，定期深入教研組、年級組，與老師交流思想，有問題共同面對、有情況共同分析、有困難共同克服，并就學(xué)校現(xiàn)狀、教師工作情況進(jìn)行分析討論，從而形成下階段工作思路、方法。積極引導(dǎo)教師在各自崗位發(fā)揮主動性、積極性，目標(biāo)一致、工作同步、責(zé)任同擔(dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)調(diào)溝通。每學(xué)期班子成員對工作進(jìn)行回顧，接受全體教職工的考評。順暢的運(yùn)行機(jī)制和深

10、入的工作方式確保各項(xiàng)工作規(guī)范、順利、有效地開展。注重制度建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校管理民主化。堅(jiān)持“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，制定并不斷修訂、完善專任教師考核方案、教輔工作人員考核方案、后勤工作人員考核方案、班主任工作管理考核方案、教師績效工資分配方案、師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則、教學(xué)流程管理細(xì)則、安全管理制度、年公用經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告和年公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告等教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全方面各項(xiàng)管理制度。制度制定經(jīng)歷班子商議、擬定草案、群眾討論、匯總修改、聽取意見、再次修訂、骨干商議、三次修訂、教代會決議通過等自上而下、自下而上的過程,參與率達(dá)到100%。制度制定、運(yùn)行過程中充分體現(xiàn)公開、

11、民主，使之成為凝聚人心、形成共識、促進(jìn)和諧的一個過程，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。辦學(xué)堅(jiān)持民主，決策堅(jiān)持程序，貫徹注重合力。學(xué)校重大事項(xiàng)決策以公開、公平、公正為前提，強(qiáng)調(diào)民主基礎(chǔ)上的集體決議。以拋出話題群眾群議班子匯總決定（或教代會決議）為決策程序；以領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭骨干起正推動作用基層群眾全面落實(shí)為主要貫徹途徑。建立領(lǐng)導(dǎo)、干部聯(lián)系教師制度，網(wǎng)絡(luò)信息公示，召開專題座談，開展調(diào)查問卷等多種途徑和渠道完備校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，對來信來訪問題，學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上采納合理化建議，并將辦事結(jié)果及時公布，使學(xué)校各項(xiàng)工作公開、民主、順利開展。積極踐行校長助力工程，對環(huán)節(jié)干部提出相關(guān)要求，堅(jiān)持每天讀書，高效的閱讀了系列

12、經(jīng)典和人民等刊物，向教師推薦了李鎮(zhèn)西、李希貴等專家的專著。堅(jiān)持寫日記，積 極思考每天身邊的問題，并提出相應(yīng)的建議。每周至少找一位教師和家長談話，與五名學(xué)生交流，并將各合理建議付諸實(shí)際工作。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶教研組制度，學(xué)校各環(huán)節(jié)干部全程參與了推門課、展示課、送課進(jìn)班、“我的精彩一堂課”課堂達(dá)標(biāo)定級等教研活動，每聽必評。組織教師到林東一小、林東二小等兄弟學(xué)校參觀學(xué)_。參照旗局的校長助力工程相關(guān)要求，制定了校內(nèi)環(huán)節(jié)干部和教師的助力工程實(shí)施方案，并依據(jù)方案開展了讀書批注、日記展、讀書筆記交流等相關(guān)活動，每位教師每天讀書一節(jié)課，取得了較好的成效。積極落實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)的通知（左政發(fā)93號）精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程

13、方案，按照巴林左旗小學(xué)課程設(shè)置的規(guī)定安排、教學(xué)活動，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行部印發(fā)關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定和巴林左旗系統(tǒng)“十項(xiàng)禁令”等文件要求，我校教師沒有違規(guī)行為。收費(fèi)及時進(jìn)行了公示，做到收支兩條線。積極搭建互動平臺，注重反饋調(diào)控，促進(jìn)學(xué)校管理信息化。通過家長學(xué)校、家委會、網(wǎng)絡(luò)平臺

14、、關(guān)心下一代委員會等多種渠道，健全了家校聯(lián)系制度和關(guān)心下一代工作制度。充分運(yùn)用家長資源參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。舉行家長主題開放活動、家長進(jìn)校園活動、“督學(xué)”活動，讓家長走進(jìn)課堂聽課、評課，觀摩并參與活動；發(fā)放學(xué)校發(fā)展意見建議征詢表，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)生就餐、宿舍管理的評價(jià)等教學(xué)管理工作，使學(xué)校管理工作更有針對性、實(shí)效性；召開家委會會議通報(bào)學(xué)校收費(fèi)等依法辦學(xué)情況，開展問卷調(diào)查了解師德現(xiàn)狀，通過上門家訪、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等形式了解學(xué)生成長需求，設(shè)立了家長接待室、校長電話，保證了公眾意見渠道的暢通，為家長排憂解難，并以此作為調(diào)整學(xué)校辦學(xué)行為的重要依據(jù)。組織師生走出校園，深入鄉(xiāng)村，開展綜合素質(zhì)展

15、示活動，以文藝表演的形式，充分展示學(xué)校師生參與社會精神文明建設(shè)的積極姿態(tài)和優(yōu)良風(fēng)貌。同時，通過與退休教師話今夕；與村委會開展專題座談；走訪老校友等活動，廣泛聽取并接納社會各界對于學(xué)校發(fā)展的寶貴意見和建議，形成了相互配合、相互扶持，共同提高的良好局面，促使學(xué)校辦學(xué)滿意度和聲譽(yù)不斷提升。組織召開了以“家校攜手，共創(chuàng)孩子美好未來”為主題的第三屆家長培訓(xùn)會。邀請旗關(guān)工委于彩華主任，高娃主任、系統(tǒng)關(guān)工委楊文華主任及講師團(tuán)講師孫國雙主任到校對家長進(jìn)行了培訓(xùn)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使學(xué)校管理更趨于民主化、公開化、透明化。實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)三公開制度，及時在宣傳欄和學(xué)校上公示，堅(jiān)持陽光操作。二、隊(duì)伍管理我校領(lǐng)導(dǎo)班

