學(xué)校教研組工作計(jì)劃范例

1、學(xué)校教研組工作計(jì)劃范例安全教育要在對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查，逐 分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。下面是 XX 為大家整 理的關(guān)于學(xué)校教研組的工作計(jì)劃范例，歡迎大家的閱讀。學(xué)校教研組工作計(jì)劃范例結(jié)合我校工作實(shí)際，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課 堂”為主線， 以“堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)， 不斷規(guī)范常規(guī)教研， 努力提高教學(xué)質(zhì)量” 為宗旨， 充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性， 扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下：1、各年級(jí)的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以教學(xué)大綱為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高

2、學(xué)生各學(xué) 科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把 握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角 度、全方位分析問(wèn)題的能力。3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全 面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科 做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動(dòng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則， 不追求偏、 難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破

3、難點(diǎn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變觀念， 搞好組內(nèi)教研， 打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。(1) 、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打 造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。(2) 、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課” ，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知

4、識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎 實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣 化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。(3) 、作業(yè)布置、 批改： 作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)， 要有一定的糾錯(cuò)措施。(4) 、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工 作，盡力做到措施得力，效果顯著。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為 主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂 教學(xué)

5、為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提 高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W 習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué) 與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)， 力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。3、9 月初召開(kāi)一次教研會(huì)議， 聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7 大環(huán)節(jié)的落實(shí)，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)

6、自己學(xué)科的特點(diǎn)， 找方法， 添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要， 做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。學(xué)校教研組工作計(jì)劃范例圍繞縣教育局教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育 方針，堅(jiān)持依法治校、依法從教，以“為每一個(gè)學(xué)生的健康 成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為先 導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線， 以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障， 強(qiáng)化課程改革， 深入實(shí)施

7、素質(zhì)教育， 統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成 城，為辦好人民滿意的教育，為全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)、均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。1、以效能評(píng)估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng) 化管理，爭(zhēng)取在 XX 年全縣中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校 評(píng)比中有好的成績(jī)。2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的 成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 啟動(dòng)學(xué)校 “名師” 工程，打造校內(nèi)名師，力推縣內(nèi)名師，爭(zhēng)取

8、市內(nèi)名師。（ 一 ） 德育工作 整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣， 避免德育教育的單一性和活動(dòng)化，要體現(xiàn)德育教育的系統(tǒng)性 和生活化特征。學(xué)習(xí)“根基教育”模式，避免德育教育的假 大空，傾向書(shū)寫(xiě)生活故事，發(fā)掘身邊感動(dòng)，拓寬教育面，增 強(qiáng)有效性。1、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，組織學(xué)習(xí)德育 工作規(guī)程，開(kāi)展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育 人能力。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘 揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為

9、規(guī)范教育，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常 規(guī)考核為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。利用晨會(huì)、 班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約、團(tuán)日活動(dòng)等，強(qiáng)化教育 訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午 間管理、課外活動(dòng)管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做講文明、講禮儀”的校園小主人。3、開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話， 結(jié)合重大節(jié)日、 紀(jì)念日，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用，月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的團(tuán)隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。4、開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。德育組要結(jié)合縣、市開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)

10、氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，年底舉辦第一屆讀書(shū)活動(dòng) 總結(jié)表彰會(huì)，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書(shū)香校園。5、重視心理健康教育。 以中小學(xué)心理健康教育綱要為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能 師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守兒童、學(xué)困生的心理輔導(dǎo); 對(duì)教6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，所有教師要多了解家長(zhǎng)， 多與家長(zhǎng)溝通， 調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 與家長(zhǎng)智慧相處，德育組要積極督促并參與班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)， 深入管理，合力育人。另外要爭(zhēng)取社會(huì)支持，充分發(fā)揮家長(zhǎng) 學(xué)校的作用。上半年要重點(diǎn)開(kāi)好畢業(yè)年級(jí)的家

