初中_病句修改專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、一、下面一段文字中畫(huà)線的兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線處。 為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活 動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué) 們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句應(yīng)改為：語(yǔ)句應(yīng)改為：二、下面是某位同學(xué)的作文片段，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改。（4 分）換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)： 為了開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織了有意義的一次除草活動(dòng)。中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們盡情 地玩耍起來(lái)。沒(méi)想到：學(xué)校分給我們班是那塊長(zhǎng)著許多帶刺

2、植物的地方。男生用鐵鍬將根鏟斷，我們 女生便將它們拖到垃圾堆。一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。看到同學(xué)們個(gè) 個(gè)精疲力竭，疲憊不堪，我便忍痛苦干起來(lái)。要求：（1）刪掉片段中與中心無(wú)關(guān)的一個(gè)句子。 （1 分）（2）片段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇3 4處加以修改。 （3 分）三、下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。（ 4 分?？梢哉{(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)磉_(dá)的意思）為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式， 主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“

3、小康看健康，健 康護(hù)小康”的目標(biāo)。修改一：修改二：四、下面語(yǔ)段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。（3 分）創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。在省級(jí)文 明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。我們要樹(shù)立“港城是我 家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。我們要共同 維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。五、下面這段話有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以修改。 （ 3 分）第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特

4、 色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。通過(guò) 一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。六、下面劃線句中有兩個(gè)句子有明顯的毛病，請(qǐng)按要求修改。（2 分）人工燈光有時(shí)可以傳到數(shù)十公里之外。鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙期最容易受人工光源的干擾。它們?cè)臼且孕?星定向的，城市的照明光卻常常被它們迷失方向。有時(shí)候鳥(niǎo)類(lèi)還誤把高樓的燈光當(dāng)作星星，最后撞死在 大樓上。據(jù)美國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年有近 400 多萬(wàn)只鳥(niǎo)因撞上高樓上的廣告燈而死去。（ 1）（填序號(hào)）句中“ ”，應(yīng) 。（ 2）（填序號(hào)）句中“ ”，應(yīng) 。七、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加改

5、正。（ 4 分） 今年全國(guó)將有 10 個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江 8 市 20 所中小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦京劇課。除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。這有利 于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。第句，修改意見(jiàn)：第句，修改意見(jiàn)：八、下面一段文字中的畫(huà)線句各有一處 語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在相應(yīng)的橫線處。（2 分）人這一生不如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，學(xué)會(huì)限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對(duì)人 是一種公德。九、下面一段文字有兩處語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。（2 分）在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。一個(gè)真正的讀者就是 通

6、過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在 于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（1）第句有語(yǔ)病，修改：（2）第 句有語(yǔ)病，修改：十、下面是某社區(qū)工作小結(jié)中的一段文字，畫(huà)線句子有語(yǔ)病，末句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正（6 分 ）近年來(lái)，我們社區(qū)大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式， 多 次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來(lái)社區(qū)舉辦青少年法律知識(shí)講座， 以案說(shuō)法的方法進(jìn)行思 想教育，經(jīng)常組織未成年人參加慰問(wèn)孤寡老人和環(huán)衛(wèi)工人等社區(qū)公益性活動(dòng)。 由于道德教育的務(wù)實(shí)開(kāi)展， 社區(qū)沒(méi)有一名未成年人走上犯罪道路。 2007 年我們社區(qū)獲得

7、了蕪湖市太成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū) 的光榮稱(chēng)號(hào)。改正：十一、下面語(yǔ)段中畫(huà)線部分都有語(yǔ)病，試分別提出修改意見(jiàn)。 （分） 月日，來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽(yáng)大劇院認(rèn)真聽(tīng)取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。熊大勇生前是太平洋產(chǎn)險(xiǎn)株洲中心支公司的查勘員，今年月日在 處理理賠事故時(shí)以身殉職。省委、省政府追認(rèn)他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范” 、“烈士”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。聽(tīng) 過(guò)熊大勇烈士的同事、親屬所做的報(bào)告，使與會(huì)人員深受感動(dòng)。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)， 勇于擔(dān)當(dāng)。十二、下文中二個(gè)劃線的句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。（ 2 分）我愛(ài)讀陶淵明的桃花源記。當(dāng)讀到“芳草鮮美，

