國家助學(xué)金自查報告（共4篇）

1、國家助學(xué)金自查報告（共4篇） 第1篇：國家助學(xué)金自查報告城區(qū)職業(yè)中學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放情況自查報告城區(qū)職業(yè)中學(xué)是城區(qū)唯一的一所公辦職業(yè)高中，成立于1986年，現(xiàn)有在校生注冊數(shù)620人，其中一年級95人，二年級247人，三年級278人。自年秋季國家實行助學(xué)金政策以來，我校嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放辦法，認(rèn)真落實此項工作。年春季至年秋季共發(fā)放國家助學(xué)金2457人次，發(fā)放資金184.2750萬元。發(fā)放中，我校嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，確保國家助學(xué)金及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中，將國家的助學(xué)政策落到實處?，F(xiàn)就本次自查情況匯報如下：一、發(fā)放管理辦法根據(jù)國家助學(xué)金發(fā)放管理規(guī)定，我校成立了城區(qū)職中國家助學(xué)金發(fā)

2、放領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了城區(qū)職中國家助學(xué)金發(fā)放實施辦法，明確責(zé)任，科學(xué)分工，確保了發(fā)放工作有序進(jìn)行。具體發(fā)放管理辦法是：學(xué)校政教處按照我市助學(xué)金全發(fā)放的文件要求，結(jié)合我校國家助學(xué)金實施方案，首先按規(guī)定步驟，規(guī)定要求在全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)中對學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行網(wǎng)上注冊，并認(rèn)真上報受助學(xué)生人數(shù)。然后在每學(xué)期國家助學(xué)金文件下達(dá)后，對受助學(xué)生人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查，在確保無誤的情況下，形成中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表進(jìn)行公示，公示無異議后，報至校財務(wù)室及上級管理機(jī)構(gòu)審批。同時到指定銀行為學(xué)生辦理資助銀行卡。待上級部門審批后，組織班主任為學(xué)生發(fā)入銀行卡并簽字確認(rèn)。發(fā)放結(jié)束后，財務(wù)室向銀行部門索取發(fā)放憑

3、證建檔備查。對于中途流失的學(xué)生學(xué)校及時在國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)上進(jìn)行了學(xué)籍注銷上報，同時取消其受助資格。因此，我校無冒領(lǐng)、套取、挪用國家助學(xué)金等行為。二、發(fā)放人數(shù)及金額年春季發(fā)放625人，發(fā)放資金46875元； 年秋季發(fā)放761人，發(fā)放資金570750元； 年春季發(fā)放710人，發(fā)放資金532500元； 年秋季發(fā)放361人，發(fā)放資金270750元。三、存在問題及解決辦法秋季助學(xué)金發(fā)放過程中，在為學(xué)生辦理銀行卡時，有2名學(xué)生因無身份證，銀行無法為其辦理銀行卡，導(dǎo)致不能按時發(fā)放助學(xué)金。為此，我校多次與學(xué)生家長溝通，催促其盡快辦理，待銀行卡辦理后，及時為其發(fā)放，如學(xué)生家長實在辦不出來，我們將考慮同財政

4、部門商議，能否啟動現(xiàn)金發(fā)放辦法為其補(bǔ)發(fā)。城區(qū)職業(yè)中學(xué) 二0一四年三月十五日第2篇：國家助學(xué)金工作自查報告國家助學(xué)金工作自查報告為加強(qiáng)高中學(xué)生國家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實施，我校嚴(yán)格按照上級主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時足額領(lǐng)取。根據(jù)普通高中國家助學(xué)金政策落實情況專項檢查的通知精神。重點做好以下五方面：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長為副組長，學(xué)校中層、年級組和學(xué)生代表為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機(jī)

5、、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為使這項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程學(xué)校根據(jù)國家普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法，制定了普通高中學(xué)生資助工作暫行辦法和普通高中國家助學(xué)金管理及發(fā)放實施細(xì)則，明確工作流程：（1）首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比列。（2）以班級為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級學(xué)生填報的國家助學(xué)金申請表，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；（3）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初

