大班主題教案《美麗的太空》含反思

1、大班主題教案美麗的太空含反思大班主題教案美麗的太空含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒鼓勵大膽合作，大膽構圖和用色，大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面，體驗創(chuàng)作的快樂與成功，快來看看幼兒園大班主題美麗的太空含反思教案吧。活動背景：隨著神州五號;的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。美術：與神五;同游活動目標：1、

2、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌河彤嫲?、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程：一、談話：你們知道神州五號;嗎？誰來說說關于神州五號;的事？（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）二、以讀信的方式激發(fā)想象并進行創(chuàng)作告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，神州五號;是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨游太空

3、，實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設計的飛行器去呢？你想設計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友。太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？讓我們趕快把它畫下來吧。（既給予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學習的機會，體現了生生互動）三、語言交流請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。）五、作品展覽快看，太空隧道來到了我們面前，

4、楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。游戲：美麗的太空活動目標：1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。2、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。3、體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂?；顒訙蕚洌簬熒餐占膹U舊材料活動過程：一、激發(fā)興趣神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？（把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學會思考，學會協(xié)商，學會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。）二、幼兒制作：泥工區(qū)建構區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)（在此過程中，教師始終是一個支持者、引導者，教師在觀察中發(fā)現問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經驗。）四、幼兒游戲：讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧！五、師生共同圍繞游戲情況進行評價，教師給予鼓勵和肯定。教學反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。小百科：太空是指地球大氣層以外的宇宙空間，大氣層空間以外的整個空間。物理學家將大氣分為5層:對流層(海平面至10千米)、平流層(1040千米)、中間層(4