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文檔簡介
1、2.2.3映射一教學目標:1知識與技能: ( 1)了解映射的概念及表示方法;( 2)結(jié)合簡單的對應(yīng)圖表,理解一一映射的概念2過程與方法: ( 1)函數(shù)推廣為映射,只是把函數(shù)中的兩個數(shù)集推廣為兩個任意的集合; ( 2)通過實例進一步理解映射的概念; ( 3)會利用映射的概念來判斷 “對應(yīng)關(guān)系” 是否是映射, 一一映射3情態(tài)與價值:映射在近代數(shù)學中是一個極其重要的概念,是進一步學習各類映射的基礎(chǔ)二教學重點:映射的概念教學難點: 映射的概念三學法與教學方法1學法:通過豐富的實例,學生進行交流討論和概括;從而完成本節(jié)課的教學目標;2教學方法:探究交流法。四教學過程(一)創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題復(fù)習初中常見的
2、對應(yīng)關(guān)系:1對于任何一個實數(shù)a ,數(shù)軸上都有唯一的點p 和它對應(yīng);2對于坐標平面內(nèi)任何一個點A,都有唯一的有序?qū)崝?shù)對(x, y )和它對應(yīng);3對于任意一個三角形,都有唯一確定的面積和它對應(yīng); 4某影院的某場電影的每一張電影票有唯一確定的座位與它對應(yīng);5函數(shù)的概念(二)研探新知1我們已經(jīng)知道,函數(shù)是建立在兩個非空數(shù)集間的一種對應(yīng),若將其中的條件“非空數(shù)集”弱化為“任意兩個非空集合” ,按照某種法則可以建立起更為普通的元素之間的對應(yīng)關(guān)系,這種對應(yīng)就叫映射(板書課題) 2先看幾個例子,兩個集合A、B 的元素之間的一些對應(yīng)關(guān)系:( 1)開平方;(2)求正弦;( 3)求平方;(4)乘以 2歸納引出映射概
3、念:一般地, 設(shè) A、B是兩個非空的集合,如果按某一個確定的對應(yīng)法則f,使對于集合A 中的任意一個元素x ,在集合B 中都有唯一確定的元素y 與之對應(yīng),那么就稱對應(yīng)f:A B 為從集合A 到集合 B 的一個映射記作“f: A B”說明:( 1)這兩個集合有先后順序,A 到B 的映射與B 到A 的映射是截然不同的,其中f表示具體的對應(yīng)法則,可以用多種形式表述( 2)“都有唯一”什么意思?包含兩層意思:一是必有一個;二是只有一個,也就是說有且只有一個的意思(三)質(zhì)疑答辯,排難解惑,發(fā)展思維例 1下列哪些對應(yīng)是從集合A 到集合 B 的映射?(1)A= P | P 是數(shù)軸上的點 ,B=R,對應(yīng)關(guān)系f
4、:數(shù)軸上的點與它所代表的實數(shù)對應(yīng);( 2) A= P | P 是平面直角坐標中的點 , B(x, y) | x R, y R , 對應(yīng)關(guān)系 f :平面直角坐標系中的點與它的坐標對應(yīng);( 3) A=三角形 , B= x | x是圓 , 對應(yīng)關(guān)系f :每一個三角形都對應(yīng)它的內(nèi)切圓;( 4)A= x | x 是新華中學的班級 , Bx | x 是新華中學的學生 , 對應(yīng)關(guān)系 f :每一個班級都對應(yīng)班里的學生思考:將( 3)中的對應(yīng)關(guān)系f改為:每一個圓都對應(yīng)它的內(nèi)接三角形;( 4)中的對應(yīng)關(guān)系f 改為:每一個學生都對應(yīng)他的班級,那么對應(yīng)f : B A 是從集合 B 到集合 A 的映射嗎?例 2在下圖中
5、,圖(1),(2),( 3),( 4)用箭頭所標明的 A 中元素與B 中元素的對應(yīng)法則,是不是映射?是不是函數(shù)關(guān)系?A開平方BA求正弦 B1933300245024222160013 190021( 1)(2)A求平方BA乘以 2 B1 1111242 29332 34356( 3)( 4)(四)鞏固深化,反饋矯正1、畫圖表示集合A 到集合 B 的對應(yīng)(集合A, B 各取 4 個元素)已知:( 1),對應(yīng)法則是“乘以2”;A 1,2,3,4 , B 2,4,6,8( 2) A= x | x 0 , B=R,對應(yīng)法則是“求算術(shù)平方根” ;( 3)x | x 0 , B,對應(yīng)法則是“求倒數(shù)” ;A
6、R( 4) A| 00 900, B x | x 1 , 對應(yīng)法則是“求余弦” 2在下圖中的映射中,A 中元素600 的象是什么? B 中元素2 的原象是什么?2A求正弦 B300124502600239002(五)歸納小結(jié)1提出問題: 怎樣判斷建立在兩個集合上的一個對應(yīng)關(guān)系是否是一個映射,你能歸納出幾個“標準”呢?師生一起歸納:判定是否是映射主要看兩條:一條是A 集合中的元素都要有象,但B 中元素未必要有原象;二條是A 中元素與B 中元素只能出現(xiàn)“一對一”或“多對一”的對應(yīng)形式(六)設(shè)置問題,留下懸念1由學生舉出生活中兩個有關(guān)映射的實例2已知 f 是集合 A 上的任一個映射, 試問在值域f (A) 中的任一個元素的原象, 是否都是唯一的?為什么?3已知集合Aa,b , B1,0,1 , 從集合 A 到集合 B 的映射,試問能構(gòu)造出多少映射?AB解:二對一,有3 個映射;一對一時,有3 2=6
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