【人教版】化學九年級下學期《期中測試題》含答案解析

1、精品試卷人 教 版 化 學 九 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 2016年4月22日,中國簽署了巴黎協(xié)定。中國政府積極落實巴黎協(xié)定，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價。下列做法中，不符合綠色發(fā)展理念的是 （ ）a. 焚燒小麥秸稈b. 垃圾分類回收c. 拒絕一次性筷子d. 發(fā)展太陽能電池2. 以下是我省廣受消費者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是（）a. 靜寧燒雞b. 劉家峽草莓c. 隴寶牌當歸醋d. 永登丁娃燒餅3. 南昌大學研究人員發(fā)現，用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷。小蘇打屬于（）a. 鹽

2、b. 酸c. 堿d. 有機物4. 2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關于水的凈化的說法，不正確的是（）a. 活性炭可除去水中的異味b. 過濾可以除去水中所有的雜物c. 硬水通過煮沸可降低硬度d. 蒸餾對水的凈化程度最高5. 石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氦等。下列有關石油的說法不正確的是（）a. 石油是可燃物b. 石油不可再生能源c. 石油不能充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體d. 油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點6. 下列圖示的實驗操作正確的是( )a. 檢驗氣密性b. 稀釋濃硫

3、酸c. 量取液體體積d. 加熱液體7. 2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為c15h22o5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（）a. 該物質由三種元素組成b. 該物質中氧元素質量分數最小c. 每個青蒿素分子中含有42個原子d. 該物質中碳氧元素的質量之比9:48. 化學方程式是重要的化學用語,下列化學方程式書寫正確的是( )a. mg+o2=mgo2b. cu+2hcl=cucl2+h2c. naoh+kcl=nacl+kohd. 3h2so4+fe2o3=fe2(so4)3+3h2o9. 除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正

4、確的是()物質所含雜質除雜所選用試劑或方法aco2co點燃bcaocaco3高溫灼燒cnaoh溶液na2co3適量稀鹽酸d稀鹽酸稀硫酸適量ba(no3)2溶液a. ab. bc. cd. d10. 邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )a. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液b. 置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應c. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物d. 單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質二、非選擇題11. 化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。 （1）請用化學用語填空:人體缺乏后會引起貧

5、血的元素_； 兩個氫原子_；三個二氧化硫分子_；四個氫氧根離子_；（2）在符號“ ”中h正上方的“+1”表示_，h右下角的“2”表示_。12. 下圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的_性。（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式:_；（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度_（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到_的現象，說明鋅比銅活潑。13. 如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題:(1)交點p表示的含

6、義是_(2)t3時，將 30g 甲物質加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質量為_，溶質的質量分數為_。(3)當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_(4)t3時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t1，析出固體最多的物質是_。14. 下列框圖中的物質均為初中化學常見物質，其中a為大理石主要成分，f是黑色粉末，h是藍色沉淀，如圖是它們之間的轉化關系，請回答:(1)寫出下列物質的化學式:a_d_，f_。(2)寫出g+eh的化學方程式:_。(3)寫出fb的化學反應方程式:_。(4)寫出物質b的一種用途:_。15. 如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體請根據圖回答有關問題（1）寫出編號所指儀器

7、的名稱:_，_ （2）c裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正:_。（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗現用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_，發(fā)生裝置應選擇_（填代號），收集裝置可選擇_（從df中選擇，下同）。（4）欲制取co2，b裝置相對于c裝置的優(yōu)點是_收集co2應選擇_裝置，驗滿的方法是_欲干燥co2，應將氣體通過g裝置，g中應加入的藥品是_16. 某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究?！咎岢鰡栴}】該燒杯中溶液的溶質是什么？猜想】猜想一:只有cacl2；猜

8、想二:_；猜想三:含有cacl2和ca(oh)2；猜想四:含有cacl2、hcl和ca(oh)2同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是_。查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】同學們設計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的請你幫他們填寫有關實驗步驟或實驗現象方案實驗步驟實驗現象方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液_方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液_方案三取少量燒杯內溶液于另一支試管中，加入_產生氣泡【反思交流】要使燒杯內溶液的溶質只含cacl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_，然后過濾，該除雜原理用化學方程式表示為_17. 無土栽培是一種

9、農業(yè)高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的kno3。（1）kno3屬于_（填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”）；（2）kno3中鉀、氮、氧元素的質量比為_；（3）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要kno3的質量為_kg。18. 某純堿(na2co3)樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉質量分數,現稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g。(溫馨提示:na2co3+2hc12nac1+h2o+co2)計算:反應生成co2氣體質量是_g；純堿樣品中碳酸鈉的質量分數_g；若將最后燒杯中的溶液蒸干，