8、落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等句子的時(shí) 候，我仿佛覺(jué)得周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語(yǔ)，我心中 產(chǎn)生了到“桃花源”一游。（1）第句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語(yǔ)是：（2）第句成分殘缺，修改后的正確句子是：十三、下面一段話中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?（2 分 ）隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了。這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重 視。我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀。學(xué)校 也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。十四、下面這段文字劃線處有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。 （2 分）

9、中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”是 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)，可容觀眾超過(guò)10 萬(wàn)人左右。它就像一個(gè)用樹(shù)枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥(niǎo)巢，寄托著未來(lái)對(duì)人類(lèi)的希望。 “鳥(niǎo)巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩 的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺(jué)沖擊力。修改：十五、下面的語(yǔ)段有好幾處語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（4 分）換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：1954 年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國(guó)隊(duì)，與冠軍失之交壁。足球是巴 西的國(guó)魂， 輸球的意外使得球員們分外沮喪、 懊悔，他們準(zhǔn)備承受。 可是， 當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)， 眼前卻是另一種景象；總統(tǒng)和兩萬(wàn)名球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人

10、群中打著一條醒目的橫幅： “這也會(huì)過(guò)去！ ” 球員們心中懸著的石頭頓時(shí)放了下來(lái)。 4 年后，巴西隊(duì)耿耿于懷，終 于贏得了世界冠軍。 在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場(chǎng)面上， 人群中依然打著那條格外醒目的橫 幅：“這也會(huì)過(guò)去！ ”要求：（1）畫(huà)線處與現(xiàn)場(chǎng)氛圍以及球員們的心情不協(xié)調(diào)，請(qǐng)加以修改。（ 1 分）（ 2）片段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇34 處加以修改。 （ 3 分）十六、根據(jù)提示，修改下面一段文字。 （3 分 ）中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè) （ 崇敬 崇尚 崇拜） “和諧”的民族?？梢哉f(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。不僅它是中華民 族的基本精神和基

11、本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和、中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（1） 請(qǐng)從第句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫(xiě)在下面的橫線上。（1 分 ）（2） 第句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫(xiě)在下面的橫線上。 （1 分 ）（3）第句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。（1 分 ）十七、下面這段文字中兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。（ 4分）“知識(shí)守護(hù)生命” 是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。 這項(xiàng)活動(dòng)以生 命意識(shí)教育為主題，由“潛能” “堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初 教育部門(mén)奉獻(xiàn)給全國(guó)近 4 億多名青少年的一份禮物。 有專(zhuān)家認(rèn)為， 生命教育是教育之源， 教會(huì)學(xué)生珍惜生命

12、是教育主旨以人為本的回歸。第句，修改意見(jiàn)：第句，修改意見(jiàn)：十八、下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（4 分 ）“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在 我市形成， 創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 巴渝文化、紅巖文化， 都是創(chuàng)作紅色短信的 源流， 而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。 通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信， 我 們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)， ，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1） 第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去（2） 第處搭配不當(dāng)，就將 改為（3）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為十九、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（

13、3 分 ）在甲型 H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。 通過(guò)這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型 HlNl 流感的防控情況， 省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。 采取信息化應(yīng)急指揮系 統(tǒng)，對(duì)于處理甲型 H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。二十、閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。 （ 2 分）（ l ）王安石說(shuō)： “貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴” 。一個(gè)學(xué)校的生命，就在圖書(shū)館；一個(gè)人的 生命，就在閱讀。 （ 2）所以我們應(yīng)將有限的生命投入到浩瀚無(wú)垠的書(shū)海之中去。透過(guò)書(shū)藉去看 看世界，讓我們每一個(gè)人都能因書(shū)而“富貴” 。 劃線句（

