3.12植樹節(jié)活動記錄,

1、3.12植樹節(jié)活動記錄, 植樹節(jié)活動記錄 一、情況分析 隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行 環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初 步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開 端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們 進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的 環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天， 為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育 小朋友要愛護樹木。 二、活動目標(biāo) 1、知道“

2、3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。 3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。 三、活動準(zhǔn)備 1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。 2、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。 3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。 四、活動過程 1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保 出自己的一份力。 2、 幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。 3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。 4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。 5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評

3、價。 6、幼兒收好小水壺回園。 7、互相交流體會，師總結(jié)活動。 效果評析： 從活動的結(jié)果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成 效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識， 而是重視讓幼兒獲 得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、 去認識。幼兒的這些情感及 知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍， 幼兒 可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自 己的行為和習(xí)慣。 雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射 下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活 中的教育無處不在，生活中的美麗點