校長(zhǎng)期中教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)（共5篇）

1、校長(zhǎng)期中教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)（共5篇） 第1篇：期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿年期中總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我們?cè)谶@里隆重召年秋季學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)。表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)_生活中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀班集體、文明宿舍和各方面突出的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、迚步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！希望同學(xué)們以優(yōu)勝集體為榮，優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，取得更好的成績(jī)。期中考試只是學(xué)_征途中的一個(gè)小

2、的加油站，我們現(xiàn)在又開(kāi)始了新的征程。首先，我針對(duì)期中考試在這里談幾點(diǎn)看法:一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)_方法換來(lái)的。但我們應(yīng)該明白:山外有山，人外有人，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還有很多，還很強(qiáng)大。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更迚一步的決心，只有這樣，我們才會(huì)不斷迚步，創(chuàng)造新的成績(jī)！二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理惱的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)_中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)_態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自

3、覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講等。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)閼卸璺趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)_，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)_、比成績(jī)、營(yíng)造濃烈的學(xué)_氛圍。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)_。學(xué)_首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，如果不勤奮，哪怕你是一個(gè)天才也得不到好成績(jī)。相反，如果做到勤奮刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能迎頭趕上。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)_和復(fù)_。課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集

4、中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。四、好的行為_(kāi)慣和紀(jì)律能促迚學(xué)_迚步。第一，行為_(kāi)慣好、紀(jì)律好的孩子一定是聽(tīng)話、懂事的孩子，能聽(tīng)老師話、聽(tīng)家長(zhǎng)的話，他就一定能夠好好學(xué)_。從另一方面說(shuō)，假設(shè)一個(gè)班的大部分學(xué)生都是守紀(jì)律的學(xué)生，那些極少數(shù)不守紀(jì)律的自然就站不住腳，班風(fēng)自然就好了，學(xué)風(fēng)就濃了，學(xué)_自然就會(huì)迚步。第二，養(yǎng)成好的_慣是獲得好成績(jī)的關(guān)鍵。認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不懂就問(wèn)等，在學(xué)_上養(yǎng)成這樣的_慣學(xué)_怎能不好。按時(shí)睡覺(jué)、不吵不鬧，保證了睡眠質(zhì)量，頭腦清晰，思維就活躍，記憶力就好，記的東西多學(xué)_怎能不好。第

5、三，紀(jì)律好、_慣好能保證我們的安全。遵守紀(jì)律，不趕不鬧，就不會(huì)摔倒跌傷；不挑食、好好吃飯，多鍛煉，身體強(qiáng)壯就不會(huì)經(jīng)常生病。不病不傷就不會(huì)耽誤學(xué)_時(shí)間和精力。所以以上三點(diǎn)充分說(shuō)明做一個(gè)_慣好、紀(jì)律好的學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。它們相輔相成，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，現(xiàn)在促迚我們的學(xué)_迚步，促迚著我們的全面發(fā)展，在不久的將來(lái)，就會(huì)成就你的精彩人生。談一點(diǎn)希望，三個(gè)要求（見(jiàn)工作筆記）。老師們，同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試幵不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試中取得更好

6、的成績(jī)。我堅(jiān)信，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的成長(zhǎng)、迚步而感到無(wú)比高興和欣慰，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而感到驕傲和自豪。最后，我衷心祝愿全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的迚步，身體健康，萬(wàn)事順意。我的講話完畢，謝謝大家！第2篇：校長(zhǎng)期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成績(jī)而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。下面是給大家整理的校長(zhǎng)期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。校長(zhǎng)期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇1同學(xué)們，大家好：今天，校長(zhǎng)要和大家談一談“考試后的反思”。緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊，

7、在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)_效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)_上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)_成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)_態(tài)度和學(xué)_慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果

8、你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)_態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)_真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)_慣。另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)_目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，

9、以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)_中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)_計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)_終究進(jìn)步不了。學(xué)_猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)_，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好_慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那

10、么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。校長(zhǎng)期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇2老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)_、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)_，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)_努

11、力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)_，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)_環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)_成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)_目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同

12、學(xué)的學(xué)_態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)_的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)_要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)_，學(xué)_就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)_？為什么要刻苦學(xué)_？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)_不夠，在_

13、慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。第二、學(xué)_要講究方法。學(xué)_要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)_體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)_上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)_方法是：先預(yù)_后聽(tīng)課；先復(fù)_后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)_方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)_的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)_成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)_方法和_慣的形成，也必將為你今后學(xué)_的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基

14、礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)_的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)_目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)_目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)_的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)_計(jì)劃，合理地分配好學(xué)_時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自

15、己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。第四、我們后一階段的目標(biāo)。下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)_任務(wù)，搞好后期的復(fù)_備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績(jī)，我們每一個(gè)年級(jí)都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定