10、可得_g氯化鈉固體?參考答案一、選擇題1. 2016年4月22日,中國簽署了巴黎協(xié)定。中國政府積極落實巴黎協(xié)定，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價。下列做法中，不符合綠色發(fā)展理念的是 （ ）a. 焚燒小麥秸稈b. 垃圾分類回收c. 拒絕一次性筷子d. 發(fā)展太陽能電池【答案】a【解析】試題分析:綠色發(fā)展就是較少污染物的排放和產生a焚燒小麥秸稈，產生大量的污染物和煙塵，不符合綠色發(fā)展理念；b垃圾分類回收，符合綠色發(fā)展理念；c拒絕一次性筷子，符合綠色發(fā)展理念； d發(fā)展太陽能電池，符合綠色發(fā)展理念；故答案選擇a考點:化學與環(huán)境2. 以下是我省廣受消費者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是（）a.

11、 靜寧燒雞b. 劉家峽草莓c. 隴寶牌當歸醋d. 永登丁娃燒餅【答案】d【解析】【分析】【詳解】a選項靜寧燒雞，富含蛋白質；b選項劉家峽草莓，富含維生素；c選項隴寶牌當歸醋，含有電解質；d選項永登丁娃燒餅，富含糖類物質；故答案選擇d3. 南昌大學研究人員發(fā)現，用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷。小蘇打屬于（）a. 鹽b. 酸c. 堿d. 有機物【答案】a【解析】試題分析:因為小蘇打是由金屬離子和酸根離子構成的，故屬于鹽類物質，答案選擇a考點:物質的分類4. 2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關

12、于水的凈化的說法，不正確的是（）a. 活性炭可除去水中的異味b. 過濾可以除去水中所有的雜物c. 硬水通過煮沸可降低硬度d. 蒸餾對水的凈化程度最高【答案】b【解析】試題分析:a選項活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附色素和異味，是正確的敘述；b選項是錯誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的雜質，不能去除可溶性的鈣鎂化合物；c選項硬水通過煮沸可降低硬度，是正確的敘述，d選項蒸餾對水的凈化程度最高，是正確的敘述；故答案選擇b考點:水凈化5. 石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氦等。下列有關石油的說法不正確的是（）a. 石油是可燃物b. 石油是不可再生能源c. 石油不能充分燃燒會生成

13、一氧化碳、二氧化硫等有害氣體d. 油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點【答案】d【解析】【分析】【詳解】a選項石油是可燃物是正確的敘述；b選項石油是不可再生能源，是正確的敘述；c選項石油不能充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，是正確的敘述；d選項是錯誤的敘述，油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低溫度到石油的著火點以下；故答案選擇d。6. 下列圖示的實驗操作正確的是( )a. 檢驗氣密性b. 稀釋濃硫酸c. 量取液體體積d. 加熱液體【答案】c【解析】a、檢查裝置氣密性，整個容器應是封閉的，手握試管，導管口插入水中，冒氣泡，證明本裝置氣密性良好，該

14、裝置通過長頸漏斗與外界相通，故a錯誤；b、稀釋濃硫酸，濃硫酸密度比水大，稀釋放熱，應把濃硫酸倒入水中，以防意外事故發(fā)生，故b錯誤；c、量筒讀數應平視，視線應與液面最凹處保持水平，故c正確；d、加熱液體，試管內液體不應超過試管容積的三分之一，太多易造成液體四處飛濺，故d錯誤。點睛嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。濃硫酸稀釋時必須把濃硫酸倒入水中，量筒讀數應平視。7. 2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為c15h22o5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（）a. 該物質由三種元素組成b. 該物質中氧元素質量分數最小c.

15、每個青蒿素分子中含有42個原子d. 該物質中碳氧元素的質量之比9:4【答案】b【解析】【分析】【詳解】a、該物質是由三種元素組成的是正確的敘述，故a不符合題意；b、有相對原子質量和原子個數可推知氫元素的質量分數最小，故b符合題意；c、每個青蒿素分子中含有42個原子，是正確的敘述，故c不符合題意；d、該物質中碳氧元素的質量之比1215:165=9:4，是正確的敘述，故d不符合題意。故選b。8. 化學方程式是重要的化學用語,下列化學方程式書寫正確的是( )a. mg+o2=mgo2b. cu+2hcl=cucl2+h2c. naoh+kcl=nacl+kohd. 3h2so4+fe2o3=fe2(

16、so4)3+3h2o【答案】d【解析】試題分析:a該化學方程式中氧化鎂的化學式書寫錯誤，缺少反應條件，正確的化學方程式為:2mg+ o22mgo，錯誤；b銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應，錯誤；c氫氧化鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，錯誤；d該化學方程式書寫符合客觀事實，符合質量守恒定律，正確?？键c:考查化學方程式書寫正誤判斷的知識。9. 除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正確的是()物質所含雜質除雜所選用試劑或方法aco2co點燃bcaocaco3高溫灼燒cnaoh溶液na2co3適量稀鹽酸d稀鹽酸稀硫酸適量ba(no3)2溶液a. ab. bc.