16、子成員本學(xué)年重點(diǎn)閱讀了新學(xué)校十講、為什么是撫松中國鄉(xiāng)村再造、面向個體的、中國尋變、靜悄悄的革命、建一所新學(xué)校、六項(xiàng)精進(jìn)等名著。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都兼職任課、帶教研組，帶領(lǐng)廣大教師深入開展教學(xué)改革研究，扎根教學(xué)一線聽課和指導(dǎo)和示范，營造了良好的學(xué)_氛圍。 堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際制定了教師隊(duì)伍發(fā)展年度計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃安排了相關(guān)活動。 努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中形成自己的個性特長。 重視中青年骨干教師的培養(yǎng)，制定了切實(shí)可行的師帶徒“青藍(lán)工程”活動方案，開展了推門課、提升課、送課進(jìn)班、“我的精彩

17、一堂課”達(dá)標(biāo)定級、教學(xué)細(xì)節(jié)研究等活動，積極促進(jìn)老教師參與研討課、展示課，示范課，促進(jìn)了教師共同成長。對教師基本功規(guī)定量化練_任務(wù)，堅(jiān)持每天練字、讀書、寫日記等，收到了較好的效果。 堅(jiān)持“以會代訓(xùn)”原則，每周都召開工作反饋會，經(jīng)常進(jìn)行多媒體課件制作、師德師風(fēng)、自主高效課堂等知識培訓(xùn)。每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定了個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，開展了“六個一”活動，即：每天讀書1節(jié)課，做好讀書筆記；每周寫1篇200字以上的日記；每周寫1篇業(yè)務(wù)筆記、心得體會或教學(xué)反思；每學(xué)期閱讀批注1本專著；每學(xué)期做1次專題講座；每學(xué)期上1節(jié)優(yōu)質(zhì)（展示）課。以“分層互動、研訓(xùn)一體”為主要模式，分期開展了“教學(xué)論壇”和“名師

18、講堂”活動，交流課堂改革的成功點(diǎn)、困惑、改進(jìn)措施等。開展了觀看“名師課堂”和“遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源應(yīng)用研討”活動，組織老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極學(xué)_了新課程理論、課題研究等方面的知識，進(jìn)行了反思交流，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的原則，讓教師零距離、互動式的學(xué)_，組織全體教師參加了“國培送課下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參與率達(dá)到了100%。組織全體語文教師參加了全旗語文主題閱讀培訓(xùn)和成果展示會，組織全體數(shù)學(xué)教師參加了全旗數(shù)學(xué)廣角研討交流會，組織全體英語教師參加了赤峰市英語課堂大賽和旗教研室組織的培訓(xùn)。外派教師達(dá)40多人次，派出率達(dá)130%。進(jìn)行了教師基本功驗(yàn)收和課堂達(dá)標(biāo)定級活動，并將

19、活動結(jié)果記入教師年度考核。三、課程與教學(xué)管理積極落實(shí)國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計(jì)劃，開足、開全了課程，扎實(shí)推進(jìn)國家課程規(guī)范化，落實(shí)“巴林左旗義務(wù)課程設(shè)置方案”，打造精品課堂。各學(xué)科教師努力實(shí)踐“自主學(xué)_、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，在原有的“三段式” 自主高效課堂教學(xué)模路的基礎(chǔ)上，語文學(xué)科嘗試了“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，數(shù)學(xué)和英語學(xué)科嘗試了“三段五步”課堂教學(xué)模式；英體美學(xué)科嘗試了課程整合，運(yùn)用“5530”課堂教學(xué)模式授課。現(xiàn)在，大部分教師由“建模”走向了“出?！?，有了自己本學(xué)科課堂教學(xué)特色。構(gòu)建了“1126”教學(xué)工作管理體系（“1”即1個工作核心：努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人

20、?！?”即1個工作理念：為學(xué)而教，以學(xué)設(shè)教，倡導(dǎo)快樂學(xué)_，構(gòu)建讓學(xué)生快樂的課程文化。“2”即2個方式轉(zhuǎn)變：教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，學(xué)_方式轉(zhuǎn)變?！?”即6個工作目標(biāo)：教學(xué)常規(guī)工作管理精細(xì)化；深化自主高效課堂教學(xué)改革；強(qiáng)化集體備課和教研活動；構(gòu)建教師助力工程，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；建立學(xué)生基本能力素養(yǎng)評價(jià)體系；構(gòu)建師生讀書工程），完善了教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則、自主高效課堂教學(xué)常規(guī)管理制度和學(xué)科教研組工作制度。注重過程評價(jià)，堅(jiān)持每月檢查一次，實(shí)行全員參與管理，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，及時反饋，并將評價(jià)納入了教師考核。積極開展集體備課活動，形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則，做到了“三定”（即定時間、定地點(diǎn)

21、、定主備人），按照“個人主備集體評議研究修改展示反思”的思路，強(qiáng)化了集體備課。加強(qiáng)了教研組實(shí)體建設(shè)工作，以課堂教學(xué)為載體，按照教研工作計(jì)劃，開展了推門課、示范課、提升課、送課進(jìn)班、“我的精彩一堂課”達(dá)標(biāo)定級、教學(xué)細(xì)節(jié)研究等教研活動。教師堅(jiān)持每周隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨即評，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。每位教師每節(jié)課基本上做到了“七有”，即：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備；有比較科學(xué)明確的學(xué)_目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著學(xué)_目標(biāo)的落實(shí)。有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍。有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體。有足夠的練_時間和寬松的學(xué)_舞臺。有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)_興趣。在全

22、旗語文主題閱讀培訓(xùn)和成果展示會上，劉宏飛老師展示了釣魚的啟示一課，榮獲了自主閱讀成果展示一等獎。在全旗數(shù)學(xué)廣角研討交流會上，李金鳳老師作了討論發(fā)言展示，榮獲二等獎。王黎黎老師在旗、市兩級美術(shù)課堂教學(xué)技能大賽活動中分別榮獲二等獎，林曉萍、李金鳳和徐可三位老師分別參加了英語、數(shù)學(xué)和語文青年教師課堂大賽，分別榮獲了一、二、三等獎，張新穎老師在全市綜合實(shí)踐活動課錄制評選活動中榮獲一等獎，褚塔娜在全市英語課堂大講賽中榮獲了二等獎。驗(yàn)收通過旗級教學(xué)能手1人，旗級骨干教師1人。以班級為單位，三至六年級進(jìn)行了學(xué)_小組的打造，所教班級教師全員參與，一人講課，其他教師在下面指導(dǎo)。具體到小組內(nèi)每一個人做什么，怎么提