16、能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)_高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)_進(jìn)步！校長(zhǎng)期中考試總結(jié)發(fā)言稿篇3各位同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成

17、績(jī)而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)_之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái)到生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)來(lái)到：階段考試、期中考試、期末考試。對(duì)待考試，我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是

18、不回在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對(duì)待考試的態(tài)度有關(guān)，態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對(duì)試卷：“可遇不可求”，考試時(shí)則對(duì)實(shí)體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分?jǐn)?shù)了，時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過(guò)是對(duì)你階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，應(yīng)找出丟分的原因，并分析不清楚的問(wèn)題和不足。我們的目標(biāo)不是這一次次小考，而是將來(lái)的高考，當(dāng)然，也只有在一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的高考中看見(jiàn)輝煌。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，便列出一大堆學(xué)_計(jì)劃和決心，但幾天過(guò)去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)_，我們要有

19、堅(jiān)定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好，有這樣一句名言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識(shí)別忘了趕路。”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ鵂N爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴?，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而自豪。第3篇：張校長(zhǎng)期中總結(jié)會(huì)講話稿在年秋期中考總結(jié)會(huì)上的講話老師們、同學(xué)們：你們好！半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，今天我們?cè)谶@里舉行中考總結(jié)會(huì)，我想給大家，特別是同學(xué)們談三點(diǎn)。1、珍惜教師的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。你了解我們的學(xué)校嗎？我想

20、給同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：你所在班級(jí)的任課教師中，你知道多少次老師帶病堅(jiān)持上課？多少次自己的孩子或家里人有病而不去照顧還堅(jiān)持給同學(xué)們上課？多少次教師為了教好我們而耽誤家庭個(gè)人的事情？多少次教師內(nèi)心痛苦而面帶笑容給我們上好每一節(jié)課？你知道嗎，多少次你的家長(zhǎng)不理解教師而讓你的老師遭受了不應(yīng)該有的委屈？多少次老師為了你的成長(zhǎng)、成才，為了你能趕上其他同學(xué)的成績(jī)狠狠的批評(píng)你之后，而老師的心里也很難受？多少次教師為了批改作業(yè)，備課而加班加點(diǎn)到深夜？為了我們的班級(jí)，老師花費(fèi)了多少心血？這些， 你想過(guò)嗎？從內(nèi)心感謝過(guò)老師的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神嗎？你能不能認(rèn)識(shí)到老師是為了我？你恨過(guò)老師嗎？所有的活動(dòng)你都自覺(jué)認(rèn)真的參與了嗎？

21、所以，我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們不能老是要求別人關(guān)心我，理解我，而不去理解關(guān)心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無(wú)德，再有才也沒(méi)用。2、作為城區(qū)四小的學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的行為_(kāi)慣？再說(shuō)養(yǎng)成的概念，你在學(xué)校學(xué)_和生活中要養(yǎng)成一種良好的_慣。什么是我們要求的良好_慣呢?不說(shuō)大的，就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的_慣。如：從上學(xué)開(kāi)始，我們要求什么時(shí)間開(kāi)大門，要求你就在這個(gè)時(shí)間內(nèi)到二環(huán)路上，不讓家長(zhǎng)用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口，上學(xué)時(shí)，不要在路上玩耍打鬧，放學(xué)時(shí)不能讓家長(zhǎng)把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi)，放學(xué)時(shí)站好路隊(duì)，有序進(jìn)行，

22、你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學(xué)，上下樓梯時(shí)，上下分開(kāi)不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見(jiàn)到了廢紙樹(shù)葉要自覺(jué)撿起來(lái)，不隨提吐痰或說(shuō)臟話，見(jiàn)到了老師要問(wèn)好，有禮貌，你做到了嗎？上課時(shí)要注意聽(tīng)老師講，按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù)，不做壞事，你做到了嗎？同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)對(duì)不起了嗎？無(wú)論在任何場(chǎng)合，不侮辱老師，不說(shuō)教師的名字和壞話，家長(zhǎng)和其他人說(shuō)我們的學(xué)?；蚶蠋煹膲脑挄r(shí)，你能站愛(ài)公正的角度認(rèn)真地制止或斥責(zé)嗎，維護(hù)我們自己的聲譽(yù)了嗎？自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

