2022年春學期工作計劃.doc

1、2022年春學期工作計劃一、總體思路：實現一個目標，突出三個重點，解決四大問題，抓好八項工作。二、實施目標：實現一個目標：確保教育教學質量第一，辦人民滿意教育。突出三個重點：安全、質量、和諧。解決四大問題：(一)規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；全體教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類，嚴格規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：一是有償家教，二是(參與)校外辦班，三是職教類生源賣買，四是體罰或變相體罰學生，五是向學生兜售教輔資料等。(二)管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；以前我們過多的注重了對老師的人文關懷，對于全體教師來說學校的

2、制約機制缺乏公正、公平性。本學期，我們將更多的注重學校規(guī)章制度的精細化管理。(三)分配過程中如何體現優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范的原則，全面落實教代會討論通過并將進一步完善的建湖縣作高中學績效工資考核實施方案，z縣作高中學_年度獎勵性績效工資分配細則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，向業(yè)績突出教師傾斜，充分體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，體現獎勵性和發(fā)展性原則，而且可以調動教職員工的積極性，促進學校全面、協(xié)調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。(四)教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養(yǎng)問題；要求全體教師轉變教育觀念，增強教育服務意識、用自己的學識教人，品格育人，真誠

3、面對學生，寬容對待家長。抓好八項工作：(一)加強學校管理，完善規(guī)章制度。1狠抓教學六認真：嚴格按照教務處作高中學教學過程管理考核細則執(zhí)行。2抓好出勤管理：本學期將嚴格按照建湖縣作高中學績效工資考核實施方案和作高中學師德及出勤考核細則規(guī)定執(zhí)行。3抓好班級管理：本學期將規(guī)范作高中學師德及出勤考核細則，并按此細則執(zhí)行。4抓好后勤管理：本學期將嚴格按照作高中學財務管理制度規(guī)定執(zhí)行。(二)加強師德修養(yǎng)，提升服務意識。1加強“三心”：全體教師要做對自己負責任的人，能自覺堅守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無私奉獻、助人為樂看作一種享受，對職業(yè)要有良心，對學生要有愛心，對事業(yè)要有責任心。2實行“三制”

4、：對教育教學過程中有違規(guī)范辦學行為者，在評優(yōu)晉級、績效分配等方面實行一票否決制；對出現不安全事故并最終導致學生出現意外傷害事故，經查實，事故現場有教師且_，將實行首問責任制；各部門負責人要認真履行本職工作，常查常報，做好過程管理,形成每月述職制。3增強“三自”：不依靠關系、不依仗背景，不安于現狀，做到自尊、自強、自信，積極進取，搞好本職工作。(三)提升質量意識，確保目標實現。1重過程監(jiān)管：堅持月查（教務處每月進行教學六認真常規(guī)檢查），_月一小結（針對教育教學總結得失）。2重教學研究：一是科研搭平臺，彰顯風采；二是教研解難題，一研一得；三是落實有效教研，求實效，總結推廣，以此全面提高教師的教學能

5、力。3重終結性結果，兼顧縱橫向比較。(四)完善教學設施，加強教育現代化標準建設。1把握機遇，完成學校教育現代化的改造(東操場的掃尾工作和西教學樓加固工程)；2強化設備設施的運用培訓及管理；3凸出現代教育技術特色，多出成果。(五)強化養(yǎng)成教育，突出“三實”。以共青團主題班會活動為載體，凝聚全校師生的合力，家校聯(lián)系，適時召開家長會，齊抓共管，對學生夯實養(yǎng)成教育，落實感恩教育，務實成人、成才、成功教育。(六)實施人才工程，加強隊伍建設。1加強班子建設，繼續(xù)扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，把學習理論和研究工作結合起來，用科學發(fā)展觀指導學校管理和教育教學工作，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和科學決策力。2

6、加強支部建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本學期，我們將以“迎接_大、保持純潔性”為主題的珍惜黨員榮譽稱號、切實增強群眾觀念、樹立良好社會形象三項教育活動為載體，充分發(fā)揮支部的政治思想引導作用、_協(xié)調作用和服務指導作用，加強黨員隊伍的建設，黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采，用黨性來凝聚人心，開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。3加強教師隊伍建設，培養(yǎng)名師，鑄造名校。采取課題研究、教學研討、骨干教師示范、外出培訓學習、師徒結對等形式，加大對年輕教師的培養(yǎng)、幫扶力度，為青年教師的成長搭建展示平臺，促進教師的專業(yè)化成長，完善教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、骨干教師的教學評價體系，培養(yǎng)名師，提升學校品牌。4樹師德標兵，正面引導，典型引路。充分發(fā)揮校內外宣傳媒體的作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。(七)加強后勤服務，實施教育民生工程。加強后勤工作，努力為師生的工作、學習、生活提