17、 cd. d【答案】b【解析】試題分析:物質除雜的原則是所加試劑與雜質反應的同時不能引進新的雜質，主要物質可以多但不能少；a選項一氧化碳在二氧化碳的環(huán)境下不能燃燒；b選項高溫灼燒碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，是正確的敘述；c選項碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉，引進了新雜質；d選項稀硫酸與硝酸鋇反應生成硝酸，引進了新雜質；故答案選擇b考點:物質的除雜10. 邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )a. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液b. 置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應c. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物d. 單質中只含有一

18、種元素，則只含有一種元素純凈物一定是單質【答案】c【解析】【分析】【詳解】a. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液，如:碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉屬于鹽，推斷正確；b. 一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應，有單質生成的反應不一定是置換反應，如:2h2o2h2+ o2，有單質生成，但屬于分解反應，推斷正確；c. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如:naoh是含氧元素的化合物，但不是氧化物，推斷錯誤；d. 單質是只含有一種元素的純凈物，則只含有一種元素的純凈物一定是單質，推斷正確。故選c。二、非選擇題11. 化學用語是學習化學的重要工

19、具，是國際通用的化學語言。 （1）請用化學用語填空:人體缺乏后會引起貧血的元素_； 兩個氫原子_；三個二氧化硫分子_；四個氫氧根離子_；（2）在符號“ ”中h正上方的“+1”表示_，h右下角的“2”表示_?！敬鸢浮?(1). fe (2). 2h (3). 3so2 (4). 4oh - (5). 水中氫元素的化合價為+1價 (6). 1個水分子中含有2 個氫原子【解析】【分析】【詳解】試題分析:（1）人體缺乏后會引起貧血的元素為鐵元素符號為fe； 兩個氫原子表示為2h;三個二氧化硫分子表示為3so2；四個氫氧根離子表示為4oh -；（2）在符號“ ”中h正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價

20、為+1價；h右下角的“2”表示1個水分子中含有2 個氫原子?？键c:化學用語12. 下圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的_性。（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式:_；（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度_（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到_的現象，說明鋅比銅活潑?！敬鸢浮?(1). 導電 (2). (3). 大于 (4). 鋅片的表面生成了紅色的物質，溶液逐漸變?yōu)闊o色【解析】【分析】【詳解】（1）碳棒（主要成分是石墨）用作

21、干電池的正極是利用了石墨的導電性；（2）雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。該反應的化學方程式為；（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到鋅片的表面生成了紅色的物質，溶液逐漸變?yōu)闊o色，此實驗證明鋅比銅活潑。13. 如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題:(1)交點p表示的含義是_(2)t3時，將 30g 甲物質加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質量為_，溶質的質量分數為_。(3)當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_(4)t3時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t1，析出固體最多的物質是_。【答案】

22、(1). t2時，甲乙兩物質的溶解度相等 (2). 75g (3). 33.3% (4). 降溫結晶 (5). 甲【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)交點p表示的含義是t2時，甲乙兩物質的溶解度相等。(2)t3時，甲物質溶解度是50g，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為50g25g75g，溶質的質量分數為10033.3%。(3)當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結晶，甲物質溶解度隨溫度升高而增大，乙物質溶解度隨溫度升高而變化不大。(4)t3時，甲、乙、丙三種物質溶解度大小是甲乙丙，等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1，甲物質溶解度隨溫度升高而增大，乙物

23、質溶解度隨溫度升高而變化不大，丙物質溶解度隨溫度升高而減小，析出固體最多的物質是甲。點睛溶解度曲線的意義表示同一種物質在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;表示不同物質在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質的溶解度的大小。若兩種物質的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質的溶解度相等;根據溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;根據溶解度曲線能進行有關的計算。14. 下列框圖中的物質均為初中化學常見物質，其中a為大理石主要成分，f是黑色粉末，h是藍色沉淀，如圖是它們之間的轉化關系，請回答:(1)寫出下列物質的化學式:a_d_，f_。(2)寫出g+eh

