XX中心小學20XX年春季工作總結

1、衛(wèi)生室工作總結報告【XX中心小學20XX年春季工作總結】【摘要】: 羅英中心小學20XX年春季工作總結本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進素質教育為目的，以教研為動力，以課堂教學改革為突破口，全面落實科學發(fā)展羅英中心小學20XX年春季工作總結本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進素質教育為目的，以教研為動力，以課堂教學改革為突破口，全面落實科學發(fā)展觀，強化學校管理，加強校園文化建設，全面提高教學質量，倡導學術自由，弘揚人文精神，營造科學理念為主要內容的，處處充滿

2、青春活力，時時彌漫濃郁書香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們取得了可喜的成果，現(xiàn)將一學期來學校的各項工作作如下總結：主要工作回顧：一、積極投入課改大潮，素質教育深入推進。本學期我們圍繞解讀新課程標準、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。1、加強課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設校本課程。本學期我校能充分利用每周業(yè)務學習時間，科學安排各種學習計劃，保證讓每位教師深入學習、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務學習時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些

3、問題，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路、開發(fā)內容、活動評價的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。通過摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學上。本學期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學校教師的專長、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案。每位學生參與一門校本課學習。課程目標由“關注知識”向“關注學生”轉化，尊重和滿足學生的個性差異，一學期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗。2、本學期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標準為理念，指導于平時的教學工作，能勇于摸索，不斷總結，注重反饋，在反饋中學習，在學習上

4、提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進行“新課程課堂教學”，認真領會新教材的精神，大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學。二、全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。首先，學校全力抓好常規(guī)教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，

5、并作為學校教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業(yè)批改及時，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。第三認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件

6、全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。三、加強行政管理。領導班子堅持“抓管理，求質量”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各項制度，嚴格執(zhí)行，公平量化。四、加強衛(wèi)生、健康教育。1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛(wèi)生、健康教育等的

7、宣傳。對廣大師生開展一次食品衛(wèi)生、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和能力。2、抓好教育。教育學生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。3、抓好觀察。要求教師尤其是班主任要注意隨時觀察學生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時與學生家長取得聯(lián)系，并由學生家長帶領其到醫(yī)院及時進行診治。4、抓好衛(wèi)生保潔。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。對學校進行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風。5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無關人員和車輛

8、進入學校。五、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營造良好的育人氛圍。德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍。1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日，紀念日開展對學生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班認真組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。2、以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉

9、行“舞蹈、相聲、詩朗誦、卡啦OK”等比賽，豐富校園的文化生活動，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領導、老人協(xié)會、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節(jié)日增光添彩。六、一學期以來我們取得了以下的主要成績：教師論文省、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次；學生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”

10、科研興?！盀槟繕耍瑥娀瘍炔抗芾?，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。一學期以來我們取得了以下的主要成績：教師論文省、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次；學生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。林曉蘭老師語文教學論文獲省三等獎。黃金土老師心理健康活動設計獲南安市三等獎。黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會主義榮辱觀征文獲南安市一等獎。黃金土老師指導黃詩婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。黃阿玲老師指導黃詩婷同學參加南安市六項技能競賽獲三等獎。黃翠蓉老師指導黃詩婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。黃阿玲老師“陶研

11、”論文獲南安市三等獎。黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實踐活動獲讀書征文三等獎。黃芹老師被評為教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。黃阿玲老師參加南安市“轉變教學方式，推進課程改革”主題交流發(fā)言。黃宗堯同學被評為20XX20XX年度泉州市三好學生。黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學生征文獲學區(qū)一等獎。黃阿玲老師指導黃宗堯參加學區(qū)技能競賽獲軟筆書法三等獎。黃金土老師指導黃詩婷參加學區(qū)技能競賽獲泥工制作二等獎。黃阿玲老師作文教學論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲演講二等獎。黃阿玲老師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲演唱三等獎。黃金土老師指導黃詩婷參加

12、學區(qū)六項技能競賽獲50米跑一等獎。黃金土老師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲電腦二等獎。黃金土教師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲總分一等獎。黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會主義榮辱觀征文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師“陶研”論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參加學區(qū)乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。黃金土老師指導黃萍蘭參加學區(qū)乒乓球比賽獲女子組三等獎。黃金土老師科技論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師指導黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學區(qū)三等獎。黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)二等獎。黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)三等獎。黃阿玲老師指導該校學生參加“六一”匯演節(jié)目獲學區(qū)三等獎。黃芹老師承擔五年級語文研討課一節(jié)。黃志霞老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃婉妹老師數(shù)學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師數(shù)學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師精彩，源于教學方式的轉變發(fā)表在南安教育。黃金土老師抓好教學管理初探、科學