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1、xxXX學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)、科研、師訓(xùn)工作計劃(2) （6）每周至少聽一節(jié)課。 （7）每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。 （8）每個學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標(biāo)。 3繼續(xù)組織好校本研修，努力提高教師基本功。 （1）組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行文史知識講座（每周二集體備課之后），為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準(zhǔn)備。 （2）組織“我與名師”觀摩特級教師、名師授課實錄活動。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項活動，教師聽課后要完成反思，并組織研討、交流。 4組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核。 （二）以兩個層次的教學(xué)研究工作為重點(diǎn)，抓好

2、校本教研工作 1校級研究課。 全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩，觀摩之后組織研討。此項活動擬定在9、10月份進(jìn)行。 2教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究。 主題教學(xué)研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課、研討、評價、反思、生成新的預(yù)案，解決問題的方法要能夠在實踐中服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此項活動擬定在11月份進(jìn)行。 （三）不斷提高教育科研的實效性 1與校本教研相結(jié)合，組織精干力量進(jìn)行“十一五”市規(guī)劃辦課題中華古詩文的誦讀與感悟的研究實踐，突出解決實際問題，把課題研究落到實處。包括規(guī)范檔案、定期組織研討、適時推廣科研成果。 2全體參加實驗的教師，每人推出一節(jié)課題研究課。任課教師自主報課、學(xué)校統(tǒng)一排課，組織教師結(jié)合授課實例反思研討，解決課題實驗中突出的理論與實踐問題，為實驗奠定堅實基礎(chǔ)。此項活動擬定在12月份進(jìn)行。 3適時推廣科研成果對上交科研成果嚴(yán)格把關(guān)，杜絕抄襲現(xiàn)象。 4建立河圖小學(xué)教育科研

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