14、 l ）有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 劃線句（ 2 ）有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。二十一、下文中有一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)病句，請(qǐng)找出并修改。（ 2 分）今年的 5 月 15日，是臺(tái)州的首個(gè) 慈善公益日 。臺(tái)州各地廣泛開(kāi)展了募捐、 義賣(mài)、義診、義演等慈善活動(dòng)。大家積極參與，一顆顆愛(ài)心鑄造成一片愛(ài)的海洋。 有錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)的是第 句，修改意見(jiàn)：有語(yǔ)病的是第 句，修改意見(jiàn)：二十二、 今年十四歲的凌云， 人小志高， 平時(shí)學(xué)習(xí)克苦， 全面發(fā)展， 各科成績(jī)都超過(guò) 90 分以上 他不僅重視課內(nèi)學(xué)習(xí)， 還十分注重課外學(xué)習(xí)， 并且注意培養(yǎng)自己在實(shí)踐中運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能 力。他認(rèn)為，能在全市植物知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，課內(nèi)外學(xué)

15、習(xí)相結(jié)合，是自己比賽成敗的 關(guān)鍵。 據(jù)他的班主任張老師介紹， 凌云同學(xué)在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確判斷， 贏得 了各位評(píng)委贊嘗。從凌云同學(xué)的身上，使我們懂得了全面發(fā)展的重要性。要求：文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)加以修改。 （2 分 ） 文中劃?rùn)M線句子都有毛病，請(qǐng)加以修改。（3 分）二十三、下面一段話有五處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。幾年前， 在國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下， 長(zhǎng)虹機(jī)器廠大幅度率先削價(jià)銷(xiāo)售， 虧 本是免不了的， 但贏來(lái)了產(chǎn)銷(xiāo)兩旺， 經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)同行業(yè)前茅。 可見(jiàn)虧本經(jīng)營(yíng)的 妙處在于， 它貌似不應(yīng)有的虧本， 獲取了更大的贏利。 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天， 我 們的企業(yè)如果善于把握

16、“虧本”策略，就能取得錦上添花和柳暗花明的效果；反過(guò)來(lái)，死 把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好的倒是連血本都會(huì)虧掉的。二十四、下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出文中的4 處毛病并改正。北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上， 世界水文專(zhuān)家協(xié)會(huì)主席米歇爾 奈特曾披露：“ 全世界至少有 5 萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病， 發(fā)展中國(guó)家每年大約有 2500 多 萬(wàn)人死于飲用不潔凈的水。 ”中國(guó)水利部部長(zhǎng)錢(qián)茂生日前發(fā)出警告：如果不迅速采取行動(dòng)， 在 30 年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為 12 億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，改善水質(zhì)，是當(dāng)前中

17、國(guó)一個(gè)刻不容緩的課題。二十五、下面這段話中有三處毛病， 請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的地方畫(huà)上橫線，依次標(biāo)上序號(hào)，然后再指出 病因并改正這些錯(cuò)誤龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，擠滿(mǎn)了路過(guò)的避難人， 突然小商店被龍卷風(fēng)刮得倒塌了， 狂風(fēng)過(guò)后， 人們從廢墟中救出三十多名遇難者， 迅速送 到醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)生診治后，有將近十余人因傷勢(shì)較重，仍需留在醫(yī)院繼續(xù)治療。二十六、 下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的一段話， 加橫線的部分有的有語(yǔ)病， 有的表達(dá) 不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限， 詩(shī)歌散文小說(shuō)小品都可以。 還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿

18、。 你看， 我們班已有十個(gè)同學(xué)連 我在內(nèi)交了稿子。 你可以直接把寫(xiě)好的稿件交給我， 我給你點(diǎn)撥點(diǎn)撥。 請(qǐng)注意交稿日期 截止到本月底。二十七、 下面是從一則辦學(xué)招生廣告中摘錄的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)號(hào)、語(yǔ)法、 句意表達(dá)上也有不少毛病。我校是捐資百萬(wàn)美元跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一， 有自己的教學(xué)樓， 圖書(shū) 館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外 80 多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。 我校飲譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨，某些國(guó)家都有姐妹學(xué)校。二十八、下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)錯(cuò)誤 , 請(qǐng)把它們找出來(lái) , 并加以改正 日前， 連云港市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，有一家網(wǎng)吧接納了多名未成

19、年人。 近年來(lái)，雖然有關(guān)方面擴(kuò)大了對(duì)網(wǎng)吧的管理力度， 然而未成年人泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象并沒(méi)有從根本 上絕跡。未成年人上網(wǎng)之所以屢禁不絕，一是少數(shù)學(xué)生懶于學(xué)業(yè)，欺騙家長(zhǎng)，逃課上網(wǎng)； 一是有些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者受利益驅(qū)動(dòng)，頂風(fēng)違紀(jì)， 接納未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。另外， 無(wú)法準(zhǔn)確判斷 上網(wǎng)者是否未成年人，這也是個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者心存僥幸的原因之一。二十九、 下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。 北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年月 15 日起，舉辦第一屆奧運(yùn)會(huì)歌 曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行屆，每屆評(píng)出 10 首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選 歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱， 最終確定一首充分體

20、現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林 匹克精神的歌曲，作為北京 2008 奧運(yùn)會(huì)主題歌。三十、文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一個(gè)修改。老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有 2500 多種，有 300 億只，是世界人口總數(shù) 的倍多。 從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)， 從赤道到 兩極都有它們的蹤跡。 人類(lèi)只有兩三百萬(wàn)年歷史， 而老鼠至少有四五千萬(wàn)年歷史了。 就是希 臘水溫高達(dá) 90的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，它照樣浮 上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳 播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼?，人們常用抱頭鼠竄、鼠目寸光等含有“鼠”字的成語(yǔ)

21、來(lái)表達(dá)對(duì)它 的厭惡之情。三十一、 下列一段話中劃線的四句話，有三處有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們改正過(guò)來(lái)。 主題班會(huì)一開(kāi)始，林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō)： “我語(yǔ)文不好的原因是課余時(shí)間 沒(méi)有閱讀課外書(shū)的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在 2000 字以上，爭(zhēng)取 天天寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)” 林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。三十二、下面短文中劃線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道， 我國(guó)每年約有 360 億噸的生活和工業(yè)污水排入江河， 近三分之一的城市 人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展了。 但是，經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)監(jiān) 測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求幾個(gè)純凈

22、水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改， 使純 凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。三十三、下面是某節(jié)目主持人所說(shuō)的一段話，讀后按要求回答問(wèn)題。 現(xiàn)在，有請(qǐng)歌壇新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重， 演技精湛，當(dāng)上了本屆十佳青年 歌手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她演唱的夢(mèng)在飛翔也榮登“十大金曲排行榜” 。讓我們用掌聲向她 表示熱烈的祝賀。雨菲小姐自登上歌壇以來(lái)，多年以來(lái)，一直不斷的努力，終于實(shí)現(xiàn)了她 的夢(mèng)想。下面，請(qǐng)她為我們演唱夢(mèng)在飛翔 。（）語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的一處是（只填序號(hào)）（）語(yǔ)言不得體的一處是（只填序號(hào)）（） 句子成分搭配不當(dāng)?shù)囊惶幨?（只填序號(hào)） 應(yīng)改為 （原意不變） 三十四、下面一段文字劃線句子有毛病，請(qǐng)選改四處（或刪、或換、