23、有價(jià)值的問題，怎樣匯報(bào)展示，現(xiàn)在已形成良好的勢態(tài)。著眼于學(xué)生能力培養(yǎng)，嘗試將地方課程與校本課程有機(jī)融合，積極開展了假期綜合實(shí)踐活動，并在開學(xué)初進(jìn)行了匯報(bào)評價(jià)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了學(xué)科綜合實(shí)踐活動，拓展了學(xué)生的社會知識。組織了學(xué)生能力測試和學(xué)生基本能力素養(yǎng)評價(jià)活動。制定了易于操作、便于落實(shí)的校本課程實(shí)施方案，實(shí)行“一人一團(tuán)”制度，做到了“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定教師）和“五有”（有計(jì)劃、有教材、有過程活動、有總結(jié)，有評價(jià)）?，F(xiàn)在開設(shè)10門以上校本課程，形成了葫蘆絲、跳繩、踢毽子、抖空竹、乒乓球、輪滑等精品校本課程。堅(jiān)持每天第七節(jié)活動，學(xué)生參與率達(dá)了100%?，F(xiàn)在學(xué)校正在嘗試以學(xué)分制管理為主要形

24、式的考核評價(jià)體系，并將校本課程納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。我校實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美、衛(wèi)器材數(shù)量已基本達(dá)標(biāo)，重新組建了實(shí)驗(yàn)室、畫室和電子琴室，各種安全設(shè)施齊全，無安全隱患。按要求開足開全了實(shí)驗(yàn)課程，分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。制定了課程整合方案，音樂、體育、美術(shù)學(xué)科嘗試“5530”整合模式，開展了體育藝術(shù)“21”活動，每班每周一節(jié)足球課，每位學(xué)生一只口琴，學(xué)生全員參與，初步掌握了足球基本技能。會唱十首歌曲，能簡單地運(yùn)用口琴演奏歌曲，部分學(xué)生能演奏葫蘆絲、豎笛，現(xiàn)在學(xué)生至少能掌握了一種樂器，會簡單的素描、設(shè)計(jì)、剪紙。落實(shí)了“三化三高工程”相關(guān)要求，開齊開足了體育藝術(shù)課程，每天設(shè)置2節(jié)間操課，

25、確保了學(xué)生每天鍛煉一小時。完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試、數(shù)據(jù)上報(bào)工作，建立了學(xué)生健康檔案。積極嘗試開展班級足球聯(lián)賽，組建了學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)。在全旗間操課評比中榮獲三等獎，逯浩然、丁劍和王海波三位教師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。在鎮(zhèn)內(nèi)花樣跳繩比賽中，我校榮獲第一名，在全旗花樣跳繩錄像評比活動中，我校榮獲第一名，逯浩然和王海波老師榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號。成功舉行了第二屆“校長杯”足球賽，在全旗“三獨(dú)”比賽中，我校榮獲第三名，郭春燕老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，王思怡同學(xué)在“獨(dú)舞”比賽中榮獲“優(yōu)秀表演獎”，周彤、婁雨濛同學(xué)在“獨(dú)唱”比賽中榮獲“藝術(shù)之星獎”，王曉菲、袁明月同學(xué)在“獨(dú)奏”比賽中榮獲“藝術(shù)

26、之星獎”。在全旗第二屆“旗長杯”足球賽女子代表隊(duì)中取得了第七名的好成績。積極落實(shí)了巴林左旗局關(guān)于印發(fā)動實(shí)施方案的通知（左教發(fā)142號）精神，打造“書香校園”，繼續(xù)開展了“海量閱讀”活動，制定了野豬溝寄宿制學(xué)校第六屆校園讀書節(jié)活動方案，各班級都建立了圖書角，積極開展了“買二讀百”、“圖書漂流”、閱讀筆記評選、讀書小報(bào)展評等活動，現(xiàn)在學(xué)生達(dá)到了人均5本以上。每周設(shè)置4節(jié)閱讀課，每天晚上設(shè)置1節(jié)讀書課，各年級達(dá)到了規(guī)定的閱讀書目數(shù)量。語文教師及時進(jìn)行了閱讀指導(dǎo)，學(xué)生默讀有一定的速度，能使用普通話流利、有感情的朗讀課文，進(jìn)行朗誦表演。教師每天堅(jiān)持閱讀批自選的專著，學(xué)期初進(jìn)行了讀書匯報(bào)會，讀書活動取得了

27、較好的效果。制定了“經(jīng)典誦讀、課外閱讀”實(shí)施方案，開展了“晨讀、午誦、暮省”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)在13年級學(xué)生能背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)，46年級學(xué)生能背誦論語前12章內(nèi)容。各年級段學(xué)生能流暢背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀古詩文。打造“歌聲校園”，開展了課前一支歌活動，每天上午、下午上第一節(jié)課前預(yù)備鈴結(jié)束時間進(jìn)行唱歌，值周教師及時檢查，確保了歌唱質(zhì)量和效果。利用校園廣播系統(tǒng)在每天下課時間播放13首歌曲和阿爾法音樂。成立了“學(xué)校影院”，每周四晚，分年級段放映觀看適合年齡特點(diǎn)的經(jīng)典、勵志影片，豐富了學(xué)生的校園生活，拓展了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。落實(shí)了“三化三高”和藝術(shù)活動，打造歡樂校園。嚴(yán)格執(zhí)行國家課

28、程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足了體育藝術(shù)課程，體育課一、二年級每周4課時，三至六年級3課時；音樂、美術(shù)課各年級每周各2課時。開設(shè)了3課（體育與健康課、音樂課、美術(shù)課）、3操（早操、課間操、眼保健操）、2活動（陽光體育運(yùn)動、校園大舞臺），每周堅(jiān)持開展了“校園大舞臺”展示活動，以班級為單位，學(xué)生自編自導(dǎo)，自行安排，盡情的展現(xiàn)了青春風(fēng)采。推行“221111”工程，完善藝術(shù)。即每月確保學(xué)會兩首歌曲，掌握一些簡單的音樂知識。每周上好兩節(jié)音樂課，兩節(jié)體育課。每天確保鍛煉一小時。每名學(xué)生參與一類校本課。每名學(xué)生必備一根跳繩，每班一根長繩。每名學(xué)生每學(xué)期繪制一幅內(nèi)容豐富、題材新穎的美術(shù)作品。四、學(xué)生管理繼續(xù)推行“1226”

