兩小兒辯日 教案教學設(shè)計

1、兩小兒辯日 教案教學設(shè)計教學內(nèi)容：義務(wù)教育六年制第十一冊 教案類型：活動參與型 教學目標： 1了解孔子的生平資料。 2學習本文的生字，能根據(jù)課后注釋疏通文意。 3有感情地朗讀課文，背誦并復(fù)述故事。 活動重點： 背誦并復(fù)述故事，能根據(jù)課后注釋疏通文意 活動難點： 能根據(jù)課后注釋疏通文意 活動準備： 學生：預(yù)習，搜集有關(guān)太陽知識 教師：1、孔子的資料 2、太陽離地球遠近的資料 活動時間：402 活動過程 課節(jié)一 活動內(nèi)容：讀課文 活動目標： 1、了解孔子的生平資料。 2學習本文的生字，熟讀課文 活動一、揭示課題 目標：質(zhì)疑 過程： 1齊讀課題 2自由讀課文，思考：課文中一共講了哪幾個人物？（孔子、

2、兩個小孩） 3、介紹資料，了解背景知識。 孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家學派的創(chuàng)始人，中國偉大的思想家和教育家?？鬃訌男∩钤谪毨е?，與寡母相依為命，學會了干不少“卑賤”的雜活。后來做過委吏（管倉庫）乘田（管畜牧）等小官吏。直至受魯國叔臣季氏賞識，做了魯國司寇，才進入大夫的行列?？鬃邮熳x古代文獻典籍，并整理好向弟子傳授，他打破了春秋末期以前的學在官府的狀況，開創(chuàng)了私人講學的風氣，為春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的學術(shù)繁榮局面開了先河。 活動二、初讀課文，糾正字音。 目標：熟讀課文 過程： 1自由讀課文，找出不認識的字，通過查字典解決。 2指名讀文，糾正字音。 3、領(lǐng)讀齊讀小組讀自讀個別讀

3、 活動三、學生字 目標：學習本文的生字 過程： 1分小組學習生字。 2交流匯報。 盂：y音易錯讀為y；指盛液體的敞口器具。 滄：cng音易錯讀為qing；指青綠色。 湯：tng指熱水，開水。 課節(jié)二 活動內(nèi)容：譯文 活動目標： 1能根據(jù)課后注釋疏通文意。 2有感情地朗讀課文，背誦并復(fù)述故事。 活動一、論故事 目標：了解故事的時間、地點、人物 過程： 1、讓學生找出故事發(fā)生的時間、地點、人物 2、交流 3、師解并翻譯 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 （1）游：在這里指游歷說服，走訪各國宣傳自己的政治主張。 （2）小兒：小孩。 （3）其：指兩個小孩辯論、爭論這件事。 （4）指名讀這一段話，試著說

4、說這段話的意思。 （孔子?xùn)|游，看見兩個小孩在爭論，便問他們?yōu)槭裁礌幷摗＃?活動二、論觀點 目標：學習第二自然段 過程： 1、讓學生用原文中的句子說出兩個小孩各自的觀點 2、說說自己的理解 3、師引導(dǎo)翻譯 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日午時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。（1）第一個孩子的想法是什么？讀一讀原文。 （2）始出：剛剛，開始升起來。 （3）也：語氣助詞，表示判斷成解釋的語氣。 （4）用自己的話說說第一個孩子的看法。（他認為太陽剛剛升起來的時候離人很近，可是到了中午的時候離人很遠。） （5）再說說第二個孩子的想法。（他認為太陽剛升起來的時候離人遠，可是到了中午的時候離人很近。

5、） 活動三：說理由 目標：學習第三、四自然段 過程： 1、讓學生用原文中的句子說出兩個小孩各自的理由 2、說說自己的理解 3、師引導(dǎo)翻譯 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” （1）第一個孩子為什么會認為太陽初升時離人近，中午時離人遠？讀一讀他的理由。 （2）如：好像。此：這。乎：助詞，表示疑問，跟“嗎”相同。 （3）說一說他有這樣看法的理由。（太陽剛初升時大得就像車蓋，到了中午的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大嗎？） （4）有感情地讀讀這個自然段。 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” （1）第二個孩子為什么會認為太陽初升

6、時離人遠，中午時離人近？ （2）說說他有這樣想法的原因？（太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太陽熱得就像把手伸進熱水里去。這不是離著近的熱，而離著遠的涼嗎？） （3）有感情地讀讀這個自然段。 活動四：做裁判 目標：學習第五自然段 過程： 1、讓學生判斷誰對誰錯，并說明自己的理由 2、看孔子的裁決 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” （1）為：說。 （2）說說最后一個自然段的意思。 （孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知道得多呀？”） 3、師解釋原因。 4、分角色朗讀課文。 5、以表演的形式復(fù)述課文內(nèi)容。（一個演孔子，兩個演小孩兒，一人當旁白。） 附：板書設(shè)計 25兩小兒辯日 孔子：孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故 觀點：我以日始出時去人近，而日午時遠也 一兒 理由日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不