6、審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審；（4）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復(fù)審，并組織對學(xué)生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學(xué)生資助信息輸入工作，提交學(xué)生資助管理表中審核； （5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示；（6）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細(xì)登記，并及時予以調(diào)整修正；（7）以班級為單位，按時、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。四、加強(qiáng)信息填報工作管理，及時完成資助信息填報五、自檢情況：我校于4月30日對學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查。（一）檢查方式以校長為組長，副校長為副組長成立檢查小組，深入到學(xué)生中調(diào)查。（二）檢查內(nèi)容

7、1、調(diào)查學(xué)生的貧困程度及范圍2、調(diào)查貧困學(xué)生的評定過程3、資助金的發(fā)放管理情況：學(xué)校實行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。(三) 檢查結(jié)果：1、由于資助程度有限，貧困學(xué)生多，導(dǎo)致部分貧困學(xué)生不能享受資助；2、根據(jù)學(xué)生管理手冊對違紀(jì)學(xué)生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學(xué)生代替；3、有部分學(xué)生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學(xué)的卡上

8、，再通過家長或同學(xué)轉(zhuǎn)交。自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實每位學(xué)生的申請，詳實核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。特此報告。年5月4日第3篇：國家助學(xué)金工作自查報告國家助學(xué)金工作自查報告為加強(qiáng)高中學(xué)生國家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實施，我校嚴(yán)格按照上級主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時足額領(lǐng)取。根據(jù)普通高中國家助學(xué)金政策落實情況專項檢查的通知精神。重點做好以下五方面：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長為組長，分

9、管學(xué)生德育工作的副校長為副組長，學(xué)校中層、年級組和學(xué)生代表為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為使這項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程學(xué)校根據(jù)國家普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法，制定了普通高中學(xué)生資助工作暫行辦法和普通高中國家助學(xué)金管理及發(fā)放實施細(xì)則，明確工作流程：（1）首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議公平、公正、公開

10、確定各班發(fā)放比列。（2）以班級為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級學(xué)生填報的國家助學(xué)金申請表，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；（3）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審；（4）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復(fù)審，并組織對學(xué)生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學(xué)生資助信息輸入工作，提交學(xué)生資助管理表中審核； （5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示；（6）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細(xì)登記，并及時予以調(diào)整修正；（7）以班級為單位，按時、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。四、加強(qiáng)

11、信息填報工作管理，及時完成資助信息填報五、自檢情況：我校于4月30日對學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查。 （一）檢查方式以校長為組長，副校長為副組長成立檢查小組，深入到學(xué)生中調(diào)查。 （二）檢查內(nèi)容1、調(diào)查學(xué)生的貧困程度及范圍2、調(diào)查貧困學(xué)生的評定過程3、資助金的發(fā)放管理情況：學(xué)校實行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。(三) 檢查結(jié)果：1、由于資助程度有限，貧困學(xué)生多

12、，導(dǎo)致部分貧困學(xué)生不能享受資助；2、根據(jù)學(xué)生管理手冊對違紀(jì)學(xué)生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學(xué)生代替；3、有部分學(xué)生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學(xué)的卡上，再通過家長或同學(xué)轉(zhuǎn)交。自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實每位學(xué)生的申請，詳實核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。特此報告。年5月4日第4篇：國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告國家助學(xué)金發(fā)放工作報告國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報