29、德育管理模式，即研究一個德育課題：小學(xué)生自主管理模式課題；完善兩個體系：幸福德育建設(shè)體系、關(guān)愛“三生”體系；加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)：班主任隊(duì)伍建設(shè)、少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)；搞好六園建設(shè)、推進(jìn)“四學(xué)會”工程：會做人：做智、德、體、美全面發(fā)展的人。會做事：做真事、做實(shí)事、做好事、做身邊力所能及的小事。會學(xué)_：自主學(xué)_、合作學(xué)_、探究性學(xué)_。會生活：讓生活有色彩、讓生活有情趣、讓生活充滿希望。使德育工作思路更加明確，內(nèi)容更加具體，操作更加靈活。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行五個一機(jī)制：一周一討論。針對突出問題組織班主任集中解決，群策群力，突破難點(diǎn)。每月組織班主任進(jìn)行一次交流活動。讓優(yōu)秀的管理得到發(fā)揚(yáng)與推廣。每月組織一

30、次拉練活動，每月不定期組織班主任到各班走一走看一看，實(shí)地聽取班主任的班級文化建設(shè)主旨與治班理念。每學(xué)期要求班主任閱讀一本名著。班主任要利用課余和假期閱讀一本管理方面的書籍，做好批注并根據(jù)自己的工作實(shí)踐寫出一定字?jǐn)?shù)的閱讀感受。每學(xué)期針對自己的班級管理撰寫一定字?jǐn)?shù)的反思，反思包括取得的成績、存在的問題、工作中的不足、工作中的困惑等，反思要具有一定的專業(yè)水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)生自主管理平臺。由少先隊(duì)大隊(duì)發(fā)起建立學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”的監(jiān)督作用。創(chuàng)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，少先隊(duì)大隊(duì)部為管理總部，各個少先中隊(duì)為下設(shè)分部，分部管理班級小組，各部聯(lián)動并相互監(jiān)督，督促每一個成員都

31、能自主成長。為使自主管理深入到學(xué)校生活的方方面面，根據(jù)實(shí)際情況通過學(xué)生競爭上崗的方式在少先隊(duì)委中成立七部。、學(xué)_部。監(jiān)督并督促學(xué)生課上自主學(xué)_，推行有效的學(xué)_方法，有組織地幫助教師提高學(xué)困生的學(xué)_熱情。、紀(jì)律部。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，尤其強(qiáng)調(diào)早晚自_紀(jì)律、就餐就寢紀(jì)律，使每一項(xiàng)都能有序進(jìn)行。、安全部。嚴(yán)格按照政教處的相關(guān)規(guī)定監(jiān)管校園安全，不定期進(jìn)行安全知識宣傳，積極參與校園安全演練的組織、指揮及其他工作。、_慣養(yǎng)成部。根據(jù)學(xué)校要求監(jiān)管學(xué)生養(yǎng)成的執(zhí)行情況，及時反饋存在的問題同時提出相應(yīng)的整改意見。、禮儀部。對學(xué)生文明禮儀要進(jìn)行常態(tài)化管理，讓每一個學(xué)生都具有禮儀為先的意識并成為_慣。、衛(wèi)生部。強(qiáng)化校園

32、衛(wèi)生管理，時時監(jiān)控校園衛(wèi)生狀況，對衛(wèi)生死角要不定期巡查。、文體部：協(xié)同文體教師組織活動并在活動中起幫扶和監(jiān)督作用。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有德育途徑，創(chuàng)建自主管理平臺。立用紅領(lǐng)巾廣播站，培養(yǎng)學(xué)生組織、管理能力。利用每周一升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生組織、管理能力。圍繞德育課題，根據(jù)德育培養(yǎng)目標(biāo)，深入開展學(xué)生自主管理活動，建立了學(xué)生核心素養(yǎng)體系，遵循學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生行為_慣養(yǎng)成形成動態(tài)管理，學(xué)生們行為_慣的培養(yǎng)遵循“學(xué)”“做”“行”?！皩W(xué)”即學(xué)_學(xué)校方案中制定的各方面行為_慣養(yǎng)成的行為準(zhǔn)則；“做”即按行為準(zhǔn)則去做；“行”即通過一段時間的做使自己的行為形成_慣，使外在的約束內(nèi)化為心靈的行動。同時，還注重孩

33、子的_慣養(yǎng)成從點(diǎn)到面的培養(yǎng)，即培養(yǎng)鍛煉孩子們由堅(jiān)持養(yǎng)成一個好_慣慢慢向具有多個好_慣努力。以德育活動為原點(diǎn)，著力對學(xué)生生活_慣的培養(yǎng)進(jìn)行研究。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，制定野豬溝寄宿制學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，對學(xué)生一日生活進(jìn)行了全面的規(guī)范和要求，使孩子們行動有了明確的準(zhǔn)則。開展“五星少年?duì)幷隆被顒?，即：“學(xué)_之星”“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“文明之星”“助人之星”，詳細(xì)規(guī)定了五星爭徽章標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制定“五星少年?duì)幷隆被顒臃桨福孕性O(shè)計(jì)“五星少年”的徽標(biāo)。班級以學(xué)校方案為依據(jù)，制定班級“五星少年?duì)幷隆被顒臃桨福詫W(xué)生每天在校期間的學(xué)_、紀(jì)律、衛(wèi)生、住宿、就餐、助人為樂等方面的行為_慣自我表現(xiàn)

34、為依據(jù)，由班任及時、準(zhǔn)確的進(jìn)行評價(jià)。規(guī)定每周五下午最后一節(jié)課為“養(yǎng)成班會課”，讓學(xué)生通過比一比一周來誰獲得的星最多、通過師生的民主評議等形式，評選出本周的“五星少年”，下發(fā)并佩戴不同意義的五星少年徽章。并將每名學(xué)生一周來獲得的星數(shù)記載到學(xué)生養(yǎng)成跟蹤記錄里，以備期末全校表彰“五星少年”使用。通過爭章、頒章、護(hù)章，鼓勵學(xué)生不斷為自己確立新的目標(biāo)。學(xué)校自編學(xué)_慣三字歌、紀(jì)律衛(wèi)生_慣三字歌、住宿生活一日常規(guī)四字歌、文明禮儀拍手歌，讓學(xué)生通過學(xué)_、記憶、檢測的過程，逐步使各項(xiàng)要求內(nèi)化為學(xué)生的行動。堅(jiān)持對學(xué)生行為_慣養(yǎng)成的監(jiān)督考察，以查促檢，全面激勵。德育處、值周教師每日課間樓內(nèi)、外站崗巡查，值周生每節(jié)課