23、或添詞語(yǔ)） 。這幾年， 揚(yáng)州旅游事業(yè)發(fā)展很快， 同時(shí)也留下了一些值得我們思考的問(wèn)題。 許多國(guó)外的旅 游者到中國(guó)來(lái)， 就是要領(lǐng)會(huì)我們這個(gè)古老國(guó)家的文明、 風(fēng)情的， 因?yàn)樗麄兊綋P(yáng)州， 除了 瀏覽瘦西湖， 還要鉆一鉆曲折幽深的巷子和青石板鋪成的路而我們一些人總認(rèn)為這些 太“土”，登不了大雅之堂。 其實(shí)， 揚(yáng)州的這些 “土”，在外國(guó)人眼里恰是難得一見(jiàn)的 “雅”。三十五、下面是兩位同學(xué)的對(duì)話，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并做修改。 甲：你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)乙：要學(xué)好英語(yǔ)是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。 甲：確實(shí)，我上課注意力總是不夠集中，有時(shí)老師講到哪里我都不知道。乙：是啊，我以前 也存在這種情況，現(xiàn)在懂得了，必須認(rèn)

24、真用耳朵聽(tīng)，還要積極思考，踴躍發(fā)言，作好筆記， 這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。三十六、 下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。 目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間， 在還沒(méi)有特效藥物的情況下， 就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德， 激發(fā)廣大生物、 醫(yī)藥研究人 員的積極性，群策群力， 盡早研制出便捷的檢測(cè)方法， 開(kāi)發(fā)出一整套檢測(cè)系統(tǒng)， 以遏制 “非典”疫情的蔓延。參考答案：一句：為了激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣 句：通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文， 就要觀察生活、感受生活的道理 （或“這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要 觀察生活

25、、感受生活的道理” ）二（ 1）刪掉句； （1分）（ 2）句中“一次”移到“有意義”之前。句“想到”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)；在“我們班” 后面加上“的”。 句在“一不小心”前面加上“我”， 或把句中的“我”移到“疼得”的前面。 句刪掉“精疲力竭，”或“，疲憊不堪”。（3 分）三、（ 4 分）修改一：在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“問(wèn)題”； 修改二：把“收到”改為“達(dá)到”或“實(shí)現(xiàn)”。四、（ 3分）語(yǔ)序不當(dāng)， “不僅而且”的內(nèi)容要對(duì)調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基 礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位” 。（ 1 分）搭配不當(dāng)。刪去“的高低” “的大小” 在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴　?。?/p>

26、1分） 贅余，刪去“投身”，或改為 身到創(chuàng)建活動(dòng)中去” 。（1 分）五、“在”改為“由” ；“開(kāi)展”改為“展示” ； “西博盛會(huì)“與“精彩紛呈”交換位置。六、（ 1）句中“被”，應(yīng)該為“使”“讓”等。 （ 2）句中“近 400 多萬(wàn)”，應(yīng)刪去“近”或刪 去“多”。七、將開(kāi)辦改成開(kāi)設(shè)在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”等，也可去掉“的意識(shí)”八、（2 分） 將“不如意”和“遇到”調(diào)換位置；將“限制”改為“控制”或“調(diào)控”各 1 分九、（1） 第句有語(yǔ)病，修改：將“就是”改為“就要”，去掉“的過(guò)程”； （2） 第句有語(yǔ)病， 修改：在“青少年時(shí)期”后添加“有沒(méi)有”或“能否”。 （2 分。每小題 1分，找

27、出病句分，修改分。 將修改后正確的句子填在空白處也可 ）十、 （6 分） 刪掉“和法律工作者” 。在“以案說(shuō)法的方法”前加上“采取”或“用”等詞語(yǔ)。 在“蕪湖市未成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)”上加上雙引號(hào)。 （各 2分）十一、 （3 分）去掉“近”或“余”將“追認(rèn)”改為“追授” ，且去掉“為”；或去掉“等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)” 去掉“聽(tīng)過(guò)”或“使”十二、（ 1）“充滿(mǎn)”或“彌漫”（2）我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念頭等）。十三、去掉“隨著”或去掉“使” 。在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)” 。 （評(píng)分說(shuō)明：其他改法合理亦可，本題對(duì)修改符號(hào)不做要求。每句 1 分，共 2分）十四、（共 2 分。各