24、的化學方程式:_。(3)寫出fb的化學反應方程式:_。(4)寫出物質b的一種用途:_。【答案】 (1). caco3 (2). ca(oh)2 (3). cuo (4). 2naoh+cuso4=na2so4+cu(oh)2 (5). cuo+co=cu+co2 (6). 滅火【解析】a為大理石的主要成分，所以a為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，結合f通入一氧化碳生成b，可以確定b為二氧化碳，c為氧化鈣，c與足量的水反應生成了d，所以可以判斷d為氫氧化鈣，氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應生成e溶液，所以可以判斷e為氫氧化鈉溶液；再從f點判斷:f為黑色粉末（只學過氧化銅、四氧化三鐵、二氧

25、化錳、碳四種黑色物質）能與一氧化碳反應的只有氧化銅、四氧化三鐵中的一種，結合h為藍色沉淀，一定有銅。所以f為氧化銅，f能與硫酸反應生成硫酸銅與水，所以g為硫酸銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀與硫酸鈉，所以h為氫氧化銅。（1）由上述分析可知a為碳酸鈣，d為氫氧化鈣，f氧化銅（2）由上述分析可知g為硫酸銅，e為氫氧化鈉，h為氫氧化銅。反應的化學方程式為:2naoh+cuso4=na2so4+cu（oh）2（3）由上述分析可知f為氧化銅，b為二氧化碳，所以fb化學方程式為cuo+cocu+co2 （4）由上述分析可知b為二氧化碳，二氧化碳可以滅火，故填:滅火點睛:這種類型的推斷題，可以從題干

26、中提到物質的顏色、用途來判定，將確定出的物質填在下面的圖表中，然后根據圖表中各物質的關系從給出條件多的地方入手。15. 如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體請根據圖回答有關問題（1）寫出編號所指儀器的名稱:_，_ （2）c裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正:_。（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗現用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_，發(fā)生裝置應選擇_（填代號），收集裝置可選擇_（從df中選擇，下同）。（4）欲制取co2，b裝置相對于c裝置的優(yōu)點是_收集co2應選擇_裝置，驗滿的方法是_欲干燥co2，應將氣體通過g裝置，g中應加入的藥品是_【答案】 (1). 試管 (2). 錐形瓶 (3). 長頸

27、漏斗的末端應伸入液面以下 (4). (5). a (6). d或e (7). 能夠隨時使反應進行或停止 (8). d (9). 將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿 (10). 濃硫酸【解析】【分析】【詳解】試題分析:（1）根據圖示可知是試管，是錐形瓶；（2）該裝置中的長頸漏斗下端要伸入液面以下，以防氣體從長頸漏斗逸出；（3）高錳酸鉀不穩(wěn)定，受熱容易分解。在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式是:2kmno4k2mno4+mno2+o2；實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用a裝置作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水

28、法收集，選項是d或e；（4）與c裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應進行或停止，二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以用向上排空氣法來收集，選項是d；驗滿時可將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；濃硫酸具有吸水性，若干燥二氧化碳，則裝置g中應加入濃硫酸。考點:考查氣體的制備原理、反應裝置的選擇、氣體的凈化、收集、驗滿及化學用語的知識。16. 某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究。【提出問題】該燒杯中溶液的溶質是什么？【猜想】猜想一:只有cac

29、l2；猜想二:_；猜想三:含有cacl2和ca(oh)2；猜想四:含有cacl2、hcl和ca(oh)2同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是_?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】同學們設計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的請你幫他們填寫有關實驗步驟或實驗現象方案實驗步驟實驗現象方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液_方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液_方案三取少量燒杯內溶液于另一支試管中，加入_產生氣泡【反思交流】要使燒杯內溶液的溶質只含cacl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_，然后過濾，該除雜原理用化學方程式表示為_【答案】 (

30、1). cacl2、hcl (2). 稀鹽酸與氫氧化鈣溶液中不能共存 (3). 紫色石蕊溶液變紅色 (4). 黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍色 (5). 碳酸鈉溶液等 (6). caco3 (7). caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【解析】【分析】【詳解】1、【猜想】向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，發(fā)現忘記了滴加酸堿指示劑，兩者可能恰好完全反應，也可能是稀鹽酸過量，也可能是氫氧化鈣有剩余，則猜想二可能是cacl2和hcl；同學們討論后一致認為猜想四不合理，是因為稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存；2、【進行實驗】實驗目的是驗證證明猜想二是成立的，即驗證溶液中含有稀鹽酸。方案一:取少量溶液于試管中，稀鹽酸顯酸性，滴加紫色石蕊溶液，會觀察到紫色石蕊溶液變紅色；方案二:取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液，氧化銅能與稀鹽酸