11、長(zhǎng)會(huì)，下半年 要重點(diǎn)開(kāi)好起始年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，其他年級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)一次 家長(zhǎng)會(huì)。7、嚴(yán)格遵守XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律，極力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。（ 二 ） 教學(xué)教研工作堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)要把教師管“活” ，不要管“死” ，做到對(duì)教師教學(xué)常規(guī)管理“活而不亂“，促進(jìn)教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，形成教學(xué)特色。以教研室下發(fā)的各種文件精神為標(biāo)準(zhǔn)， 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、 做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促 進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的 XX 縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī) ，并在教學(xué)中自覺(jué)加以 執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的

12、管理工作，做好每日巡課工 作，包組校干要多聽(tīng)課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好 常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)f It步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量 ;2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求， 健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察， 安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持 并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。三是組織期末 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英、初中中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范管

13、理家長(zhǎng) 學(xué)校，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作五是組織學(xué)生參加教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。是開(kāi)展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨 以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師加 強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展 結(jié)合教研室新一屆學(xué)科帶頭人、教壇新星的評(píng)選，引領(lǐng)教師 更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)情況，加 快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。4、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來(lái)越受到教師的重視。全年主要工作是 : 一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師

14、示范、青 年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科教師班班通的培訓(xùn)，促進(jìn)教師多 媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是電教室要制訂信息技 術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好 信息技術(shù)設(shè)備。年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半5、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，注重教研成果的 轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中開(kāi) 展教育科研工作，積極撰寫(xiě)教后反思、聽(tīng)課反思等活動(dòng)，選 出優(yōu)秀作品參加上級(jí)評(píng)比。二是教研組定期組織好教科研理 論學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，安排教師參與校、縣、市級(jí)科 研培訓(xùn) ; 特別鼓勵(lì)中老年教師勤動(dòng)筆，積極參

15、與各級(jí)成果評(píng) 比，使教師們的教科研能力得到深度提升。（ 三 ） 藝體衛(wèi)及科技工作 嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例” ，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課放鴨子”的現(xiàn)象 ; 深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生 每天有一小時(shí)的體育活動(dòng) ; 全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確 ; 籌辦好中心學(xué)校 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類(lèi) 的體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健 康行為。加強(qiáng)學(xué)

16、校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育，利用櫥 窗、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教 育。抓好“兩操一晨練”的落實(shí)，做好預(yù)防近視、預(yù)防傳染 病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢。完善 衛(wèi)生檔案。3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書(shū)畫(huà)、合唱、科 技、演講、征文等愛(ài)好者的培訓(xùn)與指導(dǎo)，保證時(shí)間和人員， 爭(zhēng)取在上級(jí)組織的各類(lèi)比賽中獲得好成績(jī)。（ 四 ） 安全工作 安全教育要在對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查，逐 分析，逐一排除，提

17、高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為市縣 級(jí)“平安校園” 。1、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)能力。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉 著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期 次; 二是有私家車(chē)的教師要遵守校園車(chē)輛行駛規(guī)定，在校內(nèi) 按要求限速行駛、停放等 ; 三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)。2、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人 員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān)。3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車(chē)安全，與村委會(huì)、交通、公安等部門(mén)主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安 全。4、加強(qiáng)校園安全管理，為師生

18、創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、 班會(huì)等時(shí)間， 集中進(jìn)行安全教育。 二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。中心校與轄內(nèi)各校，學(xué)校校長(zhǎng)與科任教師、職能部門(mén)，班主 任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開(kāi)安全 工作會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)各種形式的安全會(huì)議，總結(jié)布置安全事 宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。（ 五 ） 隊(duì)伍建設(shè) 未來(lái)教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。因 提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。此要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平; 要逐步1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了中小學(xué)（ 幼兒園 ） 教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，內(nèi)容包括理念、師

19、德、師能等幾個(gè)方面，這 是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位 教師要對(duì)照中小學(xué) （ 幼兒園 ）教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)找 差距，通過(guò)自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開(kāi)展“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)， 自覺(jué)提升素養(yǎng)，努力走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是 要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模 范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(zhǎng) 評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和 個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面 向家長(zhǎng)開(kāi)通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕 不姑息縱容， 并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、 職稱(chēng)晉升、 職級(jí)認(rèn)定上實(shí)行 票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績(jī)效工資考核中也要給予 體現(xiàn)。五是骨干示范?？h級(jí)骨干稱(chēng)