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1、版畫教學(xué)工作總結(jié) 版畫教學(xué)工作總結(jié)范文 一開始接觸幼兒教學(xué)時,真的什么也不會,幼兒上課常規(guī)也不懂,我會覺得,孩子那么小,能懂什么紀(jì)律?聽懂老師講話就好了。上了一兩節(jié)課后,我慢慢地發(fā)現(xiàn),我之前這樣認(rèn)為是錯誤了,我不能小看孩子們的能力,當(dāng)然,很多都是跟我一起配的劉老師給了我很大的幫助,她會告訴我,孩子們來了教室,讓他們自己拿椅子,畫好畫了,要讓他們來把自己用完的筆、顏料、白紙等收好,要養(yǎng)成孩子們畫畫時的良好習(xí)慣。 記得第一周是讓孩子們熟悉版畫的工具,孩子們都很感興趣,因為版畫與繪畫不一樣,版畫是要孩子們經(jīng)過畫,刻,印的過程。怎么樣能做出一幅漂亮的版畫,在第二周時,跟孩子們說過,但看他們的表情都是似

2、懂非懂一樣。那時,我想起了教研時,賀老師說的一句話,孩子的繪畫題材是孩子們的生活,只有豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,孩子們才會畫出更好的畫。在教學(xué)過程中,我越來越覺得這話很有道理,這是我在接觸幼兒教學(xué)前從來沒有想過的問題。在之后的教案設(shè)計中,上課前,我都安排小朋友們說一下,這個星期發(fā)現(xiàn)的新事物,有些小朋友說,他媽媽帶她去動物園,看到了猴子,羊,長頸鹿等等,那我說接著問,長頸鹿是怎么樣子的呢?讓別的小朋友去猜。其它小朋友就開始說,頸很長,所以叫長頸鹿;有的小朋友說,好高的;有的小朋友說,我們幼兒園也有長頸鹿,在上樓梯那里等等。每節(jié)課前講一個話題,讓小朋友們的把精神集中起來,才開始上課。 開始上課后,要

3、給每個小朋友家長打個 _,告知孩子們的家長,我們的興趣起開始上課了,上課時間是什么時候,同時介紹一下,版畫是怎么做成了,對孩子有什么好處。打第一個 _前,有點緊張,叫劉老師幫我打一半,她說,她剛接手BB2班,也有很多 _要打,我也很理解她,她也很理解我,后來,決定了,她打第一個,后面的都讓我來打,打完第一個后,感覺只是打 _給家長,也不是很困難的事情,一個,兩個,三個打到一半時,對打 _給長家比較感興趣了,因為我發(fā)現(xiàn),其實,每一個家長對自己孩子的發(fā)展都是很關(guān)心的,第一次打 _,簡單地說一下版畫班的情況就行了。第一次給家長們打 _,家長們說的都差不多,只要孩子們開心,喜歡就行。很好笑地,還記得我

4、們的電腦老師在的打完第一次 _后說了一句,盧老師,你是不是把內(nèi)容背好的,怎么我感覺你這么多個 _,講的都是一個內(nèi)容! 關(guān)于版畫班的孩子,我還特別地去他們班,或是在飯?zhí)贸燥垥r,找他們的班的老師了解孩子們平日在班里的一些情況,因為我覺得,每一個孩子都很富有個性化,他們的老師也很有耐心地告訴我,他在班里比較好動,或是做事情看心情,不愛講話,自尊心比較強(qiáng)等。因為是第一次接觸幼兒教學(xué),我一點也不介意比其它老師負(fù)出更多,我一直只是想,怎樣把班里的孩子帶好;比如:遇到孩子們開小差的時候可以說,eyes,eyes. 孩子們就會安靜下來說:for you! 在課堂上,孩子們都回答問題時,就who can try

5、?孩子們就得安靜下來,說,I can try.等等。 直到最后,興趣班的展示活動中,孩子們真是辛苦了,很多時候,我去接她們時,她們說會對我說,老師,今天能不能不排節(jié)目,我想畫畫,我也告訴她們,只要節(jié)目排好了,我們就可以畫畫了。排節(jié)止那段時間,我每次去接孩子們,她們都是滿頭大汗地剛排完另一個興趣班回來,加餐還沒吃,孩子們真是太辛苦了。 在興趣班展示時,雖然平時排練好的幾個骨干沒有來,之前沒有排練過的孩子們又來了,但,我們還得照常上節(jié)目,臺上結(jié)果可想而知,我個人感覺完全比不上之前的兩次彩排,家長就站下臺下,小孩子們保持笑容,叫她們別動,照相,弄得該走位置的孩子站在原地看著看自己的爸爸媽媽,完全忘記

6、了自己該走位置了。節(jié)目后,我跟劉老師說,好失望呀,之前排得好好地,正式 _是這樣的效果。劉老師說,只要臺上有自己的孩子,無論孩子們怎么做,家長都覺得自己的是最棒的。后來,我在會場中,看到版畫班的家長,他們也居然說,覺得自己的孩子今天在臺是表現(xiàn)不錯,感覺很有自信,也很開心哦。還說辛苦我了!還有一些家長是在乒乓球室給孩子們換衣服時,主動走過來說,他 _今天在版畫班的節(jié)目里表現(xiàn)得很好,比起上其它節(jié)目好,上某某節(jié)目時只站在臺上動都不動之類的話。突然間,我又覺得劉老師說得對。也明白了,要孩子們 _做展示也只僅僅是把自己的畫展示出去,而是一種自信的表現(xiàn)。 這一個學(xué)期帶興趣班以來,感觸最深的是家長的工作,在家長工作那一方面,一定要緊抓,而且要快,準(zhǔn)。比如,有一個小朋友,自己感到今天畫的畫不好看,他就把畫撕了,坐在那里不出聲,除了當(dāng)時與小朋友溝通外,晚上要及時地給他家長打 _,告訴孩子的家長,孩子今天在上版畫課的時候,不知道是不是心情不好,自己畫了畫覺得不滿意就把畫撕了,然后問,平時孩子在家里有畫畫嗎?都畫些什么啊?平時有沒有帶孩子去哪玩?。浚ǚ奖?/p>

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