XX年秋新教師代表開學典禮發(fā)言稿

1、精品辦公文檔XX年秋新教師代表開學典禮發(fā)言稿范文1尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們:大家好！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚堂隆重舉行新學期的開學典禮。今天，我能作為教師代表 在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。在此，我謹代表全體教師向新同學、新老師的到來表示熱烈的歡迎！向勤奮學習、奮力拼搏的同學們致以新學期的祝福：希望你們健康成長，學習 進步。新的學期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所 負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強 自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學生，使學生學會做人，為學生的終身發(fā)展奠定基礎；我們將繼續(xù)努力鉆

2、研，使自己業(yè)務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏 得同學們的信賴；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做 學生心靈的朋友，引導學生認識到保持良好的心態(tài)的重要性， 使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地 學習生活；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位 學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使 每一位學生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和 汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。同學們，時間匆匆，流年似水。我們學校留下了你們成長的歷程XX初中秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿XX初中秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每 個日夜串連起來的足跡就

3、是你們奮斗后留下的印記，也是你 們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。老師每時每 刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著 你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們 的健康和成長。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與 你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是 進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。畢業(yè)班的同學們，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當 的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添

4、彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取做好榜樣，希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作！。同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結心，共同努力，去創(chuàng)造袁福成小學更美好的明天！開學典禮新教師發(fā)言稿最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。范文2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們大家好!作為新加入?yún)强h中學這個大家庭的一員，我很榮幸能在這里發(fā)言。今天是一個特

5、殊的日子，在此我祝全體同仁教師 節(jié)快樂，同時請允許我代表全體教師對高一新同學的到來表 示熱烈的歡迎。祝賀你們通過初中三年的努力學習，在中考 的戰(zhàn)場中，取得了優(yōu)異的成績。你們是吳縣中學的新生力量， 你們的到來為吳縣中學增添了新的活力，吳縣中學因你們而 更加朝氣蓬勃、青春燦爛。高二的同學們，你們已經(jīng)在吳縣中學生活了一年，學習上正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都要 結束新的課程，要參加小高考，所以，千萬不可掉以輕心， 只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望 你們再接再厲，為以后的學習打好堅實的基礎，爭取在學習 以及各項常規(guī)檢查中為高一做好榜樣高三的同學們，你們是吳縣中學新

6、的希望， 社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，抓住每 個學習的機會，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，認真地把 握好每一天，爭取再咼考中取得好成績，考上理想的大學。知識改變命運，學習成就未來。作為一名高中學生，讀書學習仍然是你們最為重要的事情，是你們的責任。高中的 學習節(jié)奏快，課業(yè)負擔重，常常遇到各種困難和考驗。當你 學習上碰到困難的時候，請記住你們的責任，明白自己的擔 當，確定自己的努力方向，拿出你的信心，拿出你的毅力， 拿出你的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，從而戰(zhàn)勝學習上的切困難，一步步走向成功的彼岸。個人的可貴之處不在于他有多大的本事，也不在于他付出了多少，而在于在他成長中

7、是否有所擔當。你們目前所 需要擔當?shù)氖桥W習，學會對自己負責，自尊、自立、自律、自主、自強，生活上會自理、學習上有追求；對家庭負責，尊老愛幼、孝敬父母；對他人負責，尊重和接受他人， 富有愛心與合作精神；對集體負責，積極參加集體活動履行自己義務，承擔并努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽。同學們，在我們這個富有凝聚力的集體中，相信大家定會成為一名合格的中學生，成為一個體格健壯、情趣高尚 的人，成為一個抱負遠大、意志堅強的人，成為一個盡孝有 能、報國有才的人。同學們，千里之行，始于足下，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，為美好的明天而努力奮斗最后，祝同學們學習進步，全面發(fā)展！祝我

8、們吳縣中學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌謝謝大家!范文3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:大家下午好!很高興能代表全體高三老師發(fā)言。今天的發(fā)言，我主要和高三同學做個交流，當然也希望這些話能對高一高二的同 學有所幫助。內(nèi)容主要兩個方面：一是“高三，你將面對什 么”，二是“高三，你需要什么著名作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊rH 步處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生 活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生?！弊鳛橐幻?中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關鍵 的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你未來的一

9、段 時期甚至于整個人生都會有巨大的影響。那這緊要的幾步和 這關鍵的岔道口，你將面對什么呢首先，你將面對辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書；你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜認真地做著題；你將做完摞起來和你身高等同的試題；你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的情況下 仍然硬撐著去學習。一句“只要學不死，就往死里學”很好 地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。其次，你將面對寂寞?！白怨庞⑿鄱嗉拍?，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是寂寞的。這一年里你幾乎沒有和昔日好友玩 樂的時間，也將幾乎失去和家人飯后聊天的時間，更沒有外 出旅行的輕松時光。你的所有時間都將與知識、練習、講義、 試

10、題戰(zhàn)斗。第三，你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨 著高考復習的推進，知識廣度的拓展和深度的掘進會令你感 覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的陌生單詞會令你疲于奔 命，常考常新的數(shù)學題會令你有復習無用的感覺，一首首新 的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的提高對于 你是那樣的艱難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也 可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三仿佛就是一段 迎接一個又一個失敗和挫折的時光。最后，你將面對困惑。困惑可能來自于所學科目中的某道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之 間的差距，更可能來自于你不知道自己腳