13、告為了迎接省廳關(guān)于國家獎助學(xué)金工作開展情況的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)我院國家獎助學(xué)資金管理。 我院認(rèn)真組織自查，現(xiàn)將自查情況報告如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，把貫徹落實國家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策作為學(xué)校重點工作來抓學(xué)院高度重視國家資助政策的落實工作，學(xué)院成立了以院長為組長，以學(xué)工處、財務(wù)處、教務(wù)處及各系為成員的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和獎助學(xué)金的評審發(fā)放工作;學(xué)院設(shè)立了專門的學(xué)生資助管理辦公室，配備專職人員，統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實施各項學(xué)生資助工作，制定和完善各項幫困助學(xué)制度;學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開經(jīng)濟(jì)資助工作例會，聽取意見、提出問題，商量對策;學(xué)院在系部設(shè)立經(jīng)濟(jì)資助

14、專干，達(dá)到了上級規(guī)定的專職人員配備要求。由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，機(jī)制完善，確保了我院資助政策的貫徹執(zhí)可編輯修改行，確保了學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。二、加大宣傳，為落實國家資助金提供有力保障 一是學(xué)院通過校園報、校園網(wǎng)、廣播臺、宣傳欄和宣傳手冊等多種載體加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的宣傳，特別是建立了專門的學(xué)生資助網(wǎng)頁，及時登載學(xué)校各項資助信息，確保所有學(xué)生知曉國家的資助政策和獎助學(xué)金的評審程序。二是在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、獎助學(xué)金評審前，組織系部分管學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員等參加認(rèn)定和評審工作人員集中學(xué)_相關(guān)各類文件。三是通過開辦宣傳欄、板報、征文比賽、演講大

15、賽、主體班會、報告會等學(xué)生活動，勉勵學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、感恩社會。三、認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、管理和考核工作1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作是執(zhí)行國家資助政策的一項基礎(chǔ)性工作，學(xué)院根據(jù)國家資助政策的有關(guān)文件精神，制定合理的困難學(xué)生認(rèn)定辦法，將校內(nèi)認(rèn)定與校外家訪有機(jī)結(jié)合，收到良好效果。(1)三級認(rèn)定，三榜公示法。即班級評議與公示、系部評定與公示、學(xué)院考核與公示。通過此方法，確保了認(rèn)定過程的公正、公開、公平和合理性?？删庉嬓薷?2)困難程度分類法。將困難學(xué)生根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難程度設(shè)置成A、B、C三個類別，其中A、B兩類分別為經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和困難學(xué)生，占全校學(xué)生人數(shù)的20%左右;C類為一般困難

16、學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的60%左右國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。(3)實地走訪法。為了解決極少數(shù)學(xué)生認(rèn)定難問題，學(xué)校組織由學(xué)生資助管理中心、財務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)人以及學(xué)院各部門老師組成的多個走訪小組，對當(dāng)年認(rèn)定并主要來自xx籍的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽名并對其進(jìn)行家庭走訪。2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級復(fù)查工作。等級復(fù)查分為定期復(fù)查和不定期復(fù)查國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。定期復(fù)查為每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后兩周啟動。不定期復(fù)查由輔導(dǎo)員不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。定期等級復(fù)查重點對象為本學(xué)年注冊的新生，一般結(jié)合學(xué)生半年來的

17、學(xué)_成績、日常行為表現(xiàn)進(jìn)行。等級復(fù)查結(jié)果作為下年度資助和本年度資助調(diào)整的依據(jù)3.對貧困生實行動態(tài)管理，對已經(jīng)建立的貧困生檔案，根據(jù)等級復(fù)查結(jié)果進(jìn)行適度調(diào)整，檔案調(diào)整包括提高可編輯修改檔次、降低檔次、撤銷檔案三種情況，切實遵循弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與勵志相結(jié)合的原則國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案調(diào)整主要采取班級民主投票，班委會、輔導(dǎo)員評議的方式，由全班同學(xué)對已建檔貧困學(xué)生是否調(diào)整檔次進(jìn)行投票，以參加評議學(xué)生50%及以上投票表示同意作為檔次調(diào)整的必要條件，并結(jié)合班委會、輔導(dǎo)員意見后確定調(diào)整檔次，對經(jīng)過上述程序需要進(jìn)行檔次升降或撤檔的學(xué)生由系部審核后報學(xué)生