35、課間分樓層、室外站崗監(jiān)督，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成上下樓輕聲慢步禮讓的_慣、課間室內(nèi)外遵紀(jì)_慣、走廊及甬路右側(cè)一路縱隊(duì)行走_(dá)慣。監(jiān)督學(xué)生不良行為發(fā)生情況”。每天上午間操課后，利用一定時間，全校師生共同總結(jié)前一天學(xué)生在行為_慣各個方面表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)，表揚(yáng)突出的集體及個人，布置本天學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)，做到每天一個主題，每天都有新要求，并通過爭“流動紅旗”，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，爭做文明學(xué)生。強(qiáng)化德育常規(guī)管理，落實(shí)養(yǎng)成。學(xué)期初，組織學(xué)生學(xué)_野豬溝寄宿制學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步明確自己的行為準(zhǔn)則，對一年級新生進(jìn)行上下樓秩序、就餐、就寢等演練，各班級開展開學(xué)初安全主題班會、學(xué)生收心主題班

36、會和觀看了開學(xué)第一課等活動，使學(xué)生快速的進(jìn)入學(xué)_，提高了工作效率。從學(xué)生實(shí)際入手，開展了合唱、口琴、跳繩、舞蹈、拔河、廣播體操和師生書畫等比賽，舉行了第二屆“校長杯”足球賽、第三屆師生卡拉ok比賽、“慶元旦、迎新年”師生書畫展。組織了感恩、禮儀、合作、自律，開展了以“敬老愛老”為主題的走進(jìn)敬老院活動，以“懷念英烈”為主題的網(wǎng)上祭英烈活動，以“媽媽我愛你”為主題的母親節(jié)活動，以“慶六一” 為主題的體育藝術(shù)作品展活動。“藝術(shù)節(jié)”、“風(fēng)箏節(jié)”、“杏花節(jié)”、“讀書節(jié)”以德育課程的形式被固化下來，讓教室、校園、大自然融為一體，使學(xué)_、活動、生活緊密結(jié)合，孩子們得到了情感的陶冶、能力的培養(yǎng)、素養(yǎng)的提升。認(rèn)

37、真落實(shí)了值周工作，嚴(yán)格按照野豬溝寄宿制學(xué)校值周工作管理方案和野豬溝寄宿制學(xué)校班級周考評細(xì)則進(jìn)行管理，值周教師從早到晚都有明確的職責(zé)分工和工作崗位，對檢查的內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都有統(tǒng)一的規(guī)定，值周工作每周一進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，對班級的管理工作實(shí)行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。精心打造校園文化，提升師生人文素養(yǎng)。（1）廊道文化：為營造書香特色、體現(xiàn)學(xué)校品味，“讓每一面墻會說話”“讓每一棵草木都含情”，學(xué)校精心打造以感恩（二十四孝圖）和讀書、學(xué)生才藝展示、養(yǎng)成為主題的廊道文化，成了校園內(nèi)一道亮麗的文化長廊。（2）宿舍文化：以“文明

38、、高雅、和諧”為主題，開展了教師參與、學(xué)生親自動手布置的宿舍文化建設(shè)評比活動。宿舍內(nèi)既有學(xué)生親自動手設(shè)計(jì)的手工作品、也有溫馨幸福的全家福照片、有勵志共勉的舍訓(xùn)、舍名，還有自己獨(dú)特設(shè)計(jì)的床頭墻壁。（3）班級文化。走進(jìn)教室，班風(fēng)、班訓(xùn)醒目莊重，學(xué)_平臺雜而有序，展示平臺內(nèi)外結(jié)合，班務(wù)平臺干凈整潔。班歌激學(xué)上進(jìn)，使學(xué)生被一種向上的氛圍所感染。各教室前墻張貼班級班名、班風(fēng)、班花、班歌，班務(wù)欄內(nèi)有“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介），便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，掛有師生共同設(shè)計(jì)的班徽， 黑板正上方有符合各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)

39、有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個性鮮明。五、后勤管理我校認(rèn)真執(zhí)行巴林左旗學(xué)校食堂管理辦法（左教發(fā)122號），堅(jiān)持物資采購及時索票，堅(jiān)持周食譜公示制，科學(xué)設(shè)計(jì)，及時上報(bào)，正餐每頓一葷一素兩個菜。堅(jiān)持用熱水洗餐具，消毒處理，用具餐做到了“一清、二洗、三消毒、四保潔”。堅(jiān)持讓學(xué)生在餐廳飲用開水，堅(jiān)持師生同餐，自制主副食，48小時食品留樣，每天不留剩菜剩飯。堅(jiān)持食物與非食物分庫存放，庫房物品分類離地存放，整潔規(guī)范。堅(jiān)持常規(guī)檢查，食堂工作人員每天堅(jiān)持持證、統(tǒng)一著裝上崗，穿戴整潔。采用以會代訓(xùn)的方式，對食堂工作人員進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。結(jié)合家長進(jìn)校園活動，組織家長品餐，征集家長建議，逐步完善了食

40、堂管理和服務(wù)。宿舍管理制度健全，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主打造了宿舍文化。地面干凈，墻壁、頂棚、門窗無灰塵，無污漬，無亂花亂貼現(xiàn)象。宿舍每天堅(jiān)持通風(fēng)、消毒，每晚堅(jiān)持播放廣播，保證了學(xué)生在宿舍能隨時喝上開水，每天能用上熱水洗腳。建立了詳實(shí)的住宿生信息檔案，方便了家校聯(lián)系。宿舍內(nèi)每生一雙拖鞋，一個洗腳盆，臉盆、毛巾、牙具擺放整齊，床鋪整潔，行李疊放整齊。制定了宿舍養(yǎng)成目標(biāo)，展開了系列行為訓(xùn)練，并在宿舍管理上將“看-促-查-賽”這一主線貫穿于學(xué)生的寄宿生活中?！翱础笔怯芍抵荜?duì)員看管學(xué)生從教學(xué)樓到宿舍的回寢情況?！按佟笔怯缮釀?wù)教師督促學(xué)生洗漱、就寢。要求學(xué)生在洗漱中做到 “三統(tǒng)一” “兩整齊”“一