28、1 分）刪去“超過(guò)” 或“左右” “未來(lái)”與“人類(lèi)”調(diào)換位置。 十五、（ 1）改成“球員們頓時(shí)淚流滿(mǎn)面”或“球員們激動(dòng)得熱淚盈眶”等。（1 分）（ 2）句中“壁”改為“臂”。/ 句中“輸球的意外”調(diào)整為“意外的輸球”；在“承受” 后補(bǔ)賓語(yǔ) “球迷的嘲笑、 辱罵” 或“國(guó)民的責(zé)難” 、“媒體的指責(zé)” 等。 / 句 分號(hào)改句號(hào)或破折號(hào)，改冒號(hào)的也算對(duì)。 / 句 “耿耿于懷”使用不當(dāng)，可以改為 “不負(fù)眾望”或“一鼓作氣”、“一路過(guò)關(guān)斬將”等。（ 3 分。改對(duì) 1 處得 1分。修改超過(guò) 4 處的，從第 5 處開(kāi)始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分） 十六、 1. 【答案】崇尚2. 【答案】可

29、以說(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。3.【答案】 它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 第句選詞正確， 得 l 分；第句標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充正確， 得 1 分；第句病句修改正確， 得 1 分。共 3 分。（2 分）十七、（1），在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”2），去掉“多”或“近” 。（2 分）十八、（4 分）（1）第處刪去“的局面”或“格局的” （只刪“格局”也可） （2）第處應(yīng)將“源流”改為“源泉”（3）第處應(yīng)在句末添加“的活動(dòng)”（4）第處應(yīng)將“發(fā)展”和“傳承”交換位置（每處1 分），或刪去“通過(guò)”“采取”改為“采十九、把“在

30、我省”移到“正式”前刪去“使”用”，或刪去“采取” （3 分，各 1 分） 二十、 將句號(hào)放在引號(hào)的里面，或者將引號(hào)放在句號(hào)的后面。 “藉”改為“籍”十一、第句書(shū)名號(hào)改成雙引號(hào)（或： 改成“” ）第句“鑄造”改成“匯聚” （或匯合、匯集、聚集、會(huì)聚二十二、參考：“克”改為“刻” ；“嘗”改為“賞” （ 2分，每個(gè)錯(cuò)別字各 1 分） （1） 各科成績(jī)都超過(guò) 90 分（ 2）課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合，是自己比賽成功的關(guān)鍵（3）“從凌云同學(xué)的身上， 我們懂得了全面發(fā)展的重要性” 或“凌云同學(xué)使我們懂得了全面發(fā)展的重要性” （每 句 1 分，該對(duì)即可） 二十三、 把“市場(chǎng)”二字刪去； 將“大幅度”與“率先”對(duì)

31、調(diào)； 將“它”改為“以”； 將“和”改為“或”；刪去“弄不好的”中的“的”字。二十四、 . “全世界至少有 5 萬(wàn)人每天死于”語(yǔ)序不當(dāng)， 將“每天”移至“至少”之 前，“發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500 多萬(wàn)人死于”贅余，刪去“大約”或“多”。“中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭”， 成分殘缺， 在句末加“的危機(jī)”。 “飲用水質(zhì)已經(jīng)成為 12 億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“飲用水質(zhì)已成為威脅 12億中國(guó)人生存的 尖銳問(wèn)題”。二十五、 “路過(guò)的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過(guò)路人”或“避難的人” ；救出三 十多名遇難者” ，塔配不當(dāng) （或“判斷不當(dāng)”或“用語(yǔ)不當(dāng)” ） ；改為“救出三十多名受傷群 眾”；“將近十余人”贅余，刪去“將近”或“余” 。二十六、 “即將”和“馬上”重復(fù) ，刪