18、工作處審批。今年調(diào)整和暫停國家助學(xué)金學(xué)生19名，并將其助學(xué)金用于資助其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，真正做到了一手抓資助，一手抓育人;一手抓經(jīng)濟(jì)扶貧，一手抓精神扶貧。4、加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠信。一是組織獲國家資助學(xué)生簽訂國家獎助學(xué)金用款計劃、誠信承諾書和進(jìn)行誠信宣誓等活動;二是鼓勵獲國家資助學(xué)生參加公益勞動或社會工作(義務(wù)勞動、助教助管、社區(qū)服務(wù)、法律援助、義務(wù)家教、志愿服務(wù)等各類社會實踐公益活動)，激發(fā)學(xué)生斗志，使其樹立艱苦奮斗、知難而進(jìn)、求真務(wù)實、自強(qiáng)不息的意識，常懷感恩之心，堅守誠信之本。四、進(jìn)一步規(guī)范國家獎助學(xué)金評審工作可編輯修改11、根據(jù)國家以及xx省新資助政策精神，學(xué)院及時出臺xx水利

19、水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家獎學(xué)金評定辦法、國家獎學(xué)金評定實施細(xì)則、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金管理辦法、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金評定辦法、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定與管理實施細(xì)則等一系列文件，形成了完整的國家獎助學(xué)金申請、評審及管理工作機(jī)制，切實做到了資助與育人的有機(jī)結(jié)合，確保了國家助學(xué)金的資助效力和效能。2、學(xué)院在對各系部安排獎助學(xué)金指標(biāo)時，實行等額一次分配，無預(yù)留機(jī)動指標(biāo)，不存在直接制定到某一學(xué)生這種情況，同時對于水利水電建筑工程這一國家需要的特殊學(xué)科專業(yè)學(xué)生予以適當(dāng)傾斜。各系部在評審時，也不存在以票取人、一言堂或?qū)W生輪流分年受助情況。除國家獎學(xué)金不限定對象為家庭經(jīng)濟(jì)

20、困難學(xué)生外，其他獎助學(xué)金均結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級認(rèn)定情況進(jìn)行評審，并考慮學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)_表現(xiàn)、日常消費等情況，切實將指標(biāo)落實到真正的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做到了名額分配的科學(xué)、公平、合理 2、學(xué)院在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及獎助學(xué)金評審發(fā)放期間，對各項評選結(jié)果實行學(xué)院、系部兩級公示，設(shè)立咨詢點，公布投訴電話、電子郵箱，接受廣大師生可編輯修改監(jiān)督國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。五、切實做好國家獎助學(xué)金的管理和發(fā)放工作。國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告 end# 1、中央財政和xx省財政應(yīng)負(fù)擔(dān)的各類獎助學(xué)金已經(jīng)足額及時到位，并已及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中國家助學(xué)金發(fā)

21、放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。學(xué)院國家獎助學(xué)金的發(fā)放通過銀行卡發(fā)放。獎助學(xué)資金發(fā)放前，認(rèn)真核對受助學(xué)生姓名及金額。獎助學(xué)資金到達(dá)學(xué)校后，學(xué)院在第一時間組織發(fā)放。獎、助學(xué)資金發(fā)放后，學(xué)院通過、公告等方式告知學(xué)生資金發(fā)放時間、方式，并督促學(xué)生簽字確認(rèn)，不存在將獎助學(xué)金留作班費、讓非受助學(xué)生平分獎學(xué)金等違規(guī)情況;不存在抵扣學(xué)費或生活費現(xiàn)象國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。3、我院按照國家規(guī)定對國家獎、助學(xué)金實行分賬核算、專款專用，不存在截留、挪用現(xiàn)象。 六、建立資助工作獎懲機(jī)制12為了落實對貧困學(xué)生的幫扶工作，進(jìn)一步關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長和發(fā)展，切實做到資助與育人相結(jié)合，