41、排查”， “三統(tǒng)一”即：時間統(tǒng)一、打水統(tǒng)一、洗漱質(zhì)量統(tǒng)一；“兩整齊”即：洗漱工具帶齊、洗漱隊(duì)伍整齊；“一排查”即：排查學(xué)生洗漱過程中是否存在問題。督促學(xué)生在就寢中做到 “睡前五問一上”，即：問自己的衣柜整理沒、問自己的衣服收回沒、問自己的衣服更換沒、有要老師幫縫補(bǔ)衣物的沒、有生病的沒；“睡后三齊兩凈一無”即：就寢人員齊、臉盆和毛巾擺放整齊、拖鞋擺放齊、室內(nèi)衛(wèi)生凈、垃圾桶凈、就寢鈴響后寢室無聲音?！安椤笔怯山處熀椭抵荜?duì)員逐寢檢查起床及就餐。要求起床速度快、被褥整理快、晨跑集合行動快；拖鞋在鞋架上一條線、臉盆在架上一條線、毛巾搭成一條線；開門窗通風(fēng)。就餐是否做到“兩凈（靜）”，即飯碗吃凈，桌上干凈

42、；“兩有序”即去食堂就餐是否有序，吃飯過程中是否有序。“賽”是開展疊被、洗餐具比賽，“標(biāo)兵寢室”“優(yōu)秀寢室”、“文明住宿生”的評比。進(jìn)一步加強(qiáng)蔬菜基地建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)生餐桌，科學(xué)合理的種植韭菜、西紅柿、卷心菜、大蔥、白菜、白蘿卜、胡蘿卜、辣椒等蔬菜，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，全體師生齊動員，人人有任務(wù)，開展了勞動實(shí)踐，發(fā)揮了生產(chǎn)勞動基地育人的功能。六、安全管理依據(jù)中小學(xué)生安全工作指南認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)安全工作，安全工作組織健全，崗位職責(zé)明確，學(xué)校與教師、家長層層簽訂了責(zé)任狀。每周對學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行詳細(xì)排除，周一進(jìn)行反饋整改，每月對學(xué)校的所有設(shè)施進(jìn)行一次大排查，對存在的安全隱患及時整改到位，定期召開安全工作會

43、議，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。設(shè)安全專任教師認(rèn)真上好安全課，關(guān)注學(xué)生心理健康。安全教師嚴(yán)格按照課表進(jìn)行上課，真正做到“八有”，同時每月召開一次以安全為主題的班隊(duì)會，通過安全專欄、校園廣播站等對學(xué)生進(jìn)行安全知識、疾病預(yù)防以及心理健康知識等的安全宣傳。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識，學(xué)_安全自救方法，掌握逃生技能，學(xué)校定期開展了防震、防火等逃生演練活動，通過演練學(xué)生的安全意識得到了提高，掌握了防治踩踏事故發(fā)生的基本預(yù)防做法。加強(qiáng)運(yùn)載學(xué)生車輛的管理，對所有運(yùn)載學(xué)生進(jìn)行登記建立檔案，設(shè)專人管理學(xué)生乘車，確保了學(xué)生的乘車安全。進(jìn)一步規(guī)范了前后勤教師的交接制度，確保每一個學(xué)生全天候有人監(jiān)管。無監(jiān)控死角，監(jiān)控實(shí)現(xiàn)了

44、全覆蓋。七、存在的問題1、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善；2、安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，全員安全意識有待進(jìn)一步提高；3、課堂教學(xué)改革需進(jìn)一步加強(qiáng)，導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)_小組實(shí)體打造需進(jìn)一步改進(jìn)；4、德育活動內(nèi)容還需進(jìn)一步豐富，形成系列。第3篇：學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家好！首先感謝局給予我這次與大家交流與學(xué)_的機(jī)會。因?yàn)轳R校長去北師大學(xué)_，委托我代表他把這一年中的工作做以匯報(bào)，年，對于我校來說，可謂是不平凡的一年，年初送走了一位親密的戰(zhàn)友，年末又經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?？墒亲詮?qiáng)不息的二小人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在自己不懈的努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了年初制定的各項(xiàng)工作任

45、務(wù)，使我校各方各面的工作在一年來又取得了長足的發(fā)展，保質(zhì)保量的完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、辦學(xué)條件穩(wěn)步改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)精神的同時，為營造較好的育人環(huán)境，還向上級籌措資金，積極改善現(xiàn)有的教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)_條件。年初給每個教師配上新的寫字間辦公桌、檔案柜及新電腦，給各室配上鮮花、盆景。假期里，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)粉刷一新，走廊布置別具一格，教學(xué)樓內(nèi)整潔、明亮、充滿文化氣息。本學(xué)期，在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下修建了350平米水沖式廁所，廁所內(nèi)地面、墻壁均采用防滑瓷磚設(shè)計(jì)，并配制專業(yè)保潔員進(jìn)行打掃工作，徹底改變了過去學(xué)生入廁擁擠、排隊(duì)現(xiàn)象，受到學(xué)校廣大師生和家長的好評。二、教師隊(duì)伍建設(shè)又

46、上新臺階我校對師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，通過1341工程努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾方面：一是以觀念為先導(dǎo)，樹立正確的學(xué)生觀。二是師培訓(xùn)為支撐，打造品牌學(xué)校。三是以糾風(fēng)治亂會議為平臺，加強(qiáng)師德建設(shè)，治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購資料的行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每位任課教師同校長簽訂了責(zé)任狀，做了表態(tài)發(fā)言。并且把承諾書掛在馬校長的博客上，供社會監(jiān)督。四是以學(xué)_型黨組織建設(shè)為載體，堅(jiān)持開展形式多樣，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的學(xué)_活動，把學(xué)_制度化、常規(guī)化，科研化。從學(xué)_型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)擴(kuò)展到學(xué)_型家庭、學(xué)_型班級的建設(shè)，教師節(jié)期間獎

