大班情景閱讀公開課：兌換節(jié)

1、大班情景閱讀公開課：兌換節(jié)（一）內(nèi)容簡介瓜7天可是個特別的Et子!因為今天是對換節(jié)， 大人和小孩要互換角色：小孩去上班，大人上幼兒園；小孩 做早飯，大人睡懶覺；小孩當老師上課，大人聽故事玩游 戲一切都變了樣！一切都亂了套?。ǘ┲黝}分析故事通過講述在對換節(jié)里大人和小孩角色對換后發(fā) 生的有趣事情，讓孩子們明白一個道理：大人很辛苦！也讓大人們清楚，小孩也有自己的想法。一次對換引發(fā)了互相尊 重、體諒的思考。（三）情節(jié)分析“你知道對換節(jié)嗎？對換節(jié)這天，大人和小孩要對換 一下”看似平淡的描述，卻帶來了爆炸性的效應，一下 子緊緊抓住了讀者的心，迫不及待地想要知道下文。對換節(jié)開始，大人小孩對換，什么都對換了

2、。在空 間的切換中，我們看到了大人和小孩在各自的對換空間里不 同尋常的言行，禁不住為這樣的對換投去驚奇、關注、好 玩的眼光。最動人的一幕在最后，當角色對換后一切亂了套，對換節(jié)也在此時敲響了結束的鐘聲。但同時開始的卻是大人和小孩心意相通的濃濃情感?？此茻o稽的節(jié)日，卻有著豐厚的收獲?。ㄋ模┙巧治龉适碌谝豁撋洗笕撕托『⒌谋砬槭窍喾吹模捍笕顺?眉苦臉，小孩喜笑顏開。這是真實生活的寫照：大人要面對 生活的諸多事情，難免愁腸百結；小孩生活在自己單純的小 天地里，心無城府。隨著對換節(jié)的開始，兩種角色的表情也對換了：大 人始終面帶微笑，小孩開始哭喪著臉。大人在小孩的天地里 單純又快樂，小孩在大人的世界里舉步

3、維艱，這是互相體諒 的基礎。最后一頁，大人和小孩都笑顏相對，這是在經(jīng)歷了對換后，彼此在相互了解后迸發(fā)的尊重與體恤，讓 讀者體味到作者的心意。（五）圖畫分析1、畫面的構圖和排列本書在畫面布局上，凸顯角色形象，淡化和簡化背 景，讓讀者清晰地發(fā)現(xiàn)角色動作和表情的變化，使主題清晰 地呈現(xiàn)在讀者的面前。2、圖畫中蘊藏的細節(jié)故事在許多圖片上，都有一些炫目的一抹紅：紅色 的屋頂、背心、被面、汽車、衣服墻壁、木馬、化妝品、嘴 巴、消防龍頭、太陽、游泳圈等，強調(diào)了這個節(jié)日的喜劇效 果，也讓讀者感受到故事最后大人小孩互相體諒的濃濃情（六）語言分析“玩啊，玩啊”忙呀，忙呀，”故事中出現(xiàn)了多次這樣的重復句式， 人小孩

4、角色對換后的動作與心理對比更加突出。“哈、啊、哇”這些感嘆詞的運用，強調(diào)了對換后 的結果，可以讓幼兒模仿感受，表達自己的情緒。（一）活動設計11 .設計意圖故事中有“對換節(jié)”，小孩子可以做大人做的一切事 情。我們可不可以像故事內(nèi)容一樣，也來過一次“對換節(jié)” ？扣老師對換！讓幼兒說一說最想做的老師的事情，做一做平 時不能做的老師的事情。今天，我們也過“對換節(jié)”啦！2. 活動目標（1）欣賞故事，感受對換后大人小孩的不同變化。（2）嘗試過自己的“對換節(jié)”，體驗做老師的樂趣與辛苦。3. 活動準備對換節(jié)圖畫書，教學課件 （PPT）“我最想做的老師的事”調(diào)查表根據(jù)“我最想做的老師的事”調(diào)查表上孩子的想法，

5、準備相應的物品（如老師的工作服、口紅、高跟鞋，等等），注意對孩子保密4. 活動過程(1) 討論交流，理解名字一(出示封面)這幾個字認識嗎？一什么叫“對換” ？猜猜“對換節(jié)”是什么意思 ？這是一個 怎樣的節(jié)日？(2) 欣賞理解，感受變化出示第2面：一對換節(jié)是一個什么樣的節(jié)日 ？(參出示第31 5面：一對換節(jié)里，大人做些什么 ？一大人們開心嗎？你從哪里看出來的？小結：對換節(jié)里，大人做著小孩的事，他們很輕松、很快 樂。出示第1 621面：一對換節(jié)里，小孩子做什么 ？一小孩們快樂嗎？你從哪里看出來的？一為什么他們會不快樂 ？小結：對換節(jié)里，小孩做大人的事，一切都亂了套。(3) 大膽表述，體驗對換一你想過對換節(jié)嗎？一你最想和誰對換？一你最想做老師的什么事情 ？一今天我們也來過“對換節(jié)”。這里有許多老師的東 西，你可以看一看，選一選，試一試，用一用。幼兒感受、體驗。(教師注意孩子的安全，如孩子穿 上老師的高跟鞋走路等。體驗的時間可長一些，一日生活中 的運動、學習、區(qū)角等環(huán)節(jié)都可 )(4) 交流分享，表達表現(xiàn) 出示第2223面：一我們的“對換節(jié)”結束了，你有何感想？一故事里的對換節(jié)結束了，大人和小孩又各有怎樣的感受？一現(xiàn)在，你還想和大人對換嗎 ？為什么？小結：有很多大人做的事情，我們現(xiàn)在還不能做。 幼兒表現(xiàn)表達：一我知道，你們就像