22、扶貧與勵志相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)資助與精神資助相結(jié)合，我可編輯修改院學(xué)工處每年都利用寒假期間開展走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作。在春季學(xué)期開學(xué)以后，召開走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生報告會，表彰一批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作標(biāo)兵和先進(jìn)個人，并給予一定獎勵，以此來激勵先進(jìn)，樹立榜樣，充分調(diào)動學(xué)生資助工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。20xx年我院評選并表彰學(xué)生資助工作標(biāo)兵12人，先進(jìn)個人18人;20xx年評選并表彰學(xué)生資助工作標(biāo)兵14人，先進(jìn)個人26人。 我院的國家獎助學(xué)金管理工作已經(jīng)取得一定成效，但在實施過程中還存在一些不足之處，需要在今后的具體實踐中不斷的摸索。同時希望檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，以便我們在今后的

23、工作中不斷完善和提高國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。 延伸閱讀：倡議書：獎助學(xué)金綠色使用倡議書 親愛的同學(xué)們：金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年的寒窗苦讀又到了收獲的季節(jié)，紛至沓來的各種獎學(xué)金是對我們一年辛勤努力最好 的回報。那不同名目，不同數(shù)量的獎助學(xué)金，都飽含著國家、企業(yè)對我們深切的關(guān)懷國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。份份獎學(xué)可編輯修改金，濃濃社會情。獎助學(xué)金是社會給我們的一份獎勵，一份光榮，同時也是一份責(zé)任，一份囑托。我們應(yīng)懷著感恩的心正確對待這些國家對我們的獎勵 當(dāng)我們拿到獎助學(xué)金的時候，我們應(yīng)該怎么樣去使用它們呢？我們應(yīng)該想到一粥一飯，當(dāng)思來處不易。靜以

24、修身，儉以養(yǎng)德，養(yǎng)成良好的_慣，不鋪張浪費，才是當(dāng)代大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。責(zé)任、榮譽(yù)、國家永遠(yuǎn)是緊密相連的，國家給與了我們榮譽(yù)，我們也自然肩負(fù)起了國家賦予我們神圣的責(zé)任。 獎學(xué)金是社會國家對我們的努力，我們的付出的一種肯定和回報，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心正確使用。我們可以購買書籍，我們的精神食糧；我們也可以暫時儲存起來，畢竟是我們的勞動成果；我們還可以拿出一部分捐贈給需要幫助的人，這是我們的心意。 123當(dāng)我們用獎學(xué)金酒宴聚會，購買名牌服飾時，我們想想西部山區(qū)的孩子，那一雙雙求知的眼睛，那一顆顆渴望上學(xué)的心。雖然我們只是大學(xué)生，我們的力量微

25、不足道，可是我們始終堅信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。因此，我們在這里向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家合理的使用我們的獎學(xué)金，把獎學(xué)金用到最需要的地方可編輯修改國家助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛心，心存一片感恩，在這個充滿希望的春天，將愛心之樹的種子播撒在自己的心靈田野，將它帶到今后到達(dá)的每一個地方，傳播給自己身邊的人，用自己的言行踐行著這愛的諾言。 閱讀拓展：大學(xué)生助學(xué)金感恩心得體會作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)_和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護(hù)國家

26、助學(xué)金發(fā)放工作自查報告_國家助學(xué)金發(fā)放工作報告。我是一個來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優(yōu)越活環(huán)境。我家中有五口人，有兩個妹妹，其中一個目前正面臨中考的壓力，而另一個，已然在外闖蕩，作為家中的長女，我無法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任，沒法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù)，這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠(yuǎn)，所以全家只有靠勞動力來應(yīng)付生活，原本，在我進(jìn)入大學(xué)，每月的生活費，每年的學(xué)費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負(fù)擔(dān)，這讓我的家人一直處于半喜半可編輯修改憂的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢我一都知道，大學(xué)是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)_到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大