47、勵了20個優(yōu)秀學(xué)_型家庭，一部分家長作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。三、扎實(shí)開展學(xué)_型黨組織建設(shè)爭做優(yōu)秀黨員我校樹立“終身學(xué)_、團(tuán)隊(duì)學(xué)_、全過程學(xué)_”的現(xiàn)代學(xué)_理念，形成“加強(qiáng)學(xué)_提高素質(zhì)創(chuàng)新工作推動發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)制度，樹立以“五個模范”為要求的“師德標(biāo)兵”。開展了“帶好一個班級、帶出一批尖子、轉(zhuǎn)化一個問題生”的三個一活動，有效的實(shí)現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范性。四、課堂教學(xué)改革初見成效在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子自覺意識差不會自覺學(xué)_。針對這種現(xiàn)狀在09年3月組織了改變學(xué)生的學(xué)_方式的問題進(jìn)行了大討論。會上大家一致認(rèn)為“要改變學(xué)生的學(xué)_方

48、式首先就要改變教師的教學(xué)方式”。接著我們組織了三至六學(xué)年三個學(xué)科10位教師參加的改變學(xué)生學(xué)_方式培養(yǎng)自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)，我們幾位校長每天第一第二節(jié)課都在班級聽課遇到問題隨時解決。有時遇到問題馬校長和我分別到班級親自上課。體驗(yàn)這種教學(xué)方式的優(yōu)勢和劣勢在哪。學(xué)生的收獲有哪些，還存在哪些不足。五月份和九月份組織了改變學(xué)_方式的研討課?，F(xiàn)在逐步成型準(zhǔn)備在下學(xué)期全校推開。去年開始實(shí)驗(yàn)的六年一、六年二班學(xué)生已看到了顯著地效果，他們在各個中學(xué)顯露出超強(qiáng)的自學(xué)能力，成績在同學(xué)年遙遙領(lǐng)先。我們期望通過這項(xiàng)課堂改革使老師逐步淡出講臺，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。五、用強(qiáng)勢文化引領(lǐng)學(xué)生我校以連隊(duì)文化為切入點(diǎn)， 用連隊(duì)的精

49、神孩子：挺起胸來走路，放出聲來說話；端端正正寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書；大膽表現(xiàn)自己 ，做誠實(shí)守信人，做有意義的事。用強(qiáng)勢文化孩子具有不拋棄不放棄的精神，五四環(huán)城賽上我們見證了鋼七連那整齊的步伐鏗鏘有力的口號。每當(dāng)放學(xué)上學(xué)時各個連隊(duì)手握連旗整齊的走在大街上成為賓州城一道亮麗的風(fēng)景。考場上鋼七連紅九連沒有監(jiān)考老師的監(jiān)督，井然有序的答卷已成為一種_慣。實(shí)踐證明用連隊(duì)文化武裝孩子的頭腦為班主任搭建了一個育人平臺，以連隊(duì)精神為引領(lǐng)，以連隊(duì)活動為手段，以連隊(duì)評比為機(jī)制，使學(xué)校德育工作有的放矢。年工作思路通過班子會認(rèn)真研究，年在繼續(xù)抓好學(xué)_型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，師德建設(shè)常抓不懈，重點(diǎn)抓

50、好以下幾方面工作：1、推進(jìn)改變學(xué)生學(xué)_方式培養(yǎng)自學(xué)能力的課堂改革。年開學(xué)初通過做示范課、理論講座的形式在全校一至六年級推進(jìn)這項(xiàng)課堂改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)_，實(shí)踐證明這項(xiàng)課堂改革可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自覺學(xué)_的意識，養(yǎng)成自學(xué)的_慣。2、擴(kuò)大家長文化學(xué)校的建設(shè)。繼續(xù)開展家長學(xué)校的家庭輔導(dǎo)講座，發(fā)揮家長協(xié)會的造血功能，建立健全家長協(xié)會的組織，為協(xié)會定期活動提供場所和資金保障。建立家長聯(lián)系qq群，通過qq群和家長協(xié)會的形式于學(xué)校溝通交流，使學(xué)校近距離的傾聽家長的意見及時改進(jìn)教學(xué)策略，辦人民滿意。3、抓實(shí)假期糾風(fēng)治亂工作馬校長在臨走時針對三亂現(xiàn)象分別召開了3個層次的會議，可以說千叮嚀萬囑咐嚴(yán)格禁止假期

51、辦班補(bǔ)課，如果有違反的下學(xué)期評優(yōu)晉級一票否決，并且承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)懲罰?？傊?，我們按照規(guī)定的計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作，取得了一定成效。由于時間關(guān)系不能一一列舉，今后我們將克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，盡心竭力辦好人民滿意的，把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)第4篇：學(xué)校工作總結(jié)(督導(dǎo)匯報(bào)) 腳踏實(shí)地穩(wěn)前進(jìn) 求真務(wù)實(shí)創(chuàng)明天 xxx小學(xué)年末督導(dǎo)自查報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！ 二0一一年成為美好的歷史，讓人回味。我校師生在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，堅(jiān)持齊心協(xié)力、刻苦拼搏，腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)、保質(zhì)保量地做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在向督導(dǎo)評估組各位領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報(bào)： 一、經(jīng)對照檢查，我

52、們對本校的工作綜合評估得分為99.05分，申請加分5分。二、我校繼續(xù)鞏固“普九”成果。在二0一一年里，老師們發(fā)揚(yáng)了xx小學(xué)所具有的優(yōu)良的教學(xué)作風(fēng)，穩(wěn)步提高教學(xué)效果。三、學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體水平。1、保質(zhì)保量的進(jìn)行了政治、業(yè)務(wù)學(xué)_。學(xué)校特別注重對關(guān)于的時事、政策、法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)_，這樣除了能讓教師們了解時事內(nèi)容，更主要的是能讓教師們深知黨和政府對的重視和關(guān)切，更加懂得教書育人的任務(wù)之重。同時，學(xué)校根據(jù)上級要求安排xxx、xxx、xxx等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務(wù)學(xué)_，在校也多次組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)_，進(jìn)行各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)_和研究；教師們也積極撰寫德育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章