23、的能力提高了嗎？學(xué)會(huì)了不只會(huì)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，而不能接受批評(píng)、的能力了嗎？你改掉了說(shuō)謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長(zhǎng)可埋怨老師。遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問(wèn)題，主動(dòng)去做，不要埋怨在前.3、掌握正確的學(xué)_方法，做一個(gè)有用的人才。學(xué)_是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，許多人在“學(xué)”不進(jìn)去，學(xué)_成績(jī)一落千丈、一籌莫展時(shí)，往往責(zé)怪自己笨，埋怨老師教的不好。其實(shí)，只有不學(xué)的孩子，沒(méi)有笨的孩子；只有不會(huì)學(xué)的孩子，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的不是一時(shí)的學(xué)_成績(jī)，而是能否學(xué)會(huì)學(xué)_，掌握適合自己的有效學(xué)_方法。小學(xué)階段的學(xué)_，說(shuō)是掌握知識(shí)，其實(shí)更重要的是學(xué)會(huì)思考與學(xué)_。這時(shí)候的學(xué)_，不是簡(jiǎn)單的課堂知

24、識(shí)學(xué)_，而是學(xué)_方法的學(xué)_、學(xué)_慣的養(yǎng)成、學(xué)_興趣的培養(yǎng)。所以，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)_不單單指書(shū)本上的學(xué)_，還包括生活中的學(xué)_，在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。有很多同學(xué)對(duì)學(xué)_沒(méi)有信心，不感興趣，進(jìn)而厭煩學(xué)_，表面上看來(lái)是學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)會(huì)知識(shí)，沒(méi)有學(xué)懂，沒(méi)有學(xué)會(huì)，成績(jī)差。實(shí)質(zhì)上是他們不會(huì)學(xué)_，不會(huì)運(yùn)用正確的學(xué)_方法，不會(huì)調(diào)控自己的心理狀態(tài)和學(xué)_活動(dòng)造成的。由于缺乏學(xué)_方法，越到高年級(jí)，知識(shí)越多，這些學(xué)生就越學(xué)越難，最后導(dǎo)致對(duì)學(xué)_完全喪失信心，厭惡學(xué)_，逃避學(xué)_。怎樣才能正確學(xué)_，提高成績(jī)呢？（1） 學(xué)會(huì)預(yù)_，逐步提高自學(xué)能力成功的預(yù)_能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識(shí)，而預(yù)_的效果如何又直接

25、反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)_的過(guò)程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)_提綱，讓學(xué)生按照預(yù)_提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)_。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)_慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。（2）學(xué)會(huì)聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)_的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)會(huì)其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好_慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解

26、決問(wèn)題思路和方法等。(3)學(xué)會(huì)復(fù)_，鞏固所學(xué)知識(shí)復(fù)_是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)_要和做_題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)_要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)_，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)_一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)_，就產(chǎn)生了一定的效果。(4)學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)_階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)_情況作一回顧，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)_打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注

27、重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練_題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。掌握了正確的學(xué)_方法，就找到了打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙；掌握了正確的學(xué)_方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學(xué)_方法，就會(huì)變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。第4篇：期中考試總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿老師們、同學(xué)們： 大家好! 今天我校隆重舉行學(xué)生表彰大會(huì)，剛才表彰了那些學(xué)_成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)_上的尖子

28、和排頭兵，是學(xué)校精細(xì)化管理、養(yǎng)成方面有所建樹(shù)，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué)，他們學(xué)_目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀(jì)校規(guī)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們?yōu)槲倚ＷV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)_，為全面提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！回顧半學(xué)期的教學(xué)工作，我們的成績(jī)有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開(kāi)的。每次成績(jī)都值得我們每個(gè)二中人自豪，最近我們又有學(xué)生的喜訊：八年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)考試中，喜獲全縣第一的好成績(jī)。九年級(jí)取得理化生測(cè)試第二的好

29、成績(jī)?？荚嚦煽?jī)的取得，與全體教師辛勤努力是分不開(kāi)的，也與同學(xué)們勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校常規(guī)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校狠抓常規(guī)管理，不僅制定相關(guān)制度，而且落實(shí)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，大家明顯能感覺(jué)到二中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。 同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求： 第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W_成績(jī)不理想而自暴自棄。除了學(xué)_成績(jī)你還有很多閃光點(diǎn)，今天，每個(gè)同學(xué)都要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，（書(shū)法繪畫體育音樂(lè)）都要不斷鞭策自己，樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功! 第二，創(chuàng)立一

30、種學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思?？鬃釉谡撜Z(yǔ)中曾言：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”， 不僅需要勤于學(xué)，我們更要學(xué)會(huì)善于思，真正提高我們的學(xué)_和各方面的發(fā)展。第三，培養(yǎng)一個(gè)_慣：自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)_、生活、活動(dòng)、娛樂(lè)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。 第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。我看到現(xiàn)在的同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。我們要珍惜這學(xué)_機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了二中的形象，望大家向他們學(xué)_，也希望這些同學(xué)再接再勵(lì)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。希望我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)校如家，在二中生活留下自己幸福成長(zhǎng)的印