11、下的路通向何方， 自己到底應該怎么去走。面對這些，你需要什么來應對呢 首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但這里我想用雨果的一段話來告訴大家，如果你 這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應當自信。雨果說:對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗對于懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗;對于別人放棄，他卻堅韌，別人后退，他卻前進的人，沒有所謂失 敗;對于每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣 跳得更咼的人，沒有所謂失敗同學們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因為平時的失敗而自卑而 放棄，那是多么的可惜?。「呖嫉某晒腿?/p>

12、同十五的圓月， 只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢 再者，高考是未知的、不可預測的，我們怎能因為一個未曾謀面、不可預測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢？美國前總統(tǒng)威爾遜有言：“要有自信，然后全力以赴一一假如具有這種觀念，任何事情之八九都能成功。”蕭伯納更說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！彼?，面對失敗和挫折，請相信自己！只要你奮力拼搏，成功最終會與 你為伴的。其次，你需要目標。歌德說，生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。目標的重要由 此可見一斑。很多同學會說，我有目標，而且還很明確，那 就是考上大學，但我說這是遠遠不夠的。因為你還要考慮

13、以F三個因素。、你的目標是不是遠大。孔子有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”如 果你的目標不夠高，那么它就會限制你努力的程度，最終要 么沒有實現(xiàn)目標，要么雖然實現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。、你有沒有把大目標分解成一個個小目標。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經(jīng) 傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功 時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看 遍，并把沿途所看到的一些醒目的標志，在本子上記下來， 比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第二個標志 是高高的鐵塔一直畫到比賽的終點。在比賽的過程中， 我的心里就

14、牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標， 邊跑邊記，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向下個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了 幾個小目標而輕松地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比 賽時我的眼睛總是一直盯著終點，結果越跑越累，才跑了 幾公里，我就堅持不下去了，因為我被前面那段遙遠的路程 給嚇倒了。這個故事告訴我們，應該把自己遠大的目標分成個個小的目標，實現(xiàn)一個目標，以此為新的起點，繼續(xù)前進。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠的距離，我們心中也不再害怕;再長再遠的路，我們走起來也不覺得難。三、你有沒有實現(xiàn)目標的計劃。計劃像一座橋，連結我們現(xiàn)在所處的

15、位置和你想要去的地方，連結著目標和行動。沒有計劃，實現(xiàn)目標往往可能只是一句空話。沒有計劃的學習雜亂無章，看似忙碌卻是收效甚微；有計劃的學習雖然緊張，但卻井然有序；看似繁忙，但卻充實而有效率。是計劃 讓你的思路清晰，讓你事半功倍。所以請為實現(xiàn)目標制定詳 盡的計劃吧。第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的 老師都是有著豐富經(jīng)驗的老師，在他們的帶領下進行學習無 疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽老師說了什 么并從心理上認同他，然后堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學有余力的同學感覺吃不飽， 可以給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二

16、是遇到困難時要向老師求助?！叭朔巧撸肽軣o惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，帶著眾多的疑惑去應對咼考，顯然是不會成功的?！坝兄九c力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至 也”,老師就是你至于“幽暗昏惑”之處輔助你的“物” 。在 準備這篇發(fā)言稿時我瀏覽了我們學校的網(wǎng)站，考取東南大學的XX屆畢業(yè)生邱婧翌的文章此去經(jīng)年惟望君安給我留F了深刻印象，她在文章中這樣寫到:“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學習生活 長期的兵荒馬亂，我甚至一度認為自己得了憂郁癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，老師們都發(fā)現(xiàn)了我的不對勁 而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老

17、師，我還記得在您 和我不計其數(shù)的談話中，您總會講很多道理，即使那時對個數(shù)學老師的您來講并不容易；謝謝您，我親愛的政治張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊里，每次您第一句話就是“最近心情怎么樣啊”，每次都能享受到您 教給我的解壓小技巧；謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您 很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱 菜，您都會和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕 松了不少；謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那風趣的講課 風格讓我們的高三別具風味；謝謝您，我親愛的語文陸老師， 每次和您探討問題時，您認真的表情總能讓我為之動容而久 久不能平靜。”從她感激的話語中我們可以看出，即使

18、很優(yōu) 秀的學生，也會遇到困難和挫折，這時候尋求老師的幫助或 老師的幫助是有很大作用的。最后，需要的也是我認為最最需要的是激情。心理學研究表明，激情是一種昂揚的、積極的精神狀態(tài)，激情能夠提 升自信，激發(fā)靈感，能夠調(diào)動人的身心潛能。當一個學生充 滿激情的時候，他會始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會煥發(fā)出極 大的熱情，能夠展現(xiàn)出生命最大的張力，能夠最大限度地提 高學習效率。同學們，你們正處于富有生機和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你一定會大有作為。為了不辜負你的才華，請拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊張起來，因為松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲!你們的青春不應是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應該是精 神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時的你應該在大聲地誦讀著語文和 英語，課堂上的你應該在積極響亮地回答著老師的提問，課 間的你應該在和同學們激烈地爭辯著，廣播操時的你應該在 有力而到位地做著每一個動作，球場上的你應該在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應該奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現(xiàn)不了 ？同學們，去揮灑你的激情吧！讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀當然，高三這一年，我們?nèi)w高三教師將牢