53、，并在區(qū)、鎮(zhèn)各級獲獎。有了這些工作，使教師們在原有基礎(chǔ)上提高了認(rèn)識，更新了觀念，提高了業(yè)務(wù)水平，也提高了教學(xué)效果。2、充分發(fā)揮了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的帶頭作用。他們盡職盡責(zé)地完成自己的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及在一些老師教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的具體情況對其進(jìn)行幫教、談心，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。3、鼓勵教師積極參加進(jìn)修。現(xiàn)在學(xué)校四十五歲以下教師文憑全部達(dá)標(biāo)，有幾位老師已經(jīng)獲得本科文憑，現(xiàn)有年輕教師計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)修，進(jìn)一步提高自己的知識、業(yè)務(wù)水平。4、在中心校領(lǐng)導(dǎo)下順利完成繼續(xù)工作。教師們進(jìn)一步提高認(rèn)識，把繼續(xù)作為提高政治業(yè)務(wù)水平的學(xué)_機(jī)會，繼續(xù)學(xué)時在校登記全部合格。有了每位老師的虛心學(xué)_、積極進(jìn)取，

54、我校教師隊(duì)伍整體水平繼續(xù)進(jìn)步，能更好的促成教學(xué)工作的順利、有序進(jìn)行。四、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,德育效果明顯。二0一一年下期，由于xxx老師輪崗，由xx老師代理大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。xx老師積極與xxx老師聯(lián)系，誠心請教，工作積極肯干。一期來，大隊(duì)部工作仍然特色鮮明，扎實(shí)推進(jìn)，德育效果明顯，很好的保障了“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生行為_慣好”等優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揮。學(xué)校也加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的的與交流，特別是xxx小學(xué)，以促成兩校德育工作的進(jìn)步。1、少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合“六一”、教師節(jié)、國慶、“1013”、寒暑假等一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和文明_慣的養(yǎng)成，收到了很好的效果。2、體現(xiàn)德育為首，深入開展豐富多彩的德育活動。如

55、“六一”文娛表演、“1013”的詩歌朗誦比賽等，各班級的跳繩比賽、羽毛球比賽、小報(bào)制作、優(yōu)秀作文評比、書法入門培訓(xùn)等?；顒又畜w現(xiàn)、實(shí)施關(guān)注留守兒童,借活動來加強(qiáng)對他們的學(xué)_、生活幫助和心理輔導(dǎo)等，突出德育工作的主動性、針對性和時效性。3、對學(xué)生加強(qiáng)了安全知識和自我保護(hù)能力培養(yǎng)。利用學(xué)生聚會、家長會對學(xué)生及家長進(jìn)行了法制；利用生命與安全對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全知識；充分利用升旗、做操后、晨會、校本課、班隊(duì)活動等一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、不靠近陌生人等安全；在xxxxxx社會事務(wù)中心、xxxx警務(wù)室的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校與大隊(duì)部一起，對學(xué)生進(jìn)行了兩周左右的過xxx省道專項(xiàng)訓(xùn)練，確保學(xué)生安全通過xx

56、x省道；通過學(xué)校和大隊(duì)部的申請，xxxxxx社會事務(wù)中心還免費(fèi)為全校學(xué)生制作校園出入證，更便于學(xué)校保安監(jiān)督，更好的保護(hù)師生人身安全。教師們也在大隊(duì)部的指導(dǎo)下與學(xué)校同步，做好了宣傳、記錄、巡視檢查、隱患排除等各項(xiàng)工作。五、堅(jiān)持以“求真、進(jìn)取”為中心,抓好教學(xué)工作。1、堅(jiān)持以課堂為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各方面的轉(zhuǎn)變。學(xué)校狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和考核，讓教師們的教學(xué)工作得到量化，使教師們有了對比，工作更務(wù)實(shí)了，更加追求實(shí)效，教師間的相互評價(jià)也提高了。我校各科教學(xué)工作都在往務(wù)實(shí)、進(jìn)步的良性方面發(fā)展。2、學(xué)校及時進(jìn)行教學(xué)工作小結(jié)，適時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。學(xué)校在肯定教師教學(xué)亮點(diǎn)的同時，共同分析存在的

57、不足，共同商討解決的辦法。教師們在探討時暢所欲言，有經(jīng)驗(yàn)的老師無私指教，需改進(jìn)的老師虛心接受。雖然教師們在探討中有時也激烈爭論一番，但教學(xué)工作卻在和諧中穩(wěn)步前進(jìn)。3、堅(jiān)持了“教研興校”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)教研意識，依靠教研提高教學(xué)質(zhì)量。我校教師積極響應(yīng)中心校的號召，積極參與專題研究或確立獨(dú)立的小專題研究，取得了較好的效果。xxx、xxx、xxx等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務(wù)學(xué)_之后，也將自己所學(xué)所悟與其他老師進(jìn)行了交流。通過這些教研活動，學(xué)校教學(xué)工作有了可喜的進(jìn)步。有了上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷，有了教師們的辛勤勞動，我校在上期末的學(xué)年統(tǒng)考中，獲得了五個年級十門主科中的四個第一名（上期無六年級）、

58、其他主科名次均靠前的優(yōu)異成績。六、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生工作。1、充分保障了“兩課兩操”質(zhì)量,全校同學(xué)堅(jiān)持了“七彩陽光”廣播操，認(rèn)真開展了“達(dá)標(biāo)”活動。學(xué)校特別重視搞好學(xué)生、教師的飲食、飲水衛(wèi)生。學(xué)校特別注重環(huán)境衛(wèi)生工作，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大隊(duì)部每天清潔紀(jì)律檢查、每周評流動紅旗來促進(jìn)此項(xiàng)工作的完成。2、堅(jiān)持晨檢午檢工作，對未到校學(xué)生及時跟蹤調(diào)查，學(xué)校及時進(jìn)行消毒工作，努力做好傳染病防控的各項(xiàng)工作。3、在學(xué)校體育訓(xùn)練、比賽工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮點(diǎn)。在xxx鎮(zhèn)小學(xué)生跳繩比賽、乒乓球比賽中均有獲獎,其中乒乓球賽女子組獲得全鎮(zhèn)第二名；我校及時組隊(duì)，在xxx老師的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，參加xxx第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會以122分獲得團(tuán)體總分第二名；在“七彩陽光”廣播操的比賽中，我校盡早訓(xùn)練、積極備賽，