[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]江蘇省無錫市錫東片2021屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

1、考試復(fù)習(xí)題庫精編合集江蘇省無錫市錫東片2021屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題考試復(fù)習(xí)題庫精編合集江蘇省無錫市錫東片2021屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題1、【單選題】下列圖示的實驗基本操作正確的是（）1分A、B、C、D、答案：B;2、【單選題】在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類的是（）1分A、原子核B、質(zhì)子數(shù)C、中子數(shù)D、電子數(shù)答案：B;3、【單選題】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）1分A、OB、COC、D、Zn答案：D;4、【單選題】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）1分A、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍

2、紫色火焰D、紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白煙答案：B;5、【單選題】美國發(fā)明了月球制氧機，它利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣。由此可推測月球土壤中一定含有（）1分A、氧分子B、水分子C、氧元素D、氯酸鉀答案：C;6、【單選題】2021年4月15日，央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻（Cr）超標(biāo)，即震驚全國的“毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子，鉻元素的相對原子質(zhì)量為52.下列有關(guān)鉻元素的說法中，不正確的是（）1分A、鉻原子的核外電子數(shù)是24B、鉻元素的原子序數(shù)是52C、鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D、鉻原子呈電中性答案：B;7、【單選題】油炸食物不宜多吃，因為食

3、物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學(xué)式）等有毒物質(zhì)，會損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是（）1分A、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為56C、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為3：4：1D、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：2答案：D;8、【單選題】下圖是表示物質(zhì)粒子的示意圖，其中表示化合物的是（）1分A、B、C、D、答案：A;9、【單選題】現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：鐵粉潔凈的空氣氯酸鉀水蒸氣液氧過氧化氫溶液太湖水五氧化二磷，關(guān)于這幾種物質(zhì)的說法正確的是（）1分A、屬于混合物的是B、屬于單質(zhì)的是C、屬于氧化物是D、含有氧分子的是答案：D;10、【單選題】已知高錳

4、酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.5，氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.2，分別取等質(zhì)量的這兩種物質(zhì)制取氧氣，制得氧氣的質(zhì)量是（）1分A、高錳酸鉀多于氯酸鉀B、氯酸鉀多于高錳酸鉀C、兩種物質(zhì)放出氧氣的質(zhì)量相等D、無法比較答案：B;11、【填空題】（1）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。從氮氣、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是_；可做凈水劑的是_充入燈管可以做霓虹燈的是_；植物光合作用不可缺少的氣體是_(2).用數(shù)字和化學(xué)符號填空：3個鈉原子_；2個氮分子_；個氫氧根離子_；氧化鎂中鎂顯+2價_；碳酸鈉_。每空1分

5、答案：12、【簡答題】小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱。小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中A和（填字母）進行組裝。你認為A裝置需作的改進是,作用是。該反應(yīng)的文字或符號表達式為。若小華選用B裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，則他應(yīng)選擇的藥品名稱是，經(jīng)觀察，小華認為選用C裝置更好，請你說出選用C裝置的優(yōu)點。小梅通過查閱資料得知：實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水；實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是。（填字母）8分解析：酒精燈D，試管口塞一團棉花（少試管口不得分），防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，略。過氧化氫溶

6、液和二氧化錳（缺一種不得分），控制加入液體的速度，以得到平穩(wěn)的氧氣流（或控制反應(yīng)速度）。BE或CE。13、【簡答題】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。(1)操作的名稱是。(2)操作向濾液C中加入_，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生變化（填“物理”、“化學(xué)”）。(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是（填“硬水”、“軟水”）。(4)消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。5分解析：（1）

7、操作的名稱是過濾。（2）操作向濾液C中加入_活性炭_。此過程主要發(fā)生物理變化。（3）說明液體D是軟水。（4）高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。14、【簡答題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品。生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過久會變成黑色，小明、小強同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，對蔗糖的成分進行了探究。【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的呢？【猜想】蔗糖中可能含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等?！驹O(shè)計實驗】小明、小強分別設(shè)計了如下方案進行實驗探究：小明：將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上

8、方，觀察現(xiàn)象。小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象。【現(xiàn)象與結(jié)論】小明觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁。小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠。結(jié)論：蔗糖是由（填元素符號）元素組成的。得出該結(jié)論的依據(jù)是在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類（填“變多”“不變”“變少”）?！痉此寂c評價】小明實驗中煙灰可能起作用。3分解析：結(jié)論：蔗糖是由C、H、O元素組成的。元素的種類不變。小明實驗中煙灰可能起催化作用。15、【簡答題】小麗同學(xué)在一次課外實驗探究酸的化學(xué)性質(zhì)時誤將過氧化氫（）溶液當(dāng)作酸與氧化鐵（）粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。她聯(lián)想到二氧化錳（）可作為分解的催化劑，

9、那么，能否作為分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白?！静孪搿磕芊褡鳛榉纸獾拇呋瘎！緦嶒烌炞C】小麗同學(xué)一次設(shè)計了三個實驗實驗一取一定量的溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復(fù)燃，說明溶液常溫下分解緩慢。實驗二在實驗一的試管中加入wg粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，說明。實驗三待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為wg，說明?！緦嶒灲Y(jié)論】小麗同學(xué)認為，粉末可以作為分解的催化劑?！痉此荚u價】小江同學(xué)認為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究粉末的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒變.【拓展】下表是同學(xué)們探究影響分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：用足量等體積溶液制取相同體積所需時間濃度時間/min催化劑30%溶液15%溶液5%溶液加入wgMnO20.20.82.0加入wgFe2O37.09.016.0通過對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你能得出的結(jié)論是。【延伸】小明同學(xué)看到也能做分解的催化劑，還聯(lián)想到一種藍色的CuSO4溶液也能做分解的催化劑，請你一起參與計算：(1).的相對分子質(zhì)量；(2).80g與多少克含